Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Особенности новой системы оценки достижения требований стандарта

В стандартах первого поколения Оценка уровня освоения выпускниками обязательного минимума по знанию содержания основных образовательных программ. (Ответственность за оценку возлагается на ученика)
Особенности новой    системы оценки В стандартах первого поколения  Оценка уровня освоения выпускниками обязательного Новые стандарты Основное направление Личностные Группы образовательных      результатов универсальные способы регуляции Планируемые результаты     освоения основных Новые цели и задачи1 Овладение системой учебных Функции оценки в стандартах     нового поколения1 Как Структура планируемых      результатов «Цели и ориентиры» Определяет Система оценкиФункция ориентации образовательного процесса на достижение планируемых результатов. Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 В стандартах первого поколения
Оценка

В стандартах первого поколения Оценка уровня освоения выпускниками обязательного минимума

уровня освоения выпускниками обязательного минимума по знанию содержания основных

образовательных программ.
(Ответственность за оценку возлагается на ученика)



Слайд 3 Новые стандарты

Новые стандарты    Договор между личностью,

Договор между личностью,

обществом и государством.

Распределяет ответственность за достигаемые результаты между всеми участниками договора. Что предусматривает:
1. Ориентиры развития системы образования с учётом основных направлений образовательной политики, которые должны вестись на всех уровнях ( федеральном, региональном и муниципальном). Ответственность за выполнением данного пункта договора несёт вся система образования.
2. Соблюдение всех требований к содержанию и организации образовательного процесса возлагается на образовательное учреждение.
3. Индивидуальные достижения школьников в том числе подлежащие и не подлежащие итоговой оценке.



Слайд 4 Основное направление

Основное направление     оценки

оценки

Оценка результатов
деятельности ученика


по реализации и освоению общеобразовательных программ
региональной и муниципальной систем образования;
учреждений и педагогов;
- самих обучающихся.



Слайд 5 Личностные
Группы образовательных результатов

Личностные Группы образовательных   результатов универсальные способы регуляции своей деятельностиумение учиться индивидуальный прогресс познавательныйпроцесс, саморегуляцияМетапредметныеПредметные


универсальные
способы регуляции своей деятельности
умение учиться
индивидуальный прогресс
познавательный
процесс,

саморегуляция

Метапредметные

Предметные


Слайд 6 Планируемые результаты освоения

Планируемые результаты   освоения основных  образовательных программ. Оценка

основных образовательных программ.
Оценка достижений планируемых

результатов.



Слайд 7 Новые цели и

Новые цели и задачи1 Овладение системой учебных действии

задачи
1 Овладение системой учебных действии с изучаемым учебным материалом.

2

Развитие способностей к решению учебно-познавательных и учебно-практических задач.

Слайд 8 Функции оценки в стандартах

Функции оценки в стандартах   нового поколения1 Как модель

нового поколения
1 Как модель обеспечения качества образования.
2 Как

регулирующий (управляющий) элемент системы образования.
3 Как ориентир образовательного процесса на реализацию и достижение планируемых результатов.

Слайд 9 Структура планируемых результатов
«Цели

Структура планируемых   результатов «Цели и ориентиры» Определяет ведущие целевые

и ориентиры» Определяет ведущие целевые установки и основные ожидаемые

результаты изучении данного учебного предмета

«Выпускник научится» Отражает цели (представленные как ожидаемые результаты), характеризующие систему учебных действий, необходимых для последующего обучения с опорой на систему знаний, умений и компетенций.

«Выпускник получит возможность научиться» Отражает ожидаемые результаты, характеризующие систему учебных действий в отношении знаний, умений, навыков, расширяющих и углубляющих опорную систему для дальнейшего изучения данного предмета


Слайд 10 Система оценки
Функция ориентации образовательного процесса

Система оценкиФункция ориентации образовательного процесса на достижение планируемых результатов.

на достижение планируемых результатов.

Внешняя оценка
Внутренняя оценка
Функция обратной


связи

-аттестация работников образования

-аккредитация образовательных учреждений

- мониторинговые исследования
качества образования

- текущие оценки

- самооценка учащихся

- портфолио

- (ЕГЭ)


  • Имя файла: osobennosti-novoy-sistemy-otsenki-dostizheniya-trebovaniy-standarta.pptx
  • Количество просмотров: 90
  • Количество скачиваний: 0