- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему prezentatsiya fgos sovremennyy urok
Содержание
- 2. Стандарты второго поколения невозможны без учителя второго поколения.
- 3. Современный урок – это прежде всего урок
- 4. 1.Мотивационно- целеполагающая.(Результатом урока является не успеваемость, не
- 5. Новым смыслом урока является решение проблем самими
- 6. В стандартах второго поколения предъявляются требования к личностным результатам.
- 7. Учитель создаёт условия для возникновения внутренней потребности
- 8. На этапе рефлексии учитель в системе обучает
- 9. Скачать презентацию
- 10. Похожие презентации
Стандарты второго поколения невозможны без учителя второго поколения.
Слайд 3 Современный урок – это прежде всего урок ,
направленный на формирование и развитие универсальных учебных действий.
участников образовательного процесса: учитель из вещателя и передатчика информации становится менеджером.Слайд 4 1.Мотивационно- целеполагающая.(Результатом урока является не успеваемость, не объём
изученного материала, а приобретаемые УУД учащихся.)Способность к действию ,способность
применять знания ,реализовывать собственные проекты , способность социального действия).Такой подход на уроке не отрицает значения знаний. Он акцентирует внимание на способности использовать полученные знания Цели учащиеся формулируют самостоятельно и осознают их значимость лично для себя.Вот несколько наиболее важных аспектов такого урока.
Слайд 5 Новым смыслом урока является решение проблем самими школьниками
в процессе урока через самостоятельную познавательную деятельность . Чем
больше самостоятельной деятельности на уроке , тем лучше , так как учащиеся приобретают умения решения проблем ,информационную компетентность, при работе с текстом . При планировании урока учитель определяет все виды деятельности учащихся на уроке в целом и на отдельных его этапах.2 аспект современного урока – деятельностный аспект.
Слайд 7 Учитель создаёт условия для возникновения внутренней потребности в
изучении материала.
Цель урока учащиеся формулируют самостоятельно , определяя при
этом границы собственного знания и незнания.Новый этап урока – это выявление затруднений и планирование своих действий по решению учебной задачи.
Учащиеся самостоятельно выполняют задания, осуществляют их самопроверку ,сравнивая с эталоном , учатся давать оценку деятельности по её результатам, делают выводы.
В структуру современного урока внесены новые элементы и этапы.
Слайд 8 На этапе рефлексии учитель в системе обучает детей
оценивать свою готовность обнаруживать незнания , находить причины затруднений
, определять результат своей деятельности.Домашние задания на современном уроке учащиеся выбирают самостоятельно(из предложенных учителем) с учётом индивидуальных возможностей.
Продолжаю…
