родители, воспитанники средней группы
Выполнила: воспитатель Куламбетова Э.Г.
Слайд 3
Вид проекта: познавательно-творческий
Тип проекта: краткосрочный (1 – 31 октября
2018 г.)
Актуальность проекта:. Родная культура, как отец и мать,
должна стать неотъемлемой частью души ребенка. Сейчас к нам постепенно возвращается национальная память, и мы по-новому начинаем относиться к старинным башкирским праздникам, традициям, фольклору, декоративно-прикладному искусству, в которых народ оставил нам самое ценное из своих культурных достижений, просеянных сквозь сито веков. В устном народном творчестве как нигде сохранились особенные черты башкирского характера, присущие ему нравственные ценности, представления о доброте, красоте, правде, храбрости, трудолюбии, верности. Знакомя детей с поговорками, загадками, пословицами, сказками, тем приобщаем их к общечеловеческим нравственно-этическим ценностям. Благодаря этому, башкирский фольклор является богатейшим источником познавательного и нравственного развития детей.
Слайд 4
Цель проекта: сформировать понятие о башкирском детском фольклоре,
создание условий для всестороннего развития ребенка-дошкольника, его нравственное воспитание
через народное творчество.
Слайд 5
Задачи:
- Формировать представление младших дошкольников о культурных
ценностях, и народных традициях средствами народного фольклора и народных
игр.
- Познакомить детей с башкирским народным фольклором, помочь им понять его содержание, вызвать желание повторять и использовать средства фольклора самостоятельно в повседневной жизни. Расширить и активизировать словарь детей.
- Воспитывать любовь к родному краю, к людям, к традициям и фольклору.
Ожидаемые результаты: Развитие у детей интереса к башкирскому фольклору и бащкирским играм. Привлечение родителей в воспитательно-образовательный процесс через проведение совместных с детьми мероприятий.
Слайд 6
Этапы реализации проекта:
Первый этап: Определение темы, целей, задач,
содержание проекта, прогнозирование результата; обсуждение с родителями проекта, выяснение
возможностей, средств, необходимых для реализации проекта, определение содержания деятельности всех участников проекта. поиск различных средств достижения цели.
Слайд 10
Второй этап:
Разучивание башкирских колыбельных песен ,потешек, загадок,
пословиц, поговорок,танцев. Знакомство с башкирскими подвижными играми. Чтение и
драматизация башкирских народных сказок. Рассматривание иллюстраций по башкирским народным сказкам. Для родителей : домашняя мастерская по выставке-конкурсу «Культура Башкортостана», изготовление альбомов.
Слайд 16
Третий этап:
Проведение праздника башкирского фольклора «В
гостях у бабушки Загиры».. Анализ и классификация собранного материала.
Слайд 19
Результаты проекта:
- дети используют фольклор в активной
речи в самостоятельной деятельности;
- умеют играть в башкирские
народные подвижные игры, используют считалки;
- создана система работы по приобщению детей к истокам башкирской народной культуры средствами народного фольклора Башкортостана;
- установлены партнерские отношения между педагогами и родителями по вопросам нравственно - патриотического воспитания детей.