Презентация на тему Кинестетическая основа движений пальцев рук презентация по логопедии

контроля за положением рук. Логопед предлагает ребенку поместить кисти

рук за экраном и произвести определенное движение пальцами рук. Выполнение заданий происходит: а) согласно словесной инструкции логопеда; б) с опорой на ощущение первоначального положения кистей и пальцев рук (логопед придает определенное положение кистям и пальцам рук ребенка, фиксирует это положение в течение 10— 15 секунд и возвращает кисти и пальцы ребенка в исходное положение — кисти рук свободно лежат на столе).

виде некоторые упражнения, описанные в работах А. Р. Лурия,

Н. И. Озерецкого, О. С. Бот, Е. Ф. Соботович, Р. И. Лалаевой. Упражнения по развитию кинестетической основы движений пальцев рук: 1. Вытянуть руку вперед и вниз; все пальцы, кроме большого, сжать; большой палец поднять вверх. 2. Опустить кисть правой руки вниз. Все пальцы, кроме большого, сжать, большой палец вытянуть влево. 3. Опустить вниз кисть левой руки. Все пальцы, кроме большого, сжать, большой палец вытянуть вправо. 4. Сжать кисти обеих рук в кулаки, вытянув при этом большие пальцы вверх. 5. Кисть правой (левой) руки сжать в кулак, на нее сверху положить ладонь левой (правой) руки. 6. Кисть правой (левой) руки сжать в кулак, ладонь левой (правой) руки прислонить к ней вертикально. 7. Неплотно сжать пальцы правой (левой) руки в кулак, оставив между пальцами и ладонью небольшое отверстие. 8. Соединить наклонно («домиком») пальцы правой и левой рук, большие пальцы при этом прижаты к кистям.

и в предыдущем упражнении, только большие пальцы правой и

левой рук отведены от кистей и располагаются горизонтально. 10. Вытянуть указательный палец и мизинец правой (левой) руки, остальные пальцы сжать. 11. Вытянуть одновременно (и на правой, и на левой руке) указательный палец и мизинец, остальные пальцы сжать. 12. Вытянуть большой палец и мизинец правой (левой) руки, остальные пальцы сжать. 13. Вытянуть одновременно (и на правой, и на левой руке) большой палец и мизинец, остальные пальцы сжать. 14. Вытянуть указательный и средний пальцы правой (левой) руки, остальные пальцы сжать. 15. Вытянуть одновременно (и на правой, и на левой руке) указательный и средний пальцы, остальные пальцы сжать. 16. Образовать пальцами правой (левой) руки в кольцо. (Это упражнение вариативно: кольцо можно получить при соединении большого пальца с любым другим, остальные пальцы при этом вытянуты.) 17. Положить перед собой на стол правую (левую) руку с расставленными пальцами, поместить указательный палец на средний (или наоборот).

кулак правую (левую) руку, поднять указательный и средний пальцы,

расставив их. 19. «Лошадка». Повернуть руку ладонью к себе, большой палец поднят вверх. На ребро ладони сверху положить согнутые четыре пальца другой руки (грива). Два больших пальца поднять вверх (уши). Лошадка может потряхивать гривой, шевелить ушами, открывать и закрывать рот (мизинец опускать и прижимать к кисти). 20. «Лягушка». Указательный палец и мизинец согнуть, оттянуть назад (глаза). Безымянный и средний пальцы согнуть, прижать к середине ладони (рот). Большой палец горизонтально приложить к ногтям среднего и безымянного пальцев. 21. «Крокодил». Указательный палец и мизинец согнуть, оттянуть назад (глаза). Средний и безымянный пальцы вытянуть вперед. Прямой большой палец прижать к ним снизу, образуя пасть крокодила.

На клюв веерообразно друг на друга накладываются остальные пальцы

(гребешок). 23. «Петушок». Соединить концы большого и указательного пальцев (клюв). Остальные пальцы полусогнуты, не касаются друг друга (гребешок). Гребешок может двигаться при движениях петушка. 24. «Птичка пьет водичку». Левую руку неплотно сжать в кулак, оставив между пальцами и ладонью небольшое отверстие (бочонок с водой). Большой и указательный пальцы правой руки соединить в виде клюва, остальные пальцы сжать в кулак (птичка). Соединенные вместе большой и указательный пальцы правой руки вставить сверху в отверстие левой. 25. «Мостик». Средние и безымянные пальцы правой и левой рук расположить горизонтально так, чтобы они касались друг друга подушечками пальцев. Указательные пальцы и мизинцы обеих рук поднять вверх. Большие пальцы прижать к кистям. 26. «Слон». Указательный и безымянный пальцы — передние ноги слона. Большой палец и мизинец — задние ноги. Вытянутый вперед средний палец — хобот.

(крылья совы), они могут двигаться при «полете». Остальные три

пальца согнуть, прижав подушечки к основанию пальцев (голова). 28. «Приветствие». Кисть правой (левой) руки расположить вертикально. Указательным и большим пальцами образовать полукольцо. 29. «Очки». Кисти обеих рук располагаются вертикально. Указательные и большие пальцы образуют кольца, касаясь кончиками друг друга. 30. «Ворота». Сведенные пальцы рук кончиками прижать друг к другу; руки повернуть ладонями к себе, большие пальцы поднять вверх. 31. «Крыша». Кончики пальцев обеих рук соединить в наклонном положении ладоней. 32. «Прилавок». Кончики пальцев обеих рук соединить в наклонном положении ладоней. Указательные пальцы расположить горизонтально, большие — прижать к ним.

«Дом закрыт». Правую (левую) руку сжать в кулак, при этом

прижав большой палец остальными четырьмя пальцами. 35. «Цветок». Соединить обе ладони, пальцы слегка согнуть и развести. 36. «Корень растения». Соединив кисти рук тыльной стороной, пальцы свободно опустить вниз. 37. «Растение проросло». Пальцы обеих рук сжать в кулаки, плотно прижать друг к другу. Большие пальцы поднять вверх. Затем все остальные пальцы медленно поднять вверх, как бы образуя бутон цветка. 38. «Лошадка». Все пальцы правой руки, кроме указательного, полусогнуты и опираются на стол. Указательный палец вытянут горизонтально. 39. «Всадник на лошади». Правая рука в том же положении, как и в предыдущем задании. Указательный и средний пальцы левой руки широко развести и «посадить» на указательный палец правой руки.