Презентация занятия Непосредственной образовательной деятельности детей с ОНР по теме: «Азбука безопасности» (возраст детей 6-7лет) Подготовила и провела: Шорина Татьяна Александровна,
Непосредственной образовательной деятельности
детей с ОНР
по теме: «Азбука безопасности»
(возраст детей 6-7лет)
Подготовила и провела:
Шорина Татьяна Александровна,
учитель-логопед.
Слайд 3
Интеграция образовательных областей:
- Познание - Чтение художественной литературы - Социализация -
Коммуникация - Безопасность
Слайд 4
Образовательная область «Коммуникация» - совершенствовать диалогическую речь, учить
участвовать в беседе, отвечать на вопросы и задавать их.
Образовательная
область «Чтение художественной литературы» - учить слушать рассказы, стихотворения, запоминать стихи, отгадывать загадки.
Образовательная область «Познание» - закреплять знания о правилах безопасности дома и на улице, учить сравнивать.
Образовательная область «Социализация» - развивать интерес к дидактическим играм, побуждать к активной деятельности.
Образовательная область «Безопасность» - приобщать к правилам безопасности в природе и дома, к правилам поведения .
беседа о безопасности
- загадывание загадок
Практический метод:
- дидактическая игра «чем
можно обжечься?»
- дидактическая игра «чем можно уколоться?»
- дидактическая игра «Чем можно обрезаться?»
- дидактическая игра «Что лишнее?»
Слайд 6
То назад, то вперед
Ходит бродит пароход.
Остановишь
- горе!
Продырявит море! (Утюг)
Он с хоботом резиновым,
С желудком парусиновым.
Как загудит его мотор,
Глотает он и пыль и сор. (Пылесос)
Пыль увижу - заворчу,
заверчу и проглочу. (Пылесос)
Есть у меня в квартире робот.
У него огромный хобот.
Любит робот чистоту
И гудит, как лайнер "ТУ"
Он охотно пыль глотает,
Не болеет, не чихает. (Пылесос)