Презентация на тему Организация внеурочной деятельности в начальной школе

Военно-патриотическое
Общественно-полезная деятельность
Проектная деятельность
Духовно-нравственное

деятельность;
Познавательная;
Духовно-нравственное общение;
Досуго-развлекательная деятельность;
Игровая;

деятельности – непосредственное духовно-нравственное приобретение ребенка благодаря его участию

в том или ином виде внеурочной деятельности.

Воспитательный эффект внеурочной деятельности – влияние того или иного духовно-нравственного приобретения на процесс развития личности ребенка (последствие результата).

знаний (об общественных нормах, об устройстве общества, о социально

одобряемых и неодобряемых формах поведения в обществе и т.п.), первичного понимания социальной реальности и повседневной жизни.

переживания и позитивного отношения к базовым ценностям общества, ценностного

отношения к социальной реальности в целом.
Третий уровень – получение школьником опыта самостоятельного общественного действия

последовательный переход от воспитательных результатов первого к результатам третьего

уровня в различных видах внеурочной деятельности;

тематические образовательные программы, направленные на получение воспитательных результатов в определенном проблемном поле и использующие при этом возможности различных видов внеурочной деятельности (например, образовательная программа патриотического воспитания, образовательная программа воспитания толерантности и т.п.)

достижение результатов определенного уровня
(ОП, обеспечивающая 1-й

уровень результатов;
ОП, обеспечивающая 1-й и 2-й уровни результатов;
ОП, обеспечивающая 2-й и 3-й уровни результатов).

Такие программы могут быть привязаны к возрасту, например:
для 1-го класса – образовательная программа, ориентированная на приобретение школьником социальных знаний в различных видах деятельности;
для 2 – 3-го класса – образовательная программа, формирующая ценностное отношение к социальной реальности;
для 4-го класса – образовательная программа, дающая ребенку опыт самостоятельного общественного действия;

видам внеурочной деятельности;

возрастные образовательные программы (образовательная программа внеурочной деятельности

младших школьников; образовательная программа внеурочной деятельности подростков; образовательная программа внеурочной деятельности старшеклассников);

индивидуальные образовательные программы для учащихся.