Презентация на тему Практическое пособие для работы с детьми, имеющими нарушения речи. Комплекс упражнений, вырабатывающий артикуляционный уклад звуков Л-ЛЬ. презентация к уроку по логопедии (старшая группа)

и определенных положений органов артикуляционного аппарата, необходимых для правильного

произношения звуков.

«раз-два» чередовать упражнение «Лягушка» и упражнение «Хоботок»
Свои губки прямо

к ушкам
Растяну я как лягушка.
А теперь слонёнок я,
Хоботок есть у меня.

Улыбнуться, открыть рот,
Положить широкий язык на нижнюю
губу. Удерживать в спокойном
состоянии на счёт до пяти. В этом
упражнении важно упражнении важно следить, чтобы нижняя губа не
напрягалась и не натягивалась на нижние зубы.
Язык лопаткой положи
И под счёт его держи:
Раз, два, три, четыре, пять!
Язык надо расслаблять!

рот. Языком в форме чашечки облизывать верхнюю губу сверху

вниз (можно помазать её вареньем). Нижняя губа не должна обтягивать зубы (можно оттянуть её вниз рукой)

Положить широкий язык между губами и «пошлёпать» его «пя-пя-пя»

рот. На счёт
«раз-два» поочерёдно упираться языком
То в верхние, то

в нижние зубы.
Нижняя челюсть при этом неподвижна.
На качелях я качаюсь
Вверх-вниз, вверх-вниз.
Я всё выше поднимаюсь,
А потом вниз.

Приоткрыть рот и длительно на одном выдохе произносить звук Ы-Ы-Ы. ,Необходимо следить, чтобы кончик языка был опущен и находился в глубине рта.
Паровоз без колёс!
Вот так чудо паровоз!
Не с ума ли он сошёл –
Прямо по морю пошёл!

положить язык на верхнюю губу и производить движения широким

передним краем по верхней губе вперёд и назад, стараясь не отрывать язык от губы, как бы поглаживая её. Темп упражнения постепенно убыстрять, затем добавить голос, чтобы слышалось «бл-бл-бл». Следить, чтобы язык не сужался, он должен быть широким.
Индюку и лучший друг
Честно скажет: - Ты – индюк!

Улыбнуться, открыть рот. Широким кончиком языка погладить нёбо от зубов к горлу. Нижняя челюсть не должна двигаться.
Красить комнаты пора.
Пригласили маляра.
Челюсть ниже опускаем,
Маляру мы помогаем.