Презентация на тему Отчёты в школе

школы, форма широкого информирования общественности об основных результатах и

проблемах ее функционирования

достижения школы?
Как образовательное учреждение реализует свои функции?
Какова динамика развития

образовательного учреждения?
Какими ресурсами располагает школа и насколько эффективно они используются?
Как выглядит ОУ по сравнению с другими школами по ключевым показателям?
Какие проблемы выявлены в развитии ОУ?
Что необходимо школе для дальнейшего развития?

заинтересованной общественностью

информированности общества о различных аспектах образовательной системы школы;
Информационное обеспечение

рынка образовательных услуг;
Проведение общественной экспертизы своей деятельности;
Формирование социального статуса и имиджа школы;
Выявление динамики развития ОУ;
Укрепление партнерских отношений и поиск новых партнеров;
Планирование дальнейшего развития ОУ;
Профессиональный рост сотрудников школы

рабочей группы, утверждение координатора работ;
Утверждение плана-графика работ;
Разработка аннотированного макета

публичного доклада;
Сбор необходимой информации;
Создание текста доклада;
Публикация и распространение доклада

и управление школой.
Условия осуществления образовательного процесса:
кадровые ресурсы;
методические и

информационные ресурсы;
материальные ресурсы;
доступность образования
Результаты образовательной деятельности.
Проблемы, выявленные в работе школы.
Ближайшие перспективы развития.
Приложения

язык, понятный широкой аудитории;
Наличие ссылок на различные источники;
Наглядность представленных

материалов;
Аналитико-сопоставительный характер материалов
Единый стиль доклада
Минимальность и достаточность материалов

рабочей группы, утверждение координатора работ;
Определение предполагаемой аудитории;
Выбор формы мероприятия;
Выбор

тематики выступлений;
Утверждение плана-графика работ;
Разработка содержания выступлений;
Сбор необходимой информации;
Техническое обеспечение мероприятия;
Проведение мероприятия и его анализ;
Освещение проведенного мероприятия.

ОТЧЕТА

целями;
Высокая личная ответственность каждого сотрудника;
Высокая сомоорганизованность и самодисциплина каждого

члена команды;
Высокая степень доверия сотрудников друг другу и руководителю;
Руководитель – инициативный и целеустремленный неформальный лидер;
Ориентация всех сотрудников на высокое качество результатов;
Инициативный обмен ресурсами;
Взаимопомощь и взаимоуважение;
Преобладание нематериальной мотивации сотрудников;
Отсутствие двойных стандартов в работе

КОМАНДНОГО МЕНЕДЖМЕНТА