Презентация на тему Одаренный ребенок - кто он?

нет?
Как определить «одаренность»?
Что за ней скрывается?

определяет возможность достижения человеком более высоких (необычных, незаурядных) результатов

в одном или нескольких видах деятельности по сравнению с
другими людьми
суммарное, общее личностное
свойство человека.

нечто новое представляющее определенную ценность, способность преодолевать традиционные представления

и стереотипы и создавать продукты и идеи, опережающие свое время.
.

для обозначения способностей, необходимых для выполнения широкого спектра заданий;

способность извлекать пользу из своего прошлого опыта; способность усваивать новую информацию и приспосабливаться к новым ситуациям

быстрому усвоению и отличная память;
Любопытство и любознательность;
Стремление к знаниям;
Высокая

личностная ответственность;
Самостоятельность суждений;
Позитивная Я-концепция

положительное ускорение, которое сменяется отрицательным, а к 12 годам

в основном завершается.
К 8 годам достигается 90% развития интеллекта;
По результатам диагностики интеллект 12-летних подростков и уч-ся 11-х классов существенно не
отличаются.

Это самая малочисленная группа, к которой относят не более

одного человека на десять тысяч.
Вторая — высокоодаренные, или талантливые, примерно 2‑3 %.
Третья — собственно одаренные (15‑25 %).
Остальные дети входят в пределы нормы (70 %)

открытый, с хорошим речевым развитием, лидер, фантазер.
2-й тип

замкнутый, тихий,
размышляющий,
застенчивый пугливый.

 Потребность во внимании взрослых.
 Нетерпимость.

с родителями
Педагог-психолог

с обостренной чувствительностью - и не очень удачная шутка

может их надолго выбить из колеи.
Постарайтесь создать благоприятную атмосферу общения с ребенком.
Будьте доброжелательными, не критикуйте. Одаренные дети наиболее восприимчивы.

предпочитает заниматься, наблюдайте за его естественными интересами и изучайте

их.
Выявлять такие интересы, которые у Вас с ребёнком могут совпадать, для успешного их развития.
Необходимо организовать дополнительные занятия по развитию той или иной сферы интересов , в которой ребенок проявляет себя в большей степени.