Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему педсовет по художественно-эстетическому воспитанию

Содержание

Художественно-эстетическое развитие
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА Художественно-эстетическое развитие Педагогический совет №3ТЕМА:«Художественно-эстетическое воспитание детей и создание комфортной обстановки в ДОУ» ПОВЕСТКА ДНЯТеоретическая частьО создании комфортной обстановки в ДОУ«Эстетическое воспитание детей Первая остановка «Мозговой штурм» (Вопросы задаются одновременно двум командам, та, что первой ЗаданиеНазовите материалы, используемые на занятиях по изобразительной деятельности Ответ Простые и цветные карандаши, ластик, восковые мелки, тушь, кисти разных размеров, гуашь, акварельные краски.) Задание Назовите три главных цвета, и докажите, почему они главные. ОтветКрасный, желтый и синий. При их смешивании образуются все цвета светового спектра Задание Назовите цвета, составляющие цветовой круг Ответ Красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый. ЗаданиеНазовите виды традиционного и нетрадиционного рисования. Ответ К первому виду относится рисование, предметное и сюжетное, красками, цветными карандашами; ЗаданиеНазовите материалы, используемые на занятиях по изобразительной деятельности Ответ Простые и цветные карандаши, ластик, восковые мелки, тушь, кисти разных размеров, гуашь, акварельные краски.) ЗаданиеНазовите основные приемы, используемые на занятиях лепкой. Ответ Выкатывание, сплющивание, вытягивание, прищипывание, примазывание ЗаданиеНазовите основные способы украшения вылепленных изделий Ответ Налеп, углубленный рельеф при помощи стеки Вторая остановка «Наблюдай-ка» Задание первой команде1. Как называют художника, отдающего предпочтение изображению моря? Человека? Военных действий? Ответ Художники пейзажисты, натуралисты, военные художники –документалисты Задание первой командеВыберите из представленных портретов -портрет В.М. Васнецова.А из репродукций - репродукции его картин. 123 Художник Виктор МихайловичВаснецов Репродукции 321 Репродукции В.М. Васнецова Задание второй командеКак называют художника, отдающего предпочтение изображению природы? Животных? Ответ Пейзажист, анималист Задание второй командеВыберите из представленных портретов -портрет И.Е. Репина .А из представленных 123 Художник Илья Ефимович Репин 1234 Репродукции И.Е. Репина Третья остановка «Угадай-ка» решение кроссворда по теме«НАРОДНО ПРИКЛАДНОЕ ИССКУСТВО В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ» Заполнив горизонтальные строки кроссворда, в выделенных клетках вы сможете прочитать название русского Вопрос1. Гжель всем нравится своим цветом. Какой он? ВопросОсновной материал, из которого изготавливают изделия в селе Полховский Майдан Вопрос3. Материал, из которого изготавливают дымковскую игрушку. Вопрос4. Название промысла, для которого характерно изготовление подносов Вопрос5. Благодаря этому цвету хохлому часто называют так Вопрос6. Обобщающее слово, которым можно назвать изделия мастеров Дымково Филимоново, Каргополья. Вопрос7. Профессия мастеров, чьими руками изготовливались глиняные расписные игрушки в одном из главных Вопрос8. Поскольку изделия малой декоративной пластики (изделия дымковских, каргопольских, филимоновских , мастеров) являются ВопросПредмет домашней утвари, которым особенно прославились Городецкие мастера. ОТВЕТИтак, ярмарка эта называется свистунья Четвёртая остановка «Мимическая» Игры на выразительность жестов (движений и мимики) . Разыгрывание этюдов: Задание первой команде «Ласка» Предлагается показать, как они любят свою Задание второй команде «Вкусная конфета». У педагога в руках воображаемый Рекомендации:1. Более творчески подходить к организации занятий по художественно-эстетическому развитию детей , использовать Рекомендации:Дооборудовать уголки по художественно-продуктивной деятельности в соответствии с возрастом детей.Ответственные: воспитатели. Рекомендации:3. Использовать разнообразные формы работы с родителями, подготовить наглядный материал для родителей Решение педсовета:2. Использовать разнообразные формы работы с родителями (постоянно). Подготовить Решение педсовета:1. Продолжать работу по художественно-эстетическому воспитанию детей (постоянно), более тщательно продумывать оформление Решение педсовета: 3. Пополнить недостающими материалами и пособиями уголки по художественно-продуктивной деятельности в группах.Ответственные: воспитатели. Удачи Вам в работе!
Слайды презентации

Слайд 2 Художественно-эстетическое
развитие

Художественно-эстетическое развитие

Слайд 3 Педагогический совет №3
ТЕМА:
«Художественно-эстетическое
воспитание детей и создание

Педагогический совет №3ТЕМА:«Художественно-эстетическое воспитание детей и создание комфортной обстановки в ДОУ»

комфортной
обстановки в ДОУ»

Слайд 4 ПОВЕСТКА ДНЯ
Теоретическая часть
О создании комфортной обстановки
в

ПОВЕСТКА ДНЯТеоретическая частьО создании комфортной обстановки в ДОУ«Эстетическое воспитание детей

ДОУ
«Эстетическое воспитание детей
дошкольного возраста через

знакомство с классической музыкой».
Нетрадиционные виды рисования

Практическая часть
Деловая игра «Педагогический
пробег»

Принятие и утверждение
педагогического совета

Слайд 5 Первая остановка

«Мозговой штурм»

(Вопросы задаются одновременно
двум

Первая остановка «Мозговой штурм» (Вопросы задаются одновременно двум командам, та, что

командам, та, что первой даст
ответ, получают оценочную фишку)

Слайд 6 Задание
Назовите материалы, используемые на занятиях по изобразительной деятельности

ЗаданиеНазовите материалы, используемые на занятиях по изобразительной деятельности

Слайд 7 Ответ
Простые и цветные карандаши, ластик, восковые мелки,

Ответ Простые и цветные карандаши, ластик, восковые мелки, тушь, кисти разных размеров, гуашь, акварельные краски.)

тушь, кисти разных размеров, гуашь, акварельные краски.)

Слайд 8 Задание
Назовите три главных цвета, и докажите, почему они

Задание Назовите три главных цвета, и докажите, почему они главные.

главные.

Слайд 9 Ответ
Красный, желтый и синий.
При их смешивании образуются

ОтветКрасный, желтый и синий. При их смешивании образуются все цвета светового спектра

все цвета светового спектра

Слайд 10 Задание
Назовите цвета, составляющие цветовой круг

Задание Назовите цвета, составляющие цветовой круг

Слайд 11 Ответ
Красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый.

Ответ Красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый.

Слайд 12 Задание
Назовите виды традиционного и нетрадиционного рисования.

ЗаданиеНазовите виды традиционного и нетрадиционного рисования.

Слайд 13 Ответ
К первому виду относится рисование, предметное и

Ответ К первому виду относится рисование, предметное и сюжетное, красками, цветными

сюжетное, красками, цветными карандашами; нетрадиционные виды рисования отличаются необычными

приемами работы и сочетанием разных художественных материалов: рисование нитками, руками и пальцами, монотипия предметная, кляксография обычная, кляксография с трубочкой, свеча в сочетании с акварелью, картофельные штампы, набрызг, яичная скорлупа.

Слайд 14 Задание
Назовите материалы, используемые на занятиях по изобразительной деятельности

ЗаданиеНазовите материалы, используемые на занятиях по изобразительной деятельности

Слайд 15 Ответ
Простые и цветные карандаши, ластик, восковые мелки,

Ответ Простые и цветные карандаши, ластик, восковые мелки, тушь, кисти разных размеров, гуашь, акварельные краски.)

тушь, кисти разных размеров, гуашь, акварельные краски.)

Слайд 16 Задание
Назовите основные приемы, используемые на занятиях лепкой.

ЗаданиеНазовите основные приемы, используемые на занятиях лепкой.

Слайд 17 Ответ
Выкатывание, сплющивание, вытягивание, прищипывание, примазывание

Ответ Выкатывание, сплющивание, вытягивание, прищипывание, примазывание

Слайд 18 Задание
Назовите основные способы украшения вылепленных изделий

ЗаданиеНазовите основные способы украшения вылепленных изделий

Слайд 19 Ответ
Налеп, углубленный рельеф при помощи стеки

Ответ Налеп, углубленный рельеф при помощи стеки

Слайд 20 Вторая остановка

«Наблюдай-ка»

Вторая остановка «Наблюдай-ка»

Слайд 21 Задание первой команде
1. Как называют художника, отдающего предпочтение

Задание первой команде1. Как называют художника, отдающего предпочтение изображению моря? Человека? Военных действий?

изображению моря? Человека? Военных действий?

Слайд 22 Ответ
Художники пейзажисты, натуралисты, военные художники –документалисты

Ответ Художники пейзажисты, натуралисты, военные художники –документалисты

Слайд 23 Задание первой команде
Выберите из представленных
портретов -портрет В.М.

Задание первой командеВыберите из представленных портретов -портрет В.М. Васнецова.А из репродукций - репродукции его картин.

Васнецова.
А из репродукций - репродукции его картин.

Слайд 24 1
2
3

123

Слайд 25 Художник Виктор Михайлович
Васнецов

Художник Виктор МихайловичВаснецов

Слайд 26 Репродукции
3
2
1

Репродукции 321

Слайд 27 Репродукции В.М. Васнецова

Репродукции В.М. Васнецова

Слайд 28 Задание второй команде
Как называют художника, отдающего предпочтение изображению

Задание второй командеКак называют художника, отдающего предпочтение изображению природы? Животных?

природы? Животных?

Слайд 29 Ответ
Пейзажист, анималист

Ответ Пейзажист, анималист

Слайд 30 Задание второй команде
Выберите из представленных
портретов -портрет И.Е.

Задание второй командеВыберите из представленных портретов -портрет И.Е. Репина .А из

Репина .
А из представленных репродукций - репродукции его картин..

Слайд 31 1
2
3

123

Слайд 32 Художник Илья Ефимович Репин

Художник Илья Ефимович Репин

Слайд 33 1
2
3
4

1234

Слайд 34 Репродукции И.Е. Репина

Репродукции И.Е. Репина

Слайд 35 Третья остановка
«Угадай-ка»
решение кроссворда по теме

«НАРОДНО ПРИКЛАДНОЕ

Третья остановка «Угадай-ка» решение кроссворда по теме«НАРОДНО ПРИКЛАДНОЕ ИССКУСТВО В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ»


ИССКУСТВО В РАБОТЕ
С ДЕТЬМИ»

Слайд 36 Заполнив горизонтальные строки кроссворда, в выделенных клетках вы

Заполнив горизонтальные строки кроссворда, в выделенных клетках вы сможете прочитать название

сможете прочитать название русского праздника – торга (ярмарки), на

котором все его посетители от мала до велика, считали своим долгом посвистеть в глиняную свистульку или берестяную дудку.

Слайд 37

Слайд 38 Вопрос
1. Гжель всем нравится своим цветом. Какой он?

Вопрос1. Гжель всем нравится своим цветом. Какой он?

Слайд 39

Слайд 40 Вопрос
Основной материал, из которого изготавливают изделия
в селе

ВопросОсновной материал, из которого изготавливают изделия в селе Полховский Майдан

Полховский Майдан

Слайд 41

Слайд 42 Вопрос
3. Материал, из которого изготавливают дымковскую игрушку.

Вопрос3. Материал, из которого изготавливают дымковскую игрушку.

Слайд 43

Слайд 44 Вопрос
4. Название промысла, для которого характерно изготовление подносов

Вопрос4. Название промысла, для которого характерно изготовление подносов

Слайд 45

Слайд 46 Вопрос
5. Благодаря этому цвету хохлому часто называют так

Вопрос5. Благодаря этому цвету хохлому часто называют так

Слайд 47

Слайд 48 Вопрос
6. Обобщающее слово, которым можно назвать изделия мастеров Дымково

Вопрос6. Обобщающее слово, которым можно назвать изделия мастеров Дымково Филимоново, Каргополья.

Филимоново, Каргополья.

Слайд 49

Слайд 50 Вопрос
7. Профессия мастеров, чьими руками изготовливались глиняные расписные игрушки

Вопрос7. Профессия мастеров, чьими руками изготовливались глиняные расписные игрушки в одном из

в одном из главных культурных центров русского Севера в

Каргополье.

Слайд 51

Слайд 52 Вопрос
8. Поскольку изделия малой декоративной пластики (изделия дымковских, каргопольских,

Вопрос8. Поскольку изделия малой декоративной пластики (изделия дымковских, каргопольских, филимоновских , мастеров)

филимоновских , мастеров) являются объемными, то к какому виду

пространственных искусств их можно отнести?

Слайд 53

Слайд 54 Вопрос
Предмет домашней утвари,
которым особенно прославились Городецкие мастера.

ВопросПредмет домашней утвари, которым особенно прославились Городецкие мастера.

Слайд 55

Слайд 56 ОТВЕТ
Итак, ярмарка эта называется свистунья

ОТВЕТИтак, ярмарка эта называется свистунья

Слайд 57 Четвёртая остановка
«Мимическая»

Игры на выразительность
жестов (движений

Четвёртая остановка «Мимическая» Игры на выразительность жестов (движений и мимики) .

и мимики)
.

Слайд 58 Разыгрывание этюдов:

Разыгрывание этюдов:

Слайд 59 Задание первой команде
«Ласка»
Предлагается показать,

Задание первой команде «Ласка» Предлагается показать, как они любят свою игрушку, котенка, собачку и т.д.

как они любят свою игрушку, котенка, собачку и т.д.

Слайд 60 Задание второй команде
«Вкусная конфета».
У

Задание второй команде «Вкусная конфета». У педагога в руках воображаемый

педагога в руках воображаемый кулёк с конфетами. Он протягивает

его по очереди детям. Они берут по одной конфете, жестом благодарят, потом разворачивают бумажку и берут конфету в рот. Предлагая показать мимикой и жестами, какие конфеты на вкус.

Слайд 61 Рекомендации:

1. Более творчески подходить к организации занятий по художественно-эстетическому

Рекомендации:1. Более творчески подходить к организации занятий по художественно-эстетическому развитию детей ,

развитию детей , использовать разнообразные методы и приемы на

данных занятиях. (Постоянно)

Ответственные: воспитатели.

Слайд 62 Рекомендации:

Дооборудовать уголки по
художественно-продуктивной
деятельности в соответствии с

Рекомендации:Дооборудовать уголки по художественно-продуктивной деятельности в соответствии с возрастом детей.Ответственные: воспитатели.

возрастом детей.
Ответственные: воспитатели.

Слайд 63 Рекомендации:

3. Использовать разнообразные формы работы с родителями, подготовить

Рекомендации:3. Использовать разнообразные формы работы с родителями, подготовить наглядный материал для родителей


наглядный материал для родителей по развитию художественно-творческих способностей детей.
Ответственные:

воспитатели, ст. воспитатель

Слайд 64 Решение педсовета:

2. Использовать разнообразные формы работы с родителями (постоянно).

Решение педсовета:2. Использовать разнообразные формы работы с родителями (постоянно). Подготовить наглядный


Подготовить наглядный материал для родителей

по развитию
художественно-творческих способностей детей.
Ответственные: воспитатели, ст. воспитатель

Слайд 65 Решение педсовета:

1. Продолжать работу по художественно-эстетическому воспитанию детей (постоянно),

Решение педсовета:1. Продолжать работу по художественно-эстетическому воспитанию детей (постоянно), более тщательно продумывать

более тщательно продумывать оформление и обстановку в группах, в

соответствии с возрастом детей.
Ответственные: ст. воспитатель, воспитатели.

Слайд 66 Решение педсовета:

3. Пополнить недостающими материалами и пособиями

Решение педсовета: 3. Пополнить недостающими материалами и пособиями уголки по художественно-продуктивной деятельности в группах.Ответственные: воспитатели.

уголки по художественно-продуктивной деятельности в группах.

Ответственные: воспитатели.

  • Имя файла: pedsovet-po-hudozhestvenno-esteticheskomu-vospitaniyu.pptx
  • Количество просмотров: 122
  • Количество скачиваний: 1
- Предыдущая Тест Сложение и вычитание многозначных чисел
Следующая - NATURAL ZONES OF THE EARTH

Похожие презентации

Презентация кружка Эрзянь кель презентация к уроку (средняя группа) по теме Презентация кружка Эрзянь кель презентация к уроку (средняя группа) по теме 101
часть 2 часть 2 153
Родительское собрание в 1 классе. Презентация Родительское собрание в 1 классе. Презентация 107
23 февраля 23 февраля 83
Путешествие в Буквоград! - презентация презентация к занятию по логопедии (старшая группа) по теме Путешествие в Буквоград! - презентация презентация к занятию по логопедии (старшая группа) по теме 111
Классный час Отечественная война 1812 года классный час (4 класс) по теме Классный час Отечественная война 1812 года классный час (4 класс) по теме 102
Презентация Логопедические занятия для детей раннего возраста с ОНР(1) презентация к уроку по логопедии (младшая группа) Презентация Логопедические занятия для детей раннего возраста с ОНР(1) презентация к уроку по логопедии (младшая группа) 132
Тестовый контроль на уроках Тестовый контроль на уроках 112
Детский оздоровительный лагерь Детский оздоровительный лагерь 155
Конспект НОД в подготовительной группе Район, в котором мы живём с использованием мультимедийных средств план-конспект занятия (подготовительная группа) по теме Конспект НОД в подготовительной группе Район, в котором мы живём с использованием мультимедийн Конспект НОД в подготовительной группе Район, в котором мы живём с использованием мультимедийных средств план-конспект занятия (подготовительная группа) по теме Конспект НОД в подготовительной группе Район, в котором мы живём с использованием мультимедийн 113
Создание здоровьесберегающей среды на уроке Создание здоровьесберегающей среды на уроке 98
Рекомендации для создания презентаций в учебном процессе Рекомендации для создания презентаций в учебном процессе 99
Работа с неговорящими детьми презентация к уроку по логопедии (младшая группа) Работа с неговорящими детьми презентация к уроку по логопедии (младшая группа) 144
Башҡорт теленән дәрес өлгөһө(1 класс) план-конспект урока (1 класс) по теме Башҡорт теленән дәрес өлгөһө(1 класс) план-конспект урока (1 класс) по теме 68
Организация методической работы при формировании аттестационного портфолио педагогов ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО статья по теме Организация методической работы при формировании аттестационного портфолио педагогов ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО статья по теме 122
Роль игры в учебном процессе Роль игры в учебном процессе 157
Роль книги в развитии интеллектуальных умений ребенка материал (2 класс) по теме Роль книги в развитии интеллектуальных умений ребенка материал (2 класс) по теме 95
Адаптация обучающихся первых классов Адаптация обучающихся первых классов 119
Классный час Международный день толерантности Классный час Международный день толерантности 140
Презентация к внеклассному занятию О вреде курения. Презентация к внеклассному занятию О вреде курения. 123
Презентация Звук и буква М Занятие по обучению грамоте в подготовительной группе. презентация к уроку по логопедии (подготовительная группа) Презентация Звук и буква М Занятие по обучению грамоте в подготовительной группе. презентация к уроку по логопедии (подготовительная группа) 153
Презентация Как помочь ребенку хорошо учиться презентация к уроку (4 класс) по теме Презентация Как помочь ребенку хорошо учиться презентация к уроку (4 класс) по теме 122
Презентация к занятиям по предметно-практическому обучению презентация к уроку (2, 3 класс) Презентация к занятиям по предметно-практическому обучению презентация к уроку (2, 3 класс) 116
Алгоритм построения ученического самоуправления в классе Алгоритм построения ученического самоуправления в классе 122
Презентация Новый взгляд на систему школьного образования Презентация Новый взгляд на систему школьного образования 95
Логопедическая викторина для детей подготовительной к школе группы Логопедическая мозаика презентация к уроку по логопедии (подготовительная группа) по теме Логопедическая викторина для детей подготовительной к школе группы Логопедическая мозаика презентация к уроку по логопедии (подготовительная группа) по теме 149
Профессиональное совершенствование педагогического мастерства в условиях социального партнерства Профессиональное совершенствование педагогического мастерства в условиях социального партнерства 125
Кружковая работа Дороги добра. презентация к уроку (средняя группа) Кружковая работа Дороги добра. презентация к уроку (средняя группа) 45
Презентация к классному часу на тему: СПИД и его профилактика Презентация к классному часу на тему: СПИД и его профилактика 123
Презентация к занятию Русские богатыри презентация к уроку (4 класс) Презентация к занятию Русские богатыри презентация к уроку (4 класс) 94