Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему проекта по духовно-нравственному и патриотическому воспитанию Это - Родина моя! презентация к уроку (подготовительная группа) по теме

«Я узнал, что у меня есть огромная семья:И тропинка, и лесок, в поле - каждый колосок,Речка, небо голубое – это всё моё родное!Это Родина моя! Всех люблю на свете я!»
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯКомитет по образованию администрации городского округа «Город Калининград» МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ «Я узнал, что у меня есть огромная семья:И тропинка, и лесок, в Актуальность. Родина, Отечество. …В корнях этих слов близкие каждому образы: мать и Чувство Родины начинается у ребенка с отношения к семье, к самым близким ЦЕЛЬ ПРОЕКТА:Формирование духовно-нравственного и патриотического отношения и чувства сопричастности к семье, городу, ЗАДАЧИ ПРОЕКТА: воспитание у ребенка любви и привязанности к своей семье, дому, Участники проекта: дети подготовительной группы «Озорные бабочки», родители воспитанников.Формы работы:БеседыЗанятияРассматривание семейных альбомов, Для реализации проекта использовались следующие методы: наглядный, словесный, практический. Таким образом, в проекте прослеживается несколько направлений работы. Духовно-образовательное (занятия, беседы, устные поучения).2. Воспитательно-оздоровительное (праздники, игры Этапы реализации проекта1. Этап – подготовительныйЗадача: Создание тематической развивающей среды с постепенным пополнением Предполагаемый результат:Сформировать знания о государстве, российской символике; региональной символикеСформировать эмоциональные чувства причастности Тематическое планирование ЗАКЛЮЧЕНИЕДобровольность участия каждого – обязательное требование и условие данного проекта.
Слайды презентации

Слайд 2
«Я узнал, что у меня есть огромная семья:
И

«Я узнал, что у меня есть огромная семья:И тропинка, и лесок,

тропинка, и лесок, в поле - каждый колосок,
Речка, небо

голубое – это всё моё родное!
Это Родина моя! Всех люблю на свете я!»
(В. Орлов)

Слайд 3 Актуальность. Родина, Отечество. …В корнях этих слов близкие

Актуальность. Родина, Отечество. …В корнях этих слов близкие каждому образы: мать

каждому образы: мать и отец, родители, те, кто даёт

жизнь новому существу. Духовно нравственное воспитание и воспитание чувства патриотизма у дошкольников- процесс сложный и длительный. Любовь к близким людям, к детскому саду, к родному городу и родной стране играют огромную роль в становлении личности ребёнка.
Как не велика наша страна, человек связывает свое чувство любви к ней с теми местами, где он родился, вырос; с улицей, по которым ходил не раз; с двором, где посадил деревце, с детским садом, школой, в которых он вырос.


Слайд 4
Чувство Родины начинается у ребенка с отношения к

Чувство Родины начинается у ребенка с отношения к семье, к самым

семье, к самым близким людям: к матери, отцу, бабушке,

дедушке – это корни связывающие его с родным домом и ближайшим окружением. Чувство Родины начинается с восхищения тем, что видит перед собой малыш, чему он изумляется, и что вызывает отклик в его душе. И хотя многие впечатления не осознаны им глубоко, они играют огромную роль в становлении личности ребенка.


Слайд 5 ЦЕЛЬ ПРОЕКТА:

Формирование духовно-нравственного и патриотического отношения и чувства

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА:Формирование духовно-нравственного и патриотического отношения и чувства сопричастности к семье,

сопричастности к семье, городу, стране, природе, культуре на основе

историко-национальных и природных особенностей родного края и страны.



Слайд 6 ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:
воспитание у ребенка любви и привязанности

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА: воспитание у ребенка любви и привязанности к своей семье,

к своей семье, дому, детскому саду, улице, городу;
знакомство детей

с символами государства (герб, флаг, гимн); символами Калининградской области;
развитие чувства ответственности и гордости за достижения страны;
развитие интереса к русским традициям, обычаям, промыслам;
формирование чувства уважения другим народам, их традициям;
формирование эмоционального отклика и тепла, бережного, заботливого отношения к природе и всему живому, к предметам и явлениям окружающей действительности.

Слайд 7 Участники проекта:
дети подготовительной группы
«Озорные бабочки», родители

Участники проекта: дети подготовительной группы «Озорные бабочки», родители воспитанников.Формы работы:БеседыЗанятияРассматривание семейных

воспитанников.
Формы работы:
Беседы
Занятия
Рассматривание семейных альбомов, иллюстраций
Выставки детских работ
Творческая речевая деятельность
Дидактические

игры
Сюжетно-ролевые игры
Сочинение рассказов и сказок о семье
Фотоконкурсы
Экскурсии


Слайд 8 Для реализации проекта использовались следующие методы: наглядный, словесный,

Для реализации проекта использовались следующие методы: наглядный, словесный, практический.

практический.


Слайд 9 Таким образом, в проекте прослеживается несколько направлений работы.
 
Духовно-образовательное (занятия, беседы,

Таким образом, в проекте прослеживается несколько направлений работы. Духовно-образовательное (занятия, беседы, устные поучения).2. Воспитательно-оздоровительное (праздники,

устные поучения).
2. Воспитательно-оздоровительное (праздники, игры подвижные и назидательные, ролевые, прогулки,

экскурсии)
3. Культурно-познавательное (встречи, целевые прогулки, экскурсии, просмотр презентаций).
4. Нравственно-трудовое (труд по самообслуживанию, труд по интересам, продуктивная деятельность, изготовление подарков к праздникам)

Слайд 10 Этапы реализации проекта
1. Этап – подготовительный
Задача: Создание тематической развивающей

Этапы реализации проекта1. Этап – подготовительныйЗадача: Создание тематической развивающей среды с постепенным

среды с постепенным пополнением и обогащением ее по мере

изучения темы.  
2. Этап - основной 
Включение в программу задач духовно- нравственного воспитания.
Включение в календарно-тематический план:    
3. Этап – заключительный
Итоговый выпуск газеты с фотографиями по пройденным темам.


Слайд 11 Предполагаемый результат:
Сформировать знания о государстве, российской символике; региональной

Предполагаемый результат:Сформировать знания о государстве, российской символике; региональной символикеСформировать эмоциональные чувства

символике
Сформировать эмоциональные чувства причастности к родному городу, дому, семье,

детскому саду, людям, живущим рядом и созидательного отношения у детей к окружающему миру, к культурным ценностям и традициям своего народа.
Сформировать культурные ценности, способствующих развитию духовности, нравственно патриотических позиций.
Привлечь родителей участвовать вместе в воспитании
духовно-нравственных и патриотических чувств ребенка.


Слайд 12 Тематическое планирование

Тематическое планирование

  • Имя файла: prezentatsiya-proekta-po-duhovno-nravstvennomu-i-patrioticheskomu-vospitaniyu-eto-rodina-moya-prezentatsiya-k-uroku-podgotovitelnaya-gruppa-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 145
  • Количество скачиваний: 1