Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Основные концептуальные идеи технологии личностно-ориентированного воспитания

Содержание

Тенденции развития современных основ педагогики:изменяется представление о личности учащегося, способной к рефлексии, саморегуляции; личность ученика становится системообразующим началом;подвергается ревизии отношение к ученику как объекту педагогических воздействий, и за ним закрепляется статус субъекта образования;наряду с социализацией
Основные концептуальные идеи технологии личностно-ориентированного воспитания Тенденции развития современных основ педагогики:изменяется представление о личности учащегося, способной к Система отношений «педагог-ребенок» Концептуальные положения1. Центр концепции - Человек2. Переход в сферу субъект- субъектных отношений3.Создание Ценности личностно-ориентированного воспитаниячеловеккультуратворчество Модель личностно-ориентированного воспитания Развитие личностиУчет особенностейВыделение группОднородные группыРебенок-уникальная индивидуальность Цель личностно-ориентированного воспитанияания: не формировать и даже не воспитывать, а поддерживать, Личностно-ориентированный подход  Принципы поддержки• любить ребенка • очеловечить среду, в которой он живет Технологическая цепочка воспитательного дела1. Подготовительный этап2. Психологический настрой3. Содержательная предметная деятельность4. Завершение5. Проекция на будущее Условия реализации личностно-ориентированного подходаНаправленность на самоопределение личностиУчет личностного развития ребенкаПоиск лучших Педагогические технологии на основе личностной ориентации Технология свободного воспитанияГуманитарно-личностная технология «Школа жизни Требования к личностно-ориентированным технологиям • диалогичность • деятельностно-творческий характер Алгоритм внедрения личностно-ориентированной технологии1.Определение цели2. Анализ ведущего противоречия3. Выявление особенностей общего Этапы индивидуальной работы 1 этап- диагностирование каждого ребенка 2 этап -наблюдение Педагогическая позиция Принцип: не рядом и не над , а вместеЛиния поведения: РезультатыПедагоги способны к ростуРасширение способностей и перспектив ребенкаДети раскрепощаются Критерии воспитанности уровень ценностно-смыслового развития и самоорганизации личности, способность к нравственной саморегуляции поведения мера педагогической помощи В воспитании всё дело в том, кто воспитатель! Д. Писарев
Слайды презентации

Слайд 2 Тенденции развития современных основ педагогики:
изменяется представление о

Тенденции развития современных основ педагогики:изменяется представление о личности учащегося, способной к

личности учащегося, способной к рефлексии, саморегуляции;
личность ученика становится

системообразующим началом;
подвергается ревизии отношение к ученику как объекту педагогических воздействий, и за ним закрепляется статус субъекта образования;
наряду с социализацией важное значение придается стремлению к самореализации и саморазвитию.

Слайд 3 Система отношений
«педагог-ребенок»

Система отношений «педагог-ребенок»

Слайд 4 Концептуальные положения
1. Центр концепции - Человек
2. Переход в

Концептуальные положения1. Центр концепции - Человек2. Переход в сферу субъект- субъектных

сферу субъект- субъектных отношений
3.Создание условий для раскрытия личностного

потенциала

4. Самовоспитание

Слайд 5 Ценности личностно-ориентированного воспитания
человек
культура
творчество

Ценности личностно-ориентированного воспитаниячеловеккультуратворчество

Слайд 6 Модель личностно-ориентированного воспитания
Развитие
личности
Учет
особенностей
Выделение групп
Однородные
группы
Ребенок-
уникальная

Модель личностно-ориентированного воспитания Развитие личностиУчет особенностейВыделение группОднородные группыРебенок-уникальная индивидуальность


индивидуальность

Слайд 7 Цель личностно-ориентированного воспитанияания:
не формировать и даже

Цель личностно-ориентированного воспитанияания: не формировать и даже не воспитывать, а поддерживать,

не воспитывать, а поддерживать, развивать человека в человеке и

стремиться задействовать механизмы самореализации, саморазвития.

Слайд 8 Личностно-ориентированный подход
 

Личностно-ориентированный подход 

Слайд 9 Принципы поддержки
• любить ребенка
• очеловечить среду,
в

Принципы поддержки• любить ребенка • очеловечить среду, в которой он живет

которой он живет
• прожить в ребенке
свое детство


Слайд 10 Технологическая цепочка воспитательного дела
1. Подготовительный этап
2. Психологический настрой
3.

Технологическая цепочка воспитательного дела1. Подготовительный этап2. Психологический настрой3. Содержательная предметная деятельность4. Завершение5. Проекция на будущее

Содержательная предметная деятельность
4. Завершение
5. Проекция на будущее

Слайд 11 Условия реализации личностно-ориентированного подхода
Направленность на самоопределение личности

Учет личностного

Условия реализации личностно-ориентированного подходаНаправленность на самоопределение личностиУчет личностного развития ребенкаПоиск лучших качеств личностиДиагностика личностиПрогнозирование развития личности

развития ребенка

Поиск лучших качеств личности

Диагностика личности

Прогнозирование развития личности


Слайд 12 Педагогические технологии на основе личностной ориентации
Технология свободного воспитания
Гуманитарно-личностная

Педагогические технологии на основе личностной ориентации Технология свободного воспитанияГуманитарно-личностная технология «Школа

технология «Школа жизни"
Технология личностно-ориентированной КТД
Технологии личностно-ориентированного взаимодействия

субъектов школьной жизни
Технологии саморазвития личности во внеурочной деятельности
Технология индивидуальной педагогической поддержки в воспитании
Педагогика сотрудничества
Технология витагенного образования

Слайд 13 Требования к личностно-ориентированным технологиям
• диалогичность
• деятельностно-творческий

Требования к личностно-ориентированным технологиям • диалогичность • деятельностно-творческий характер •

характер
• поддержка индивидуального развития ребенка
• предоставление пространства

свободы

Слайд 14 Алгоритм внедрения личностно-ориентированной технологии
1.Определение цели
2. Анализ ведущего противоречия
3.

Алгоритм внедрения личностно-ориентированной технологии1.Определение цели2. Анализ ведущего противоречия3. Выявление особенностей общего

Выявление особенностей общего развития личности
4. Определение доминирующего вида деятельности
5.

Определение задач и способов деятельности

Слайд 15 Этапы индивидуальной работы
1 этап- диагностирование каждого ребенка

Этапы индивидуальной работы 1 этап- диагностирование каждого ребенка 2 этап -наблюдение



2 этап -наблюдение и изучение



3 этап –проектирование развития

4 этап –определение

системы воздействий

5 этап -коррекция

Слайд 16 Педагогическая позиция
Принцип: не рядом и не над

Педагогическая позиция Принцип: не рядом и не над , а вместеЛиния

, а вместе
Линия поведения: максимально развернуть возможности личностного роста
Взгляд

на ребенка как на партнера
Способы общения: понимание, признание ребенка, эмпатия

Слайд 17 Результаты
Педагоги способны к росту

Расширение способностей и перспектив ребенка

Дети

РезультатыПедагоги способны к ростуРасширение способностей и перспектив ребенкаДети раскрепощаются

раскрепощаются

Слайд 18 Критерии воспитанности
уровень ценностно-смыслового развития и самоорганизации личности,

Критерии воспитанности уровень ценностно-смыслового развития и самоорганизации личности, способность к нравственной саморегуляции поведения мера педагогической помощи

способность к нравственной саморегуляции поведения

мера педагогической помощи

  • Имя файла: osnovnye-kontseptualnye-idei-tehnologii-lichnostno-orientirovannogo-vospitaniya.pptx
  • Количество просмотров: 88
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Диеновые углеводороды
Следующая - Обособленные и необособленные определения и обстоятельства

Похожие презентации

metodicheskiy chas taktilnaya kniga metodicheskiy chas taktilnaya kniga 58
Презентация Имею прво на права Презентация Имею прво на права 107
Презентация Противопожарная безопасность Презентация Противопожарная безопасность 95
Презентация к классному часу Духовно-нравственное воспитание обучающихся Презентация к классному часу Духовно-нравственное воспитание обучающихся 113
ФГОС - новый национальный образовательный проект. Дифференцированное обучение. презентация к уроку ФГОС - новый национальный образовательный проект. Дифференцированное обучение. презентация к уроку 134
Презентация для старшеклассников Нет! Наркотикам! Презентация для старшеклассников Нет! Наркотикам! 112
Методическое объединение классных руководителей.Игра для педагогов. Методическое объединение классных руководителей.Игра для педагогов. 94
Весенние праздники Весенние праздники 100
Программа Программа 94
Презентация Татьянин день презентация к уроку (1, 2, 3, 4 класс) Презентация Татьянин день презентация к уроку (1, 2, 3, 4 класс) 152
Презентация по самопознании на тему Отбасы-өмір аясы Презентация по самопознании на тему Отбасы-өмір аясы 225
Проект по технологии Спички Проект по технологии Спички 143
Развитие творческих способностей и организационной готовности к школе Развитие творческих способностей и организационной готовности к школе 85
pravopisanie slov s bezudarnym glasnym zvukom v korne pravopisanie slov s bezudarnym glasnym zvukom v korne 98
Быть взрослым! Быть взрослым! 84
Презентация к занятию по профориентации Презентация к занятию по профориентации 131
Проектная деятельность классного руководителя проект (4 класс) Проектная деятельность классного руководителя проект (4 класс) 117
ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАНЯТИЕ ДЛЯ 5-9 КЛ РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАНЯТИЕ ДЛЯ 5-9 КЛ РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ 135
Интеллектуальный марафон Калейдоскоп вопросов Интеллектуальный марафон Калейдоскоп вопросов 99
Педагог и ученик Педагог и ученик 120
Семья и семейные ценности Семья и семейные ценности 93
Презентация для детей с ОНР на развитие фонематического восприятия, анализа и синтаза по лексической теме Зимние виды спорта презентация к уроку по логопедии (старшая, подготовительная группа) Презентация для детей с ОНР на развитие фонематического восприятия, анализа и синтаза по лексической теме Зимние виды спорта презентация к уроку по логопедии (старшая, подготовительная группа) 157
Презентация Тематика воспитательных мероприятий. Презентация Тематика воспитательных мероприятий. 85
Профилактика речевых нарушений консультация по логопедии (средняя, старшая, подготовительная группа) Профилактика речевых нарушений консультация по логопедии (средняя, старшая, подготовительная группа) 106
Презентация к проекту Сельскохозяйственные профессии проект (3 класс) Презентация к проекту Сельскохозяйственные профессии проект (3 класс) 141
Развитие фонематического слуха у детей старшего дошкольного возраста презентация по логопедии Развитие фонематического слуха у детей старшего дошкольного возраста презентация по логопедии 115
Статья. Проектная деятельность в начальной школе. статья Статья. Проектная деятельность в начальной школе. статья 121
Патриотическое воспитание как приоритетное направление образовательной политики Патриотическое воспитание как приоритетное направление образовательной политики 107
Классный час Олимпийские игры в Сочи. Классный час Олимпийские игры в Сочи. 151
Развитие мелкой моторики презентация к уроку по логопедии (старшая группа) Развитие мелкой моторики презентация к уроку по логопедии (старшая группа) 41