Презентация на тему Предметные действия

учебных действий;

описывать критериально динамику развития универсальных учебных действий,

развитию которых способствует содержание преподаваемого предмета

навыки, полученные учащимися в процессе систематического обучения по утвержденной

программе (в узком смысле)

уровень развития учащихся, достигнутый в результате обучения в одном из образовательных учреждений или самостоятельно (в широком смысле)

степень овладения обучающимися конкретными знаниями, умениями, навыками, видами деятельности, измерение которых может осуществляться на разных этапах развития.

процесс (путь)

цель результат

достижения в учебной деятельности (учебные достижения)

учебных действий школьников как планируемых результатов освоения основной образовательной

программы на каждом ее этапе (в течение каждого учебного года) на той или иной ступени общего образования

различным учебным дисциплинам

ПРЕДМЕТА «РУССКИЙ ЯЗЫК»:

Система языка:
Фонетика и графика
Орфоэпия
Состав слова (морфемика)
Лексика
Морфология
Синтаксис
2. Орфография

и пунктуация
3. Развитие речи

Измерения - Арифметические действия - Работа с текстовыми задачами -

Пространственные отношения. Геометрические фигуры - Геометрические величины - Работа с информацией

способность к самостоятельному усвоению новых знаний и умений, включая

организацию этого процесса

работы в образовательном учреждении и вне его, включая способность

принимать и сохранять учебную цель и задачу, планировать её реализацию (в том числе во внутреннем плане), контролировать и оценивать свои действия, вносить соответствующие коррективы в их выполнение;

обеспечивают возможность управления познавательной и учебной деятельности посредством постановки целей, планирования, контроля, коррекции своих действий и оценки успешности усвоения.