Презентация на тему План-конспект урока ОРКСЭ (ОСЭ) У меня зазвонил телефон.4 класс. план-конспект урока (4 класс) по теме

открыл способ передачи «живого» голоса по проводам, а позже

сконструировал телефонный аппарат.
В начале 80-х годов развитие компьютерной техники позволило создать беспроводные мобильные телефоны.
Сообщения передаются с одного телефона на другой так же ,как голосовые,- радиосигналами

ДЛЯ ЧЕГО НУЖЕН

ТЕЛЕФОН?
Общаться
Звонить
Слушать музыку
Фотографировать
СМС
Для связи
Узнавать домашнее задание
Болтать
Просто так
Если ты в беде
Если ты заблудился

Полезен - считают уч-ся
из опрошенных.

на работу сердца








Опасен - считают уч-ся
из

опрошенных.

предметов портфеля школьника?
А .Барто «Почему

телефон занят?»
Придут домой ученики-
И начинаются звонки,
Звонки без передышки.
А кто звонит ? Ученики,
Такие же мальчишки.
-Андрей, что задано, скажи ?
Ах, повторяем падежи ?
Все снова, по порядку ?
Ну ладно, трубку подержи,
Я поищу тетрадку…

свою интонацию, тон, дикцию. Не следует кричать в

трубку.
2. Внимательно слушайте собеседника, никогда не перебивайте его.
3. Куда бы вы не звонили , никогда не следует начинать разговор с вопросов «Кто это?» , «Кто говорит?»
4. Как только вас соединили с абонентом , следует представиться и назвать свое имя.
5. Помните, что вы звоните в удобное для вас время, поэтому не стоит обижаться, если Вас попросят перезвонить.
6. Никогда не говорите по телефону с набитым ртом, не жуйте , не пейте.
7. Если во время разговора Вы чихнули или закашляли, постарайтесь прикрыть трубку рукой, чтобы это не было слышно. Если Вам покажется , что собеседник все слышал, надо сказать «извините».
8. Заканчивая телефонный разговор, следует строго выполнять важнейшее правило этикета- первым кладет трубку тот, кто звонил.
9. Нельзя подолгу разговаривать по телефону.

внимательны и обращайте внимание не только на возможности и

дизайн телефона. Но и на значение SAR, которое должно быть указано в инструкции.
Не вешайте телефон на шею, положите его в его сумку и не держите телефон в карманах.
Детям и подросткам нужно ограничивать время пользования
телефонами.

бьют тревогу: большинство аппаратов, поставляемых на  российский рынок, не

удовлетворяет гигиеническим требованиям. 
Поэтому малышам до 8 лет лучше вообще не пользоваться мобильниками, а детям 8-14 лет стоит звонить лишь в случае крайней необходимости. Тонкие кости детского черепа хуже защищают мозг от волн.
Задумайтесь над этим фактом!

Предостережение

телефонов показало, что антенны, принимающие и передающие сигналы мобильных

телефонов, действительно являются источниками электромагнитного излучения.
Захарова Карина подтверждает этот факт примером.
Мой дедушка-пчеловод. Он повесил пчелиную ловушку на дерево .Дерево стояло между двумя вышками сотовой связи. Скоро пчелы попались в ловушку. Через 3 дня он пришел за ними . Но их там не оказалось. Мы думаем, что пчелы улетели потому, что дерево стояло между вышками. Волны, излучаемые этими вышками, помешали жизнедеятельности пчел.
Следовательно, электромагнитное излучение способно проникать в человеческий мозг.