Презентация на тему Правила и приёмы, помогающие успешному взаимодействию с подростком

вопросы с друзьями, чем с родителями?

того, как фактически принимает тебя этот человек?

житейской ситуации?

родители?

согласие)
1 – да, верно (среднее согласие)
0 – ни да,

ни нет (сомнение)
- 1 – в общем, нет (среднее не согласие)
- 2 – нет, неверно (сильное несогласие)

ребёнком дружеские. Вам следует несколько охладить воспитательный пыл, предоставить

большую свободу себе и ребёнку. У вас опасность «парникового воспитания». Необходимо дать ребёнку больше самостоятельности и права на ошибки.

Лучше понаблюдайте за ребёнком, его интересами, ежедневными занятиями. Уточните

направление воспитательных воздействий – это поможет лучше вкладывать ваше время и силы. Вы, иногда, препятствуете реализации собственных интересов и интересов ребёнка, личных его отношений, тормозите развитие умения воспринимать себя, как человека уверенного и самостоятельного.

оптимально. Задумайтесь о двустороннем развитии отношений между детьми и

родителями. Ведь часто дети преподносят взрослым достойные уроки, серьёзно влияют на развитие личности и характера взрослого. Советуем упор перенести с контроля за результатом, на предваряющую и оперативную помощь. Меньше следует брать проблемы ребёнка на себя.

с ребёнком. Вы осуществляете воспитание по модели вседозволенности «Делай,

как хочешь». Ребёнок и родители разобщены. Дети испытывают тревожность, одиночество, переживают незащищённость. Нарушено доверие к взрослым, контакты устанавливаются с трудом, дети испытывают трудности во взаимоотношениях с товарищами.