Презентация на тему Представление модели личности современного педагога

обладающий совокупностью социально значимых черт, свойств и качеств, которые

он реализует в общественной жизни.

самостоятельно закрывая свои «образовательные дыры».

Уметь планировать и организовывать самостоятельную

деятельность обучающихся(помогать определять цели и образовательные результаты на языке умений).

Уметь мотивировать учащихся, включая их в разнообразные виды деятельности.

Уметь подмечать склонности обучающегося и в соответствии с ними определять наиболее подходящий для него учебный материал.

организовать групповую проектную деятельность учащихся и руководить ею.

Использовать систему

оценивания, позволяющую обучающимся адекватно оценивать свои достижения и совершенствовать их.

Уметь вести занятия в режиме диалога и дискуссии, создавая атмосферу, в которой учащиеся хотели бы высказывать свои сомнения, мнения и точки зрения на обсуждаемый предмет, дискутируя не только между собой, но и с учителем, принимая то, что собственная точка зрения может быть также подвергнута сомнению и критике.

Владеть ИКТ и использовать их в учебном процессе.

мнениях: традиционные формы обучения устарели, чтобы завладеть вниманием современных

учащихся, надо их, прежде всего, удивить, заинтересовать!!!

образовательный процесс; педагога, способного зажечь детские глаза, можно назвать

современным учителем.

Составитель:
Коровкина Валентина Николаевна, учитель математики специальной (коррекционной) школы №3 Петроградского района

г. Санкт-Петербург
2011г.

Чтобы сложить два числа с разными знаками нужно:

1) из большего модуля вычесть меньший модуль;
2) перед полученным числом поставить знак того слагаемого, модуль которого больше.
(-)+(+) = -(М-м)
(+)+(-) = +(М-м)

Образец
-6,2 +4,1=-(6,2-4,1)=-2,1
6,2+(-4,1)=+(6,2-4,1)=2,1

Выполни сложение:
1+(-0,56) -15+1,9
-9+10,2 -0,7+6
0,3+(-4,7) -3,34+4,6

Прибавьте:
а) к сумме-6 и-12 число13
б) к сумме11 и-6,5 число-1
в) к числу-10 сумму 8 и -7

Алгоритм сложения

числами»
(-)+(-)= - (м+м)
(-)+(+) = -(М-м)
(+)+(-) = +(М-м)
a-b =

a+(-b)

(-)(+)=-
(+)(-)=-

(-)(-)=+

(-):(+)=-
(+):(-)=-

(-):(-)=+