Презентация на тему Педагогическая культура учителя

Профессиональная
компетентность педагога

происхождения, первоначально означавший возделывание почвы (культивирование).
В дальнейшем слово

«культура» стало употребляться в более обобщенном значении.
Культура в общем смысле понимается как исторически определенный уровень развития общества, творческих сил и способностей человека, выраженных в типах и формах организации жизни и деятельности людей, в их взаимоотношениях, а также в создаваемых ими материальных и духовных ценностях.

слова культура выступает как сфера духовной жизни людей, способ

осуществления ими профессиональной и иной деятельности.
Культура существует в двух формах:
материальная,
духовная.

частью общей культуры и существует в материальной и духовной

формах (В. А. Межериков).
Материальные ценности педагогической культуры: средства обучения и воспитания.
Духовные ценности педагогической культуры:
педагогические знания, теории, концепции, накопленный человечеством педагогический опыт и профессионально-этические нормы поведения.

уровень сформированности педагогического мышления учителя, его знаний, чувств, профессиональной

творческой деятельности, способствующей эффективной организации педагогического процесса.
В индивидуально-личностном плане педагогическая культура учителя - это характеристика личности учителя в сфере его профессиональной деятельности

педагогического мышления (анализ информации, критичность, наблюдательность, творческое воображение и

др.);
духовно-нравственная культура педагога (нравственное поведение, убеждения, нравственная позиция, богатый духовный мир учителя);
культура педагогического общения (взаимодействие педагога и учащихся, тактичность);
культура речи;
культура поведения и внешнего вида учителя;
педагогическая этика (достоинство педагога, авторитет, профессиональный долг, справедливость и т.д.)

единство его теоретической и практической готовности к осуществлению педагогической

деятельности (В.А Сластёнин).
Компоненты профессиональной компетентности:
- знания,
- умения применять знания на практике.
Европейское сообщество в профессиональном образовании выделяет пять компетенций:
социальные, коммуникативные, информационные, когнитивные, специальные, профессиональные.

педагога,
педагогическая этика.