Слайд 2
Цель: Организация совместной деятельности родителей и воспитателей по
профилактике детского дорожно-транспортного травматизма, повышения культуры участников дорожного движения.
Задачи:
Побудить родителей задуматься о том, что соблюдение ПДД - самое главное для сохранения жизни и здоровья их детей.
Активизировать знания родителей об особенностях обучения детей правилам безопасного поведения.
Познакомить родителей с методами обучения детей ПДД,
Формировать готовность родителей к сотрудничеству с педагогами,….По проблемам развития у детей навыков безопасного поведения.
Слайд 3
Формы работы
В последнее время широкое распространение получили:
проектная
деятельность;
интегрированные занятия;
игровые тренинги;
занятия по интересам, где в совместной деятельности
детей и взрослых используются игровые, музыкальные, спортивные, художественные и театрализованные формы работы по профилактике дорожно – транспортного травматизма.
Слайд 4
Для скоординированной работы коллектива детского сада и семьи
считаем необходимым:
заинтересовать родителей;
вовлечь их в активную совместную
деятельность по БДД;
создать условия для изучения и закрепления Правил дорожного движения в детском саду и дома;
укрепить уже имеющиеся традиции по обмену опытом семейного воспитания;
оказать консультативно – методическую помощь семьям, воспитывающим детей.
Слайд 5
План работы с родителями
Игра для родителей «Знатоки ПДД»
(работа в группах).
Анкетирование
Игра для детей «Страна Светофория»
Участие в
конкурсе детского творчества «Дорога и мы»
Рекомендации родителям по обучению детей ПДД.
Составление памяток для детей Обыгрывание дорожных ситуаций (Дорожные ловушки), с последующим анализом (работа в группах).
Памятка для родителей по ПДД.
Семейный праздник «Папа, мама, я – пешеходная семья»
Слайд 6
Анкетирование
Одна из неформальных форм взаимодействия. Анализ собранных анкетных
данных позволяет построить в ДОУ собственную систему сотрудничества с
семьями воспитанников. Такой подход помогает педагогам организовать адресную помощь родителям, осуществлять индивидуально – дифференцированный подход. Анализ анкетирования с родителями, проводится, как правило 2 раза в год.
Слайд 7
Детско- родительские собрания
на такие темы как:
«Безопасность –
забота общая»,
«Правила дорожные знать каждому положено»,
«Знатоки дорог»
Совместная
деятельность детей и взрослых учит взаимопониманию, доверию, делает их настоящими партнерами в достижении намеченной цели.
Слайд 8
ДОБРАЯ ДОРОГА ДЕТСТВА …
Мы играем
Используя возможности образования,
через создание открытого образовательного пространства можно влиять на
обеспечение безопасности дорожного движения и снижение числа пострадавших детей дошкольного возраста в ДТП,.
Слайд 10
Создание проектов
«Я дружу со Светофором»,
«Дорожные ловушки»,
«Пешеходный переход».
Слайд 11
Разработка и использование маршрута
«Дом- детский сад»
Маршрут «Дом - детский сад» – это документ, в
котором излагаются схема и описание рекомендуемого движения ребенка из дома в детский сад и обратно. Маршрут разрабатывается с помощью родителей с целью объяснения методики разработки маршрута и обучения детей. Каждый разрабатываемый маршрут обсуждается в группе, где ребенок, для которого он составлен, должен уметь его объяснить.
Слайд 12
Карта – схема с выделенными участков повышенной опасности.
Маршрут «Дом – детский сад»
Слайд 13
Наглядная информация
Главная задача - систематическое ознакомление родителей
с задачами, содержанием, методами воспитания в детском саду, оказание
практической помощи семье.
«Полезные привычки»;
«Наш друг – автомобиль»;
«Внимание - дорога!»
Слайд 15
Спасибо за внимание!!!
Василевская Ксения Михайловна
Методист высшей квалификационной категорией
структурного подразделения отделения дошкольного образования детей на базе ГБОУ
школы № 582 Приморского района Санкт-Петербурга
Слайд 16
Наши социальные партнеры
МО Озеро Долгое
