Презентация на тему Связь дидактических игр и изобразительной деятельности презентация к уроку ( группа)

творчеству
На отработку технических навыков и умений

и дидактическим материалом (краткая беседа с показом);
Объяснение хода и

правил игры (что они разрешают, запрещают, предписывают);
Показ игровых действий, в процессе которого воспитатель учит детей правильно выполнять действие и поясняет, что в противном случае игра не приведет к желаемому результату;
Определение роли воспитателя в игре: его участие в качестве играющего, болельщика, арбитра.
Подведение итогов игры, обсуждение её результата.

многословные объяснения, частые замечания, указания на ошибки – они

убивают игру.

для детей;
Способствует его развитию и совершенствованию (более глубокие представления

о свойствах предметов позволяют детям передавать в процессе рисования, лепки, аппликации их характерные черты и детали);
Совершенствует детское творчество (занятия об общих свойствах сходных предметов позволяют овладевать обобщенными способами изображения этих предметов, а значит, самостоятельно изображать больше предметов и явлений действительности, чем это предусмотрено программой).

чаепитие у Маши и Даши

построить

сказки латышского писателя Иманта Зиедониса. Каждая сказка похожа на

стихотворение в прозе, а потому идеальна для чтения вслух. Хочется закрыть глаза и слушать, и представлять себе одинокого Синего коня, желтых цыплят под желтым солнцем и маленького отважного Пыленка. Перевел сказки известный писатель Юрий Коваль, чье имя является знаком качества в детской литературе.
Синяя сказка
Янтарная сказка
Бегучая сказка
Сказка о жадине
Белая сказка
Черная сказка
Желтая сказка
Медвежья сказка
Сказка с пуговицей
Серая сказка