Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Подготовка к тестам по географии

Содержание

Дорогой друг! Его первый уровень представляет собой тренажёр, с помощью которого ты можешь вспомнить форму правления и типы стран современного мира и усовершенствовать свои умения и навыки. Второй уровень – проверочный тест по теме за
Политическая карта мира. Форма территориального устройства и типы стран.Жидовкина Галина Петровнаучитель географии МБОУ Дорогой друг! Его первый уровень представляет собой тренажёр, с помощью которого ты можешь Инструкция по работе с учебным тренажёромКаждое задание имеет 4 варианта ответа. Ты 1. Какое государство является унитарным по типу административно-территориального устройства? Франция США Германия Россия--+- 2. Выберите строку, в которой все страны являются федеративными?Болгария, Швеция, Индия.Россия, Польша, 3. Укажите страну с унитарной формой территориально-административного устройства. Пакистан КитайМьянмаИндия--+- 4. Укажите страну с федеративной формой территориально-административного устройства.Перу Колумбия ЭквадорВенесуэла --+- 5. Укажите страну с унитарной формой территориально-административного устройства.АвстралияБельгия Япония Нигерия--+- 6. К экономически развитым странам относятся:США, Япония и Бразилия США, Япония и 7.В число новых индустриальных стран входят: Малайзия, Индонезия, Южная Корея Таиланд, Индия, 8.Ключевыми развивающимися странами являются: Индия и Ливия Бразилия и МексикаБразилия и ТурцияЧили и Боливия--+- 9. К странам «большой семерки» относятся: Италия, Испания и Португалия Швеция, Австрия 10.К группе наименее развитых стран относятся:Индия, Индонезия, Таиланд Катар, Кувейт, ОАЭ Как ты оцениваешь свою работу на тренажёре?Знания отличные! Перехожу к тесту!Было много Инструкция по работе с тестомПроверочный тест состоит из 10 заданий. Каждое задание 1. К странам «большой семерки» относятся: Канада и ЯпонияФранция и Чехия зарубежной Азии зарубежной Европе Северной Америке Северной Америке--+- 2. Только одна 3. Какое государство является унитарным по типу административно-территориального устройства? Франция и 4. Выберите строку, в которой все страны являются федеративными?Бельгия и АвстрияНигерия и 5. Укажите страну с унитарной формой территориально-административного устройства. Венгрия, Индонезия, ИспанияФранция, Норвегия, Австралия, ДанияМексика, Китай, КувейтФранция, Украина, ЛаосСловения, Япония, Пакистан--+- 6. К экономически развитым странам относятся: Сингапур, Малайзия, Таиланд Ирландия, Монголия, УругвайИндонезия, Иран, Ирак Мозамбик, Непал, Филиппины--+-7.В число новых индустриальных стран входят: 8.Ключевыми развивающимися странами являются: Индия и Мексика Норвегия и Чили 9. К странам «большой семерки» относятся: Франция, Япония, Италия Германия, Австрия, Бразилия 10.К группе наименее развитых стран относятся: Бангладеш, Мали, Эфиопия Сирия, Иран, Подведём итогиВерных ответовОтметкаПросмотр ошибоквввввввввв Литература:http://it-n.ru/communities.aspx?cat_no=130742&tmpl=com Захарова Т.А., Байдакова Т.Б. Шаблон учебного тренажёра и проверочного тестаЮ.А.Соловьёва, В.В.Барабанов
Слайды презентации

Слайд 2 Дорогой друг!

Его первый уровень представляет собой тренажёр, с

Дорогой друг! Его первый уровень представляет собой тренажёр, с помощью которого ты

помощью которого ты можешь вспомнить форму правления и

типы стран современного мира и усовершенствовать свои умения и навыки.
Второй уровень – проверочный тест по теме за который ты получишь отметку.
Надеемся, что эти занятия помогут тебе успешно совершенствовать знания по географии.

Желаем удачи!

Перейти к тренажёру

Перейти к тесту

Слайд 3 Инструкция по работе с учебным тренажёром
Каждое задание имеет

Инструкция по работе с учебным тренажёромКаждое задание имеет 4 варианта ответа.

4 варианта ответа. Ты должен выбрать один правильный.

2. Если

ты выбрал правильный ответ, появится «плюс».

3. Если ты выбрал неверный ответ, появится «минус».

4. Переход к следующему заданию осуществляется по кнопке внизу.

Желаем удачи!

Слайд 4 1. Какое государство является унитарным по типу
административно-территориального

1. Какое государство является унитарным по типу административно-территориального устройства? Франция США Германия Россия--+-

устройства?

Франция

США
Германия

Россия

-
-
+
-

Слайд 5 2. Выберите строку, в которой все страны являются

2. Выберите строку, в которой все страны являются федеративными?Болгария, Швеция, Индия.Россия,

федеративными?
Болгария, Швеция, Индия.
Россия, Польша, Италия.
Бразилия, США, Мексика.
Аргентина, Германия,

Великобритания.

-

-

+

-

Слайд 6 3. Укажите страну с унитарной формой территориально-административного устройства.

3. Укажите страну с унитарной формой территориально-административного устройства. Пакистан КитайМьянмаИндия--+-

Пакистан
Китай
Мьянма
Индия
-
-
+
-

Слайд 7 4. Укажите страну с федеративной формой территориально-административного устройства.

Перу

4. Укажите страну с федеративной формой территориально-административного устройства.Перу Колумбия ЭквадорВенесуэла --+-

Колумбия
Эквадор
Венесуэла

-
-
+
-

Слайд 8 5. Укажите страну с унитарной формой территориально-административного устройства.

Австралия
Бельгия

5. Укажите страну с унитарной формой территориально-административного устройства.АвстралияБельгия Япония Нигерия--+-

Япония

Нигерия
-
-
+
-

Слайд 9 6. К экономически развитым странам относятся:
США, Япония и

6. К экономически развитым странам относятся:США, Япония и Бразилия США, Япония

Бразилия
США, Япония и Германия
США, Япония и Мексика
США, Япония

и Бразилия и Турция

-

-

+

-

Слайд 10 7.В число новых индустриальных стран входят:
Малайзия, Индонезия,

7.В число новых индустриальных стран входят: Малайзия, Индонезия, Южная Корея Таиланд,

Южная Корея
Таиланд, Индия, Индонезия
Филиппины, Кувейт, Япония
Тайвань, Сингапур,

Алжир

-

-

+

-

Слайд 11 8.Ключевыми развивающимися странами являются:
Индия и Ливия
Бразилия

8.Ключевыми развивающимися странами являются: Индия и Ливия Бразилия и МексикаБразилия и ТурцияЧили и Боливия--+-

и Мексика
Бразилия и Турция
Чили и Боливия
-
-
+
-

Слайд 12 9. К странам «большой семерки» относятся:
Италия, Испания

9. К странам «большой семерки» относятся: Италия, Испания и Португалия Швеция,

и Португалия
Швеция, Австрия и Германия

Франция, Великобритания и Япония

Канада, США и Греция

-

-

+

-

Слайд 13 10.К группе наименее развитых стран относятся:
Индия, Индонезия,

10.К группе наименее развитых стран относятся:Индия, Индонезия, Таиланд Катар, Кувейт,

Таиланд
Катар, Кувейт, ОАЭ
Чили, Аргентина, Бразилия
Судан, Бутан, Афганистан
-
-
+
-


Слайд 14 Как ты оцениваешь свою работу
на тренажёре?
Знания отличные!

Как ты оцениваешь свою работу на тренажёре?Знания отличные! Перехожу к тесту!Было

Перехожу к тесту!
Было много ошибок, необходимо поработать с правилом.

Слайд 15 Инструкция по работе с тестом
Проверочный тест состоит из

Инструкция по работе с тестомПроверочный тест состоит из 10 заданий. Каждое

10 заданий. Каждое задание имеет 4 варианта ответа, один

из которых - правильный.
2. Прежде чем нажимать переключатель, хорошо подумай, потому что, ответив, ты перейдёшь к следующему вопросу и не сможешь внести изменения в свой ответ.
3. Чтобы узнать свой результат, нажми на кнопку «Результат». Ты увидишь общее число верных ответов, отметку за тест и таблицу результатов по каждому вопросу.
4. Ты можешь просмотреть свои ошибки, нажав на соответствующую кнопку. Переход от слайда к слайду в режиме просмотра ошибок важно производить по кнопкам в нижнем правом углу слайда.
5. Если хочешь повторить тест, то обнули результат (кнопка «Сброс результатов») и нажми на кнопку «Повторить тест».

Слайд 16 1. К странам «большой семерки» относятся:

Канада

1. К странам «большой семерки» относятся: Канада и ЯпонияФранция и

и Япония
Франция и Чехия

Италия и Австралия
США и

Испания

-

-

+

-

Слайд 17 зарубежной Азии

зарубежной Европе
Северной Америке
Северной

зарубежной Азии зарубежной Европе Северной Америке Северной Америке--+- 2. Только

Америке
-
-
+
-
2. Только одна из стран «большой семерки»
расположена

в:

Слайд 18 3. Какое государство является унитарным по типу

3. Какое государство является унитарным по типу административно-территориального устройства? Франция


административно-территориального устройства?

Франция и Румыния
Германия и Аргентина
Россия

и Исландия

США и Португалия

-

-

+

-

Слайд 19 4. Выберите строку, в которой все страны являются

4. Выберите строку, в которой все страны являются федеративными?Бельгия и АвстрияНигерия

федеративными?

Бельгия и Австрия
Нигерия и Турция
Канада и Япония
Аргентина и

Венгрия

-

-

+

-

Слайд 20 5. Укажите страну с унитарной формой территориально-административного

5. Укажите страну с унитарной формой территориально-административного устройства. Венгрия, Индонезия,

устройства.


Венгрия, Индонезия, Испания
Франция, Китай, Индия
Аргентина, Италия, Нигерия

Мексика, ЮАР, Великобритания

-

-

+

-

Слайд 21
Норвегия, Австралия, Дания
Мексика, Китай, Кувейт
Франция, Украина,

Норвегия, Австралия, ДанияМексика, Китай, КувейтФранция, Украина, ЛаосСловения, Япония, Пакистан--+- 6. К экономически развитым странам относятся:

Лаос
Словения, Япония, Пакистан
-
-
+
-
6. К экономически развитым странам относятся:

Слайд 22 Сингапур, Малайзия, Таиланд
Ирландия, Монголия, Уругвай
Индонезия, Иран, Ирак

Сингапур, Малайзия, Таиланд Ирландия, Монголия, УругвайИндонезия, Иран, Ирак Мозамбик, Непал, Филиппины--+-7.В число новых индустриальных стран входят:

Мозамбик, Непал, Филиппины
-
-
+
-
7.В число новых индустриальных стран входят:

Слайд 23 8.Ключевыми развивающимися странами являются:

Индия и

8.Ключевыми развивающимися странами являются: Индия и Мексика Норвегия и Чили

Мексика
Норвегия и Чили

Вьетнам и Бангладеш
Бразилия

и Ирак

-

-

+

-

Слайд 24 9. К странам «большой семерки» относятся:

Франция, Япония,

9. К странам «большой семерки» относятся: Франция, Япония, Италия Германия, Австрия,

Италия
Германия, Австрия, Бразилия

США, Австралия, Мексика
Великобритания, Индия,

Венесуэла

-

-

+

-

Слайд 25 10.К группе наименее развитых стран относятся:

Бангладеш,

10.К группе наименее развитых стран относятся: Бангладеш, Мали, Эфиопия Сирия,

Мали, Эфиопия
Сирия, Иран, Индонезия
Боливия, Алжир, Сингапур
Афганистан,

Малайзия, Бразилия

-

-

+

-

Слайд 26 Подведём итоги
Верных ответов
Отметка
Просмотр ошибок
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в

Подведём итогиВерных ответовОтметкаПросмотр ошибоквввввввввв
  • Имя файла: podgotovka-k-testam-po-geografii.pptx
  • Количество просмотров: 109
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Нептун
Следующая - Жизненный цикл товара

Похожие презентации

Структура рабочей программы презентация к уроку по теме Структура рабочей программы презентация к уроку по теме 98
Дифференцированное обучение Дифференцированное обучение 127
В нём пела душа России 120 лет со Дня Рождения С. А. Есенина план-конспект занятия (4 класс) В нём пела душа России 120 лет со Дня Рождения С. А. Есенина план-конспект занятия (4 класс) 122
Өченче иң кыйммәтлесе әдәп, дигән презентация к уроку (4 класс) по теме Өченче иң кыйммәтлесе әдәп, дигән презентация к уроку (4 класс) по теме 98
Презентация По следам региональной программы Экологическими тропами Бурятии презентация Презентация По следам региональной программы Экологическими тропами Бурятии презентация 140
Шаблоны для создания презентаций Весенние ласточки Шаблоны для создания презентаций Весенние ласточки 90
Продолжение игры - презентации Продолжение игры - презентации 66
О воспитании у детей интереса к чтению О воспитании у детей интереса к чтению 86
Технология проведения мастер-класса Технология проведения мастер-класса 93
Презентация психолога на тему - Особенности развития и обучения подростков. Презентация психолога на тему - Особенности развития и обучения подростков. 145
Развитие познавательно-речевой активности детей через применение ИКТ в процессе непосредственной образовательной деятельности материал по логопедии по теме Развитие познавательно-речевой активности детей через применение ИКТ в процессе непосредственной образовательной деятельности материал по логопедии по теме 105
Презентация Детско-родительские отношения, ответственность и долг Презентация Детско-родительские отношения, ответственность и долг 129
Положительные и отрицательные привычки в поведении детей на улицах и дорогах. презентация к уроку (1 класс) Положительные и отрицательные привычки в поведении детей на улицах и дорогах. презентация к уроку (1 класс) 147
Цирк Цирк 151
Добро пожаловать в Шотландию Добро пожаловать в Шотландию 147
16 ноября-День толерантности.Презентация ко дню толерантности. презентация к уроку (2 класс) по теме 16 ноября-День толерантности.Презентация ко дню толерантности. презентация к уроку (2 класс) по теме 43
Аттестационная работа. Планирование работы в Доме детского творчества по реализации проекта Как бывало в старину Аттестационная работа. Планирование работы в Доме детского творчества по реализации проекта Как бывало в старину 107
Презентация к проекту Хлеб всему голова презентация к уроку (4 класс) Презентация к проекту Хлеб всему голова презентация к уроку (4 класс) 118
Презентация Дружба - чудесное слово презентация к уроку (3 класс) по теме Презентация Дружба - чудесное слово презентация к уроку (3 класс) по теме 100
Фестивали, конкурсы Фестивали, конкурсы 99
презентация 1 часть презентация 1 часть 104
Личность учащегося Личность учащегося 123
urok no22 osnovnye printsipy igry v nachale partii urok no22 osnovnye printsipy igry v nachale partii 139
zritelnaya fizminutka solnyshko zritelnaya fizminutka solnyshko 104
Краткосрочный проект Ласковое слово и кошке приятно проект по логопедии (средняя группа) Краткосрочный проект Ласковое слово и кошке приятно проект по логопедии (средняя группа) 112
осетинские писатели 19 века презентация к уроку (2 класс) осетинские писатели 19 века презентация к уроку (2 класс) 136
Проблемно-деятельностное обучение при работе с одарёнными детьми методическая разработка Проблемно-деятельностное обучение при работе с одарёнными детьми методическая разработка 112
Презентация Внеурочная деятельность школьников презентация к уроку (2 класс) Презентация Внеурочная деятельность школьников презентация к уроку (2 класс) 123
Метод проектов в обучении Метод проектов в обучении 97
Тултырыусы. Һөйләмден эйәрсән киҫәге. план-конспект урока Тултырыусы. Һөйләмден эйәрсән киҫәге. план-конспект урока 235