- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Воспитательная программа 1- 4 класс, Познаю себя и мир вокруг! рабочая программа (1, 2, 3, 4 класс)
Содержание
- 2. Воспитание должно способствовать развитию и становлению личности
- 3. Цели программыПобудить у младших школьников интерес к
- 4. Задачи программыСпособствовать формированию мотивации к активной жизненной
- 5. Условия реализации программыВасилиса Премудрая приносит задания на смекалку,
- 6. Духовно – нравственное направлениеЗадачи: Воспитывать доброе отношение
- 7. Формы реализацииВолшебная сила слова: «Мы - друзья»;
- 8. Гражданско – патриотическое воспитаниеЗадачи:Воспитание чувства любви к родной Российской земле; Участие в праздниках, посвященных Дню Победы.
- 9. Формы реализацииАкция добрых дел: «Нам жизнь дана
- 10. Эстетическое воспитаниеЗадачи: Развитие эстетических чувств и эмоций,
- 11. Формы реализацииВыставка творческих работ;Участие в конкурсе чтецов;Экскурсии
- 12. Спортивно – оздоровительное воспитаниеЗадачи:Знакомить учащихся с опытом
- 13. Формы реализацииСпортивные праздники и соревнования;Недели, месячники здоровья;Физкультминутки,
- 14. Интеллектуальное развитиеЗадачи:Определить круг реальных учебных возможностей ученика
- 15. Формы реализацииМониторинги знаний, умений и навыков по
- 16. Трудовое воспитаниеЗадачи: Включение обучающихся с нарушением интеллекта
- 17. Формы реализацииПосещение библиотеки: «Ремонт книг в библиотеке»;Круглый
- 18. Экологическое воспитаниеЗадачи: определять ценностные ориентиры:
- 19. Формы реализацииучастие в экологических конкурсах, конференциях и
- 20. Модель выпускника начальной школыФормирование системы ценностных отношений
- 21. Cписок литературы http://infourok.ru/vospitatelnaya-programma-v-nachalnoy-shkole-po-fgos-klassi-463264.htmlhttp://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/2015/09/26/vospitatelnaya-rabota-1-4-klassov-po-fgoshttp://nsportal.ru/blog/nachalnaya-shkola/all/2011/03/26/vospitatelnaya-programmahttp://festival.1september.ru/articles/564485/
- 22. Скачать презентацию
- 23. Похожие презентации
Воспитание должно способствовать развитию и становлению личности ребенка;В процессе развития самосознания происходит овладение ребенком собственным поведением;Ребенок осознает отношения между собой и окружающими.
Слайд 2
Воспитание должно способствовать развитию и становлению личности ребенка;
В
процессе развития самосознания происходит овладение ребенком собственным поведением;
отношения между собой и окружающими.
Слайд 3
Цели программы
Побудить у младших школьников интерес к самому
себе, своему внутреннему духовному миру, вывести личность ребёнка в
режим саморазвития;Формирование и раскрытие творческой индивидуальности личности каждого ребёнка.
Слайд 4
Задачи программы
Способствовать формированию мотивации к активной жизненной позиции
и здоровому образу жизни;
Создать условия для интеллектуального, коммуникативного, эстетического
и физического самовыражения личности школьника;Воспитывать бережное отношение к природе;
Приобщать младшего школьника к нормам нравственности и общечеловеческих ценностей;
Развивать творческую деятельность через КТД.
Слайд 5
Условия реализации программы
Василиса Премудрая приносит задания на смекалку, логику;
С Боровичком ребята
познают мир природы, учатся ухаживать за цветами, заботиться о
домашних животных;Крокодил Гена и Чебурашка учат путешественников заботиться о младших и старших, друг о друге;
С Доктором Айболитом дети закрепляют умения и навыки личной гигиены.
Слайд 6
Духовно – нравственное направление
Задачи:
Воспитывать доброе отношение к
окружающим людям, к природе;
Воспитывать добросовестное отношение к своим обязанностям,
к самому себе, к общественным поручениям.
Слайд 7
Формы реализации
Волшебная сила слова: «Мы - друзья»; «Наша
семья»; «Наша семья – наш класс», «Этикет и мы»;
Цикл
бесед: «Школа вежливости»;Цикл бесед: «О доброте и отзывчивости»;
Цикл бесед: «Ты не один на свете».
Слайд 8
Гражданско – патриотическое воспитание
Задачи:
Воспитание чувства любви к родной
Российской земле;
Участие в праздниках, посвященных Дню Победы.
Слайд 9
Формы реализации
Акция добрых дел: «Нам жизнь дана на
добрые дела»;
Изготовление открыток ко Дню пожилого человека;
Выставка – беседа:
«О тех, кто мир нам подарил».
Слайд 10
Эстетическое воспитание
Задачи:
Развитие эстетических чувств и эмоций, развитие
воображения;
Формирование механизма эстетического самообразования;
Формирование эстетических отношений, восприятия, чувств, вкуса
и идеала.
Слайд 11
Формы реализации
Выставка творческих работ;
Участие в конкурсе чтецов;
Экскурсии в
музеи, театры города;
Классный час: «В гостях у сказки»;
Изготовление открыток,
сувениров.
Слайд 12
Спортивно – оздоровительное воспитание
Задачи:
Знакомить учащихся с опытом и
традициями предыдущих поколений по сохранению физического и психического здоровья;
Способствовать
формированию навыков грамотного передвижения по улицам, через дорогу;Знакомить с дорожными знаками, с правилами поведения на улице, дороге, в транспорте.
Слайд 13
Формы реализации
Спортивные праздники и соревнования;
Недели, месячники здоровья;
Физкультминутки, физкультпаузы;
Подвижные
игры;
Цикл бесед и игровых мероприятий по правилам дорожного движения.
Слайд 14
Интеллектуальное развитие
Задачи:
Определить круг реальных учебных возможностей ученика и
зону его ближайшего развития;
Создать условия для продвижения учащихся в
интеллектуальном развитии;Формировать интеллектуальную культуру учащихся, развивать их кругозор и любознательность;
Сохранить любопытство и информационную не насыщенность.
Слайд 15
Формы реализации
Мониторинги знаний, умений и навыков по учебным
предметам;
Проектная деятельность: «Учебная книга – наш друг»;
Проектная деятельность: «Посох
Деда Мороза»;Проектная деятельность: «Растения, которые меня окружают дома»;
Слайд 16
Трудовое воспитание
Задачи:
Включение обучающихся с нарушением интеллекта в
социальную среду, приобщение к общественной жизни на уровне их
психофизических возможностей;Воспитание трудолюбия, чувства долга и ответственности, целеустремлённости и предприимчивости, честности.
Слайд 17
Формы реализации
Посещение библиотеки: «Ремонт книг в библиотеке»;
Круглый стол:
«Терпение и труд все перетрут»;
Классный час: «Чем пахнут ремёсла?»;
Клуб
мастеров: «Мастерская Деда Мороза».
Слайд 18
Экологическое воспитание
Задачи:
определять ценностные ориентиры:
- понимание жизни как высшей ценности;
- признание человека как ценности всего смысла познания.- познание природы как универсальной ценности,
- принятие ответственности человека за судьбу биосферы, природы, Земли.
Слайд 19
Формы реализации
участие в экологических конкурсах, конференциях и олимпиадах;
практическая
помощь природе - кормушки, скворечники, субботники;
туристско-краеведческие походы и экскурсии.
Слайд 20
Модель выпускника начальной школы
Формирование системы ценностных отношений учащихся
к окружающему миру;
Освоение учащимися социальных ролей и способов самовыражения,
реализация творческого потенциала;Формирование основ личностного достоинства, уважения прав человека, гражданственности, патриотизма.
Слайд 21
Cписок литературы
http://infourok.ru/vospitatelnaya-programma-v-nachalnoy-shkole-po-fgos-klassi-463264.html
http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/2015/09/26/vospitatelnaya-rabota-1-4-klassov-po-fgos
http://nsportal.ru/blog/nachalnaya-shkola/all/2011/03/26/vospitatelnaya-programma
http://festival.1september.ru/articles/564485/
![Артикуляционная гимнастика для звука [C] и [З]](/img/tmb/15/1473182/e07e30b1d3bde90e5a730866371c05c8-210x.jpg)
