- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Постановка и автоматизация звука [Ш]
Содержание
- 2. Характеристика звука[ш] Звук[Ш]- согласный ( наличие
- 3. Артикуляционный уклад звукаКончик языка поднят к передней
- 4. Артикуляционная гимнастикаУпражнение "Лопаточка" Открыть рот, на нижнюю губу
- 5. Упражнение "Месим тесто на оладушки" Открыть рот, положить
- 6. Упражнение " Хобот" - вытянуть губы вперед трубочкой.Делать так совсем не трудно,Губы вытянем вперед -Получился хоботок.
- 7. Упражнение "Забор" - Широко улыбнутся и показать верхние
- 8. Упражнение "Шарик" - Поочередно надувать щеки
- 9. Упражнение "Орех" - Не открывая рта, проводить языком
- 10. Упражнение «Иголка» Открыть рот, тянуть острый,
- 11. Упражнение "Чашечка«Открыть рот, широкий, плоский язык поднять
- 12. Упражнения для развития дыханияОкруглить губы и, вдохнув,
- 13. «Чистим верхние зубы» (с внутренней стороны). Улыбнуться,
- 15. «Вкусное варенье». Улыбнуться, открыть рот и языком
- 16. «Ступеньки» (Чередование «Чашечка» на верхней губе -«Чашечка»
- 17. «Не разбей «чашечку». Придать языку форму чашечки
- 18. «Лошадка». Улыбнуться, широко открыть рот пощелкать кончиком
- 19. Автоматизация произношения звука [Ш] в слогах
- 21. Между гласными Аша-аши-ашо Иши-иша-ишо
- 22. В сочетании с другими согласнымиКша-кшо-кшу-кшиПша-пшо-пшу-пшиМша-мшо-мшу-мши
- 23. АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА [Ш] СЛОВАХ Звук в начале слова[Ш]уба[Ш]апка[Ш]ахматы
- 24. Звук между гласнымиМы[ш]онокМе[ш]окПету[ш]ок
- 25. Звук в конце словКамы[ш]Фини[ш]Гуа[ш]ь
- 26. В сочетании с другими согласнымиВи[ш]няБа[ш]макПоду[ш]ка
- 27. Звук в словосочетанияхДеду[ш]кины [ш]ахматы, [ш]алун [ш]агает, ку[ш]ает ту[ш]ёнку, [ш]ьёт [ш]тани[ш]ки, [ш]ирокие [ш]аровары
- 28. Звук в предложенияхУ Маши большая на подушке.У малышки
- 29. Звук в стихахНаша Маша маленькая,На ней шубка
- 30. Дифференциация звука [ш] от других звуковПроизносить слоги
- 31. Произносить слова шить - жить шаль
- 32. Произносить предложенияЛёша обходит лужу. Ты бежать мне не мешай.Малыши встали на лыжи.
- 33. Произносить тексты Живой уголок.В
- 34. В заданиях разного типа
- 40. спасибо за внимание!
- 41. Скачать презентацию
- 42. Похожие презентации
Характеристика звука[ш] Звук[Ш]- согласный ( наличие преграды в ротовой полости), ротовой, глухой, щелевой ( по способу образования), переднеязычный ( по месту образования),твердый, шипящий. Является базовым для групп шипящих звуков: [Ш],[Ж], [Ч], [Щ].
![Постановка и автоматизация звука [Ш]](/templates/presentation/images/pdf.png){kind=small}
![Постановка и автоматизация звука [Ш]Выполнила учитель – логопед биктимирова Г.Ф.](/img/tmb/15/1410734/fbe61b5707067abe8c562181da156060-720x.jpg "Презентация на тему Постановка и автоматизация звука [Ш]Выполнила учитель – логопед биктимирова Г.Ф.")
![Характеристика звука[ш] Звук[Ш]- согласный ( наличие преграды в ротовой полости), ротовой,](/img/tmb/15/1410734/5aa368ecefb50ae3746c5eab053d0f60-720x.jpg "Постановка и автоматизация звука [Ш]")
![Автоматизация произношения звука [Ш] в слогах](/img/tmb/15/1410734/84b68aec3532a62d46f5f14bdcef8741-720x.jpg "Постановка и автоматизация звука [Ш]")
![АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА [Ш] СЛОВАХ Звук в начале слова[Ш]уба[Ш]апка[Ш]ахматы](/img/tmb/15/1410734/2526c95029ed65a6420c4faa1029baf4-720x.jpg "Постановка и автоматизация звука [Ш]")
![Звук между гласнымиМы[ш]онокМе[ш]окПету[ш]ок](/img/tmb/15/1410734/9a624c5cb84fde69cdd10c9df04ad581-720x.jpg "Постановка и автоматизация звука [Ш]")
![Звук в конце словКамы[ш]Фини[ш]Гуа[ш]ь](/img/tmb/15/1410734/dfb6836ef6cbfb16e01f9f2292c0daef-720x.jpg "Постановка и автоматизация звука [Ш]")
![В сочетании с другими согласнымиВи[ш]няБа[ш]макПоду[ш]ка](/img/tmb/15/1410734/a45180a3c10ee96d27a3aa068ac7dca7-720x.jpg "Постановка и автоматизация звука [Ш]")
![Звук в словосочетанияхДеду[ш]кины [ш]ахматы, [ш]алун [ш]агает, ку[ш]ает ту[ш]ёнку, [ш]ьёт [ш]тани[ш]ки, [ш]ирокие [ш]аровары](/img/tmb/15/1410734/8cb7b6ec54c1ef79902d1ff80fea1f6a-720x.jpg "Постановка и автоматизация звука [Ш]")
![Дифференциация звука [ш] от других звуковПроизносить слоги](/img/tmb/15/1410734/538e683653a927f8c4432ac895c2f289-720x.jpg "Постановка и автоматизация звука [Ш]")
Слайд 3
Артикуляционный уклад звука
Кончик языка поднят к передней части
нёба (у альвеол), но не прижат;
боковые края языка
прилегают к верхним коренным зубам. Губы округлены и выдвинуты вперед.
Зубы сближены.
Слайд 4
Артикуляционная гимнастика
Упражнение "Лопаточка"
Открыть рот, на нижнюю губу положить
широкий, расслабленный язык и удержать положение в течение 10
секунд. Ты лопатку подержи, Язык широкий покажи.
Слайд 5
Упражнение "Месим тесто на оладушки" Открыть рот, положить расслабленный
язык на нижнюю губу, слегка прикусывать язык зубами по
всей его поверхности.Ладушки, ладушки,
Вот такие мы с тобой
Испечем оладушки.
Слайд 6
Упражнение " Хобот" - вытянуть губы вперед трубочкой.
Делать так
совсем не трудно,
Губы вытянем вперед -
Получился хоботок.
Слайд 7
Упражнение "Забор" - Широко улыбнутся и показать верхние и
нижнее зубы.
- Для чего стоит забор?
- Чтобы не забрался
вор.Слайд 8 Упражнение "Шарик" - Поочередно надувать щеки и
втягивать их внутрь.
Надувайся наш шар,
надувайся большой.
- Хлоп! Вот и
лопнул.
Слайд 9
Упражнение "Орех" - Не открывая рта, проводить языком по
зубам
Свой орешек бурундук положить хотел в сундук,
Только он не
утерпел, взял орешек он и съел
Слайд 10
Упражнение «Иголка»
Открыть рот, тянуть острый, как жало язык
вперед, удержать позу в течении 3 секунд. Повторить упражнение
3-4 раза. Стал язык наш острым колким – Получается иголка.
Слайд 11
Упражнение "Чашечка«
Открыть рот, широкий, плоский язык поднять к
верхним зубам, кончик языка упирается в верхние зубы.
А теперь
чаек попьем,Чай мы в чашечку нальем
Слайд 12
Упражнения для развития дыхания
Округлить губы и, вдохнув, равномерно,
с силой, выдыхать воздух. Контроль упражнения ладонью руки –
ощущается тёплая струя.Слайд 13 «Чистим верхние зубы» (с внутренней стороны). Улыбнуться, открыть
рот и широким языком «почистить» верхние зубы с внутренней
стороны, делая движения из стороны в сторону.Зубы верхние — смотри:
Чищу «чашкой» изнутри.
Чищу зубы,
Чищу зубы
Я внутри.
Не болели,
Не темнели,
Не желтели
чтоб они.
Слайд 14
«Фокус»
Положить на самый кончик носа маленький кусочек ватки. Язык в форме чашечки плотно примыкает к верхним губам. Нужно сдуть ватку с кончика носа.
Слайд 15 «Вкусное варенье». Улыбнуться, открыть рот и языком в
форме «чашечки» облизать верхнюю губу. Движения направлены сверху вниз.
Можно продолжить движение и убрать язык в рот, не разрушая «чашечки».Как будто варенье лежит на губе —
Слижу его «чашечкой» в ротик себе.
Слайд 16
«Ступеньки» (Чередование «Чашечка» на верхней губе -
«Чашечка» на
верхних зубах – «Чашечка» вверху за зубами)
Улыбнуться, открыть рот,
установить язык в форме чашечки на верхней губе, затем перевести «чашечку» на верхние зубы, а затем за верхние зубы. Удерживать в каждом положении 3—5 секунд.На верхнюю губку,
На верхние зубки,
За зубки скачок —
Во рту язычок.
Слайд 17 «Не разбей «чашечку». Придать языку форму чашечки и
двигать его: выдвигать вперёд и убирать обратно в рот.
Удерживать язык снаружи и внутри по 3-5 секунд, не разрушая «чашечки».Широко открыт мой рот,
Ходит «чашка» взад-вперёд.
Слайд 18 «Лошадка». Улыбнуться, широко открыть рот пощелкать кончиком языка
наверху. Ускоряем темп. Следить за тем, чтобы нижняя челюсть
не двигалась.Рот широко открываю,
К нёбу язык прижимаю.
Прыгает вниз язычок,
И раздаётся щелчок.
Едим, едим на лошадке,
По дороге ровной, гладкой:
Цок, цок, цок.
Слайд 19
Автоматизация произношения звука [Ш] в слогах
Открытый слог
( согласный+ гласный)
Ша ша-ша-ша ша-шо-шу-ши
Ши ши-ши-ши ши-ша-шо-шу
Шо шо-шо-шо шо-ши-ша-шу
Слайд 20
Закрытый слог
(гласный + согласный)Аш аш-аш-аш аш-ош-уш-иш
Ош ош-ош-ош ош-иш-аш-уш
Уш уш-уш-уш уш-ош-аш-иш
Иш иш-иш-иш иш-уш-ош-аш
Слайд 27
Звук в словосочетаниях
Деду[ш]кины [ш]ахматы, [ш]алун [ш]агает, ку[ш]ает ту[ш]ёнку, [ш]ьёт
[ш]тани[ш]ки, [ш]ирокие [ш]аровары
Слайд 29
Звук в стихах
Наша Маша маленькая,
На ней шубка аленька,
Опушка
боброва,
Маша черноброва.
Мальчику Мишке купили штанишки,
А на штанишках вышиты мышки.
Нравятся
Мишке такие штанишки,Нравится мышкам кататься на Мишке.
Слайд 30
Дифференциация звука [ш] от других звуков
Произносить слоги
ша-жа аша-ажа шо-жо ошо-ожо шу-жу ушу-ужу ше-же аше-аже ши-жи иши-ижи
Слайд 31
Произносить слова
шить - жить
шаль - жаль
шутка - жутко
уши
- ужи житьё - шитье мажут - машут наживка - нашивка жар -
шар
Слайд 33
Произносить тексты
Живой уголок.
В нашей школе живой уголок. Сначала
![Звук [Ш] в текстах](/img/tmb/10/907823/6e8217ac0c87dff7bdeda7f8c89399bc-210x.jpg)
