Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Педагогический совет : Технология личностно- ориентированного обучения как средство повышения качества образования учебно-методический материал

Содержание

“Школа – это тот социальный институт,  где каждый ребёнок должен раскрыться как уникальная,  неповторимая индивидуальность”. 
«Технология личностно -ориентированного обучения как средство повышения качества “Школа – это тот социальный институт,  где каждый ребёнок должен раскрыться Личностно-ориентированное обучение (ЛОО) – это такое обучение, которое во главу воздействие на личность ученика с целью более эффективного усвоения им внешнего содержания удовлетворение потребностей человека; помощь человеку в выстраивании собственной личности, определении собственной аксиологический; когнитивный; деятельностно-творческий; личностный. ЛОО включает в себя следующие компоненты: межличностные отношения ученика с людьми; направленность и особенности организации учебного процесса; разнообразные формы и методы организации учебной деятельности; создание атмосферы заинтересованности каждого использование проблемных заданий; применение заданий, позволяющих ученику самому выбирать тип, вид стимулирование учеников к выбору и самостоятельному использованию разных способов выполнения заданий;оценка (поощрение) индивидуальные особенности проработки материала учащимися; индивидуальный подход к выполнению задания; индивидуальные выявление содержания его субъектного опыта, включенного в образовательный процесс; предоставление ученику
Слайды презентации

Слайд 2 “Школа – это тот социальный институт,  где каждый ребёнок

“Школа – это тот социальный институт,  где каждый ребёнок должен

должен раскрыться как уникальная,  неповторимая индивидуальность”. 

(И. С. Якиманская)

Слайд 3 Личностно-ориентированное обучение (ЛОО) – это такое обучение, которое

Личностно-ориентированное обучение (ЛОО) – это такое обучение, которое во главу

во главу угла ставит самобытность ребенка, его самоценность и

субъективность процесса учения.

Слайд 4 воздействие на личность ученика с целью более эффективного

воздействие на личность ученика с целью более эффективного усвоения им внешнего

усвоения им внешнего содержания образования;
организация образовательной среды, находясь в

которой ученик выстраивает свое образовательное движение.

Основные подходы к личностно-ориентированному обучению:

Слайд 5 удовлетворение потребностей человека;
помощь человеку в

удовлетворение потребностей человека; помощь человеку в выстраивании собственной личности, определении

выстраивании собственной личности, определении собственной личностной позиции в жизни.
Содержание

личностно- ориентированного образования:

Слайд 6 аксиологический;
когнитивный;
деятельностно-творческий;
личностный.

аксиологический; когнитивный; деятельностно-творческий; личностный. ЛОО включает в себя следующие компоненты:


ЛОО включает в себя следующие компоненты:

Слайд 7 межличностные отношения ученика с людьми;
направленность

межличностные отношения ученика с людьми; направленность и особенности организации учебного

и особенности организации учебного процесса;
степень профессиональной компетентности

педагогов;
материальные условия реализации образовательного процесса.

Условия для развития личности ученика:

Слайд 8 разнообразные формы и методы организации учебной деятельности;

разнообразные формы и методы организации учебной деятельности; создание атмосферы заинтересованности


создание атмосферы заинтересованности каждого ученика в классе;
стимулирование

учащихся к высказываниям;
использование в ходе урока дидактического материала;
оценка деятельности ученика;
поощрение ученика;
создание педагогических ситуаций общения на уроке.

Цели урока в системе ЛОО:

Слайд 9 использование проблемных заданий;
применение заданий, позволяющих ученику

использование проблемных заданий; применение заданий, позволяющих ученику самому выбирать тип,

самому выбирать тип, вид и форму материала;
создание положительного

эмоционального настроя на работу всех учеников в ходе урока;
анализ урока с детьми;

Критерии эффективности урока в системе ЛОО:

Слайд 10 стимулирование учеников к выбору и самостоятельному использованию разных

стимулирование учеников к выбору и самостоятельному использованию разных способов выполнения заданий;оценка

способов выполнения заданий;
оценка (поощрение) и анализ ответа ученика;


отметка ученика;
домашнее задание.

Слайд 11 индивидуальные особенности проработки материала учащимися;
индивидуальный подход

индивидуальные особенности проработки материала учащимися; индивидуальный подход к выполнению задания;

к выполнению задания;
индивидуальные предпочтения в выборе типа

задания.

При планировании урока необходимо учитывать:

  • Имя файла: pedagogicheskiy-sovet-tehnologiya-lichnostno-orientirovannogo-obucheniya-kak-sredstvo-povysheniya-kachestva-obrazovaniya-uchebno-metodicheskiy-material.pptx
  • Количество просмотров: 111
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Презентация к занятию по внеурочной деятельности Александрийская колонна презентация к уроку по истории
Следующая - Презентация Виды транспорта презентация к уроку по логопедии (младшая группа)

Похожие презентации

Аппликация Зима (конспект прилагается) презентация к уроку (1 класс) по теме Аппликация Зима (конспект прилагается) презентация к уроку (1 класс) по теме 121
Презентация логопедического занятия в старшей группе к лексической теме : Домашние животные и их детеныши презентация к уроку по логопедии (старшая группа) по теме Презентация логопедического занятия в старшей группе к лексической теме : Домашние животные и их детеныши презентация к уроку по логопедии (старшая группа) по теме 121
Презентация Совершенствование монологической речи у детей подготовительной группы с общим недоразвитием речи посредствам использования знаков - символов и опорных схем методическая разработка (логопедия, подготовительная группа) по теме Презентация Совершенствование монологической речи у детей подготовительной группы с общим недоразвитием речи посредствам использования знаков - символов и опорных схем методическая разработка (логопедия, подготовительная группа) по теме 98
Интерактивная викторина И Матерями Ангелов я назову Интерактивная викторина И Матерями Ангелов я назову 92
Принципы формирования национальной системы квалификаций Принципы формирования национальной системы квалификаций 107
Презентация по теме Социальный педагог в школе. Профессиональная деятельность, ее направления. Презентация по теме Социальный педагог в школе. Профессиональная деятельность, ее направления. 117
Классный час методическая разработка (1, 2, 3, 4 класс) Классный час методическая разработка (1, 2, 3, 4 класс) 115
презентация Наша малая Родина-Омск презентация к уроку (4 класс) по теме презентация Наша малая Родина-Омск презентация к уроку (4 класс) по теме 141
Урок МИРА презентация к уроку (3 класс) Урок МИРА презентация к уроку (3 класс) 101
Организация работы над единичным проектом Организация работы над единичным проектом 98
Образовательные технологии презентация к уроку Образовательные технологии презентация к уроку 85
Презентация Как вести себя в стрессовых ситуациях Презентация Как вести себя в стрессовых ситуациях 119
Сквернословие и здоровье классный час Сквернословие и здоровье классный час 136
Занятие по 10-часовой программе по ПДД Сигналы, подаваемые водителями транспортных средств учебно-методический материал по теме Занятие по 10-часовой программе по ПДД Сигналы, подаваемые водителями транспортных средств учебно-методический материал по теме 127
Реализация проекта SaMoSтоятельные дети Реализация проекта SaMoSтоятельные дети 100
Внеклассное мероприятие Жизнь и дорога план-конспект занятия (2 класс) по теме Внеклассное мероприятие Жизнь и дорога план-конспект занятия (2 класс) по теме 82
Презентация Правила дорожные - правила надёжные Презентация Правила дорожные - правила надёжные 104
Система работы классного руководителя по решению проблем трудного ребёнка через взаимодействие с семьёй презентация к уроку (3 класс) Система работы классного руководителя по решению проблем трудного ребёнка через взаимодействие с семьёй презентация к уроку (3 класс) 113
Школьное МО Формирование самооценки школьника как условие развития личности и повышения качества образования при реализации ФГОС Школьное МО Формирование самооценки школьника как условие развития личности и повышения качества образования при реализации ФГОС 101
Психологические критерии успешности учителя Психологические критерии успешности учителя 103
Экологическая культура-важный фактор становления личности Экологическая культура-важный фактор становления личности 93
Внеклассное мероприятие для 2 класса Будь добрее! классный час (2 класс) Внеклассное мероприятие для 2 класса Будь добрее! классный час (2 класс) 115
Презентация к уроку трудового обучения Правила работы с ножницами и клеем Презентация к уроку трудового обучения Правила работы с ножницами и клеем 88
Педагогический проект: ПРАКТИКО – ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПРОЕКТ по духовно-нравственному воспитанию Вокруг тебя – мир Педагогический проект: ПРАКТИКО – ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПРОЕКТ по духовно-нравственному воспитанию Вокруг тебя – мир 110
Художественно - эстетическое развити едетей с речевыми нарушениями Художественно - эстетическое развити едетей с речевыми нарушениями 94
Презентация на родительское собрание Толерантность часть нравственной культуры человека Презентация на родительское собрание Толерантность часть нравственной культуры человека 48
Урок здоровья Создаем планету Здоровья классный час (4 класс) по теме Урок здоровья Создаем планету Здоровья классный час (4 класс) по теме 107
Наркотики! Наркотики! 104
Презентация. Развитие связной речи. Тема Крапивница презентация к уроку по логопедии (3 класс) Презентация. Развитие связной речи. Тема Крапивница презентация к уроку по логопедии (3 класс) 92
Методы разрешения конфликтов Методы разрешения конфликтов 94