Презентация на тему Развитие связной речи у дошкольников с задержкой психического развития с помощью моделей и картинно-графических схем. методическая разработка по логопедии

греческого - «искусство запоминания».
Мнемотехника представляет собой совокупность правил и

приёмов, облегчающих запоминание сохранение и воспроизведение информации.

решать

следующие задачи:
Развивать связную речь . Развивать у детей умение с помощью графической аналогии понимать и рассказывать знакомые сказки, стихи.
Обучать детей правильному звукопроизношению.
Развивать у детей сообразительность, умение сравнивать, выделять существенные признаки.. Развивать у детей психические процессы: мышление, внимание, воображение, память .

слово, словосочетание или простое предложение.

составить небольшой рассказ в 2 - 4 предложения.

текст ( рассказ, стих, сказка и т. п.)

и используются с целью:

Заучивания стихов, потешек;
При отгадывании и загадывании

загадок;
При пересказе текстов;
При составлении описательных рассказов

с мнемотаблицами
1 этап: Рассматривание таблицы и разбор того,

что на ней изображено.

2 этап: Осуществляется перекодирование информации,
т.е. преобразование из абстрактных символов слов в образы.

3 этап: После перекодирования осуществляется пересказ сказки, рассказ по заданной теме или чтение стихотворения с опорой на символы (образы), т.е. происходит отработка метода запоминания.

Солнце греет мало , 2-часто идут дожди, 3- Птицы

улетают на юг, 4- дуют сильные ветры, 5- листья опадают, 6-звери готовятся к зиме, 7-люди тепло одеваются, 8-осень состоит из трех месяцев, 9-осенью может идти снег.