Презентация на тему Дошкольные группы презентация по теме

Рыбновском интернате работала группа «шестилеток». 28 сентября 1989 г.

она была преобразована в дошкольную группу для детей от 3-х до 7-ми
лет. В 1992 г. была сформирова-
на еще одна дошкольная группа,
а 1 сентября 1994 г.- третья. На сегодняшний день
функционируют три дошколь-
ные группы: средняя, старшая, подготовительная к школе.

климата в группах. Ориентация на индивидуальность каждого ребенка
-коррекционно-развивающее обучение

дошкольников
-осуществление преемственности дошкольного и начального школьного образования
-профилактика асоциального поведения детей через духовное развитие, патриотическое воспитание, занятия в творческих кружках

– «Программа воспитания и обучения детей в детском саду»

под ред.М.Васильевой;
-решение воспитательных задач, освоение основного объема знаний происходит в процессе разновозрастного общения детей друг с другом и с педагогами, в групповых и индивидуальных занятиях, в играх и театрализациях;
-жизнь учреждения строится по семейному типу: все взрослые участвуют в воспитании детей;

музыкальный руководитель
Техническое оснащение:
-физкультурный зал
-сауна с бассейном
-логопедический кабинет
-медицинский блок (мед.кабинет,

изолятор, стоматологический кабинет)
-методический кабинет

детям
Обеспечение психологического комфорта

и развлечения
Недели и дни здоровья
Подвижные игры
во

время прогулок
Физкультминутки во
время занятий

педагогов
Мастер- класс
ВТК (временные творческие коллективы)
Интерактивные методы обучения (деловая игра,

разработка проектов, практический семинар, игровой тренинг, диспут)

Формы работы по повышению профессионального мастерства педагогов

мастерства педагогов
Выявление исходного уровня педагогического мастерства каждого педагога, т.е.

уровень его знаний, педагогических способностей и умений;
Выработка у воспитателей потребности в саморазвитии, самообразовании, самовоспитании;
Развитие гуманистической направленности личности воспитателя;
развитие педагогической техники, т.е. организаторских, коммуникативных и других умений;