Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Особенности речевого развития

Содержание

Дошкольный возраст — это период активного усвоения ребенком разговорного языка, становления и развития всех сторон речи — фонетической, лексической, грамматической.
Особенности речевого развития ребенка в дошкольной педагогике Семинар-практикум по развитию речи дошкольников для педагогов ДОУ Дошкольный возраст — это период активного усвоения ребенком разговорного языка, становления и Расширение круга общения требует от ребенка полноценного овладения средствами общения, основным из которых является речь. Этапы становления речи детей Основные требования к речи педагога Требования Стандарта к результатам освоения программы Целевые ориентиры на этапе завершения дошкольного образования Цель речевого развития дошкольниковформирование устной речи и навыков речевого общения с окружающими Задачи речевого развития дошкольников (п. 2.6. ФГОС ДО)овладение речью как средством общения Направления работы по развитию речи 1. Развитие словаря: освоение значений слов и Направления работы по развитию речи 2. Воспитание звуковой культуры речи: развитие восприятия 4. Развитие связной речи: Диалогическая (разговорная) речь Монологическая речь (рассказывание)Направления работы по Направления работы по развитию речи 6. Воспитание любви и интереса к художественному «Нравственность человека видна в его отношении к слову» Л.Н. Толстой Творческих ВАМ успехов!Автор шаблона презентации:Ранько Елена Алексеевна
Слайды презентации

Слайд 2 Дошкольный возраст — это период активного усвоения ребенком

Дошкольный возраст — это период активного усвоения ребенком разговорного языка, становления

разговорного языка, становления и развития всех сторон речи —

фонетической, лексической, грамматической.

Слайд 3 Расширение круга общения требует от ребенка полноценного овладения

Расширение круга общения требует от ребенка полноценного овладения средствами общения, основным из которых является речь.

средствами общения, основным из которых является речь.


Слайд 4 Этапы становления речи детей

Этапы становления речи детей

Слайд 5 Основные требования к речи педагога

Основные требования к речи педагога

Слайд 6 Требования Стандарта к результатам освоения программы
Целевые ориентиры

Требования Стандарта к результатам освоения программы Целевые ориентиры на этапе завершения дошкольного образования

на этапе завершения дошкольного образования


Слайд 7 Цель речевого развития дошкольников
формирование устной речи и навыков

Цель речевого развития дошкольниковформирование устной речи и навыков речевого общения с

речевого общения с окружающими на основе овладения литературным языком.



Слайд 8 Задачи речевого развития дошкольников
(п. 2.6. ФГОС ДО)
овладение

Задачи речевого развития дошкольников (п. 2.6. ФГОС ДО)овладение речью как средством

речью как средством общения и культуры

обогащение активного словаря

развитие связной,

грамматически правильной диалогической и монологической речи

развитие речевого творчества

формирование звуковой аналитико-синтетической активности как предпосылки обучения грамоте

развитие звуковой и интонационной культуры, фонематического слуха

знакомство с книжной культурой, детской литературой, понимание на слух текстов различных жанров детской литературы


Слайд 9 Направления работы по развитию речи
1. Развитие словаря:

Направления работы по развитию речи 1. Развитие словаря: освоение значений слов


освоение значений слов и их уместное употребление в соответствии

с контекстом высказывания, с ситуацией, в которой происходит общение.

Слайд 10 Направления работы по развитию речи
2. Воспитание звуковой

Направления работы по развитию речи 2. Воспитание звуковой культуры речи: развитие

культуры речи:
развитие восприятия звуков родной речи и произношения
3.

Формирование грамматического строя:
Морфология (изменение слов по родам, числам, падежам)

Синтаксис (освоение различных типов словосочетаний и предложений)

Словообразование

Слайд 11 4. Развитие связной речи:

Диалогическая (разговорная) речь

Монологическая

4. Развитие связной речи: Диалогическая (разговорная) речь Монологическая речь (рассказывание)Направления работы

речь (рассказывание)
Направления работы по развитию речи
5. Формирование звуковой

аналитико-синтетической активности как предпосылки обучения грамоте

Слайд 12 Направления работы по развитию речи
6. Воспитание любви

Направления работы по развитию речи 6. Воспитание любви и интереса к

и интереса к художественному слову
Детская литература - это

художественные, научно-художественные и научно-популярные произведения, написанные специально для детей — от дошкольного до старшего школьного возраста.

Слайд 13 «Нравственность человека видна в его отношении к слову» 
Л.Н.

«Нравственность человека видна в его отношении к слову» Л.Н. Толстой

Толстой


  • Имя файла: osobennosti-rechevogo-razvitiya.pptx
  • Количество просмотров: 132
  • Количество скачиваний: 0