Презентация на тему городского семинара по теме Использование современных технологий в начальной школе в условиях реализации ФГОС презентация урока для интерактивной доски

мне, и я смогу запомнить. Позволь мне это сделать,

и это станет моим навсегда»

в НОО.
Новый стандарт определил требования, которым должны соответствовать образовательный

процесс, его результат и, что не менее важно, условия обучения.

ФГОС нового поколения

темы, дидактические единицы, служившие основой для разработки учебников и

образовательных программ по предметам. В стандарте нового поколения содержание образования детально и подробно не прописано, зато четко обозначены требования к его результатам, не только предметным, но и метапредметным, и личностным.

Сравним! Урок вчера, урок сегодня…

учебных задач;
Умение решать учебные задачи;
Прогресс в личностном развитии


СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ

ТЕХНОЛОГИИ

Основа ФГОС нового поколения

совокупность и последовательность методов и процессов преобразования исходных материалов,

позволяющих получить продукцию с заданными параметрами.

Что такое технология?

 как направление в дидактике, область научных исследований по выявлению

принципов и разработке оптимальных систем, по конструированию воспроизводимых дидактических процессов с заранее заданными характеристиками.

Что такое технология?

способов, приемов, шагов, последовательность выполнения которых обеспечивает решение задач

воспитания, обучения и развития личности воспитанника, а сама деятельность представлена процедурно, т. е. как определенная система действий; разработка и процедурное воплощение компонентов педагогического процесса в виде системы действий, обеспечивающих гарантированный результат.

Что такое технология?

информацию; мыслить, используя весь свой творческий и интеллектуальный потенциал.
Интеллект-карты

позволяют более качественно отобразить структуру материала, смысловые и иерархические связи, показать, какие существуют отношения между составными частями.

Что такое интеллекткарта?

статей, книг, рефератов, дипломов
сдавать экзамены
структурировать любой материал, что позволяет

понять суть, мысль автора, разложить по полочкам трудный материал
запомнить смысл материала. Интеллект-карты запоминаются в разы легче, чем любой текстовый материал
написать ряд взаимосвязанных гипотез

Интеллект-катры в учебной деятельности.

и направляющей функции учителя:




Существуют следующие этапы деятельности:
Принятие  решения о

выполнении какой-либо деятельности (подготовка к каким-либо мероприятиям, исследования, изготовление макетов и др.).
Формулирование цели и задач деятельности.
Составление плана и программы.
Выполнение плана.
Презентация готового продукта.

Проектная технология

главное, структурировать и передавать информацию, чтобы другие узнали о

том, что нового он открыл для себя.
Основу технологии составляют трехфазовый процесс.

Технология развития критического мышления

тех принципов, методов педагогической работы, которые, дополняя традиционные технологии

обучения и воспитания, наделяют их признаком здоровьесбережения.
    В качестве основополагающих принципов здоровьесберегающих технологий можно выделить:
создание образовательной среды, обеспечивающей снятие всех стрессобразующих факторов учебно-воспитательного процесса.
творческий характер образовательного процесса.
обеспечение мотивации образовательной деятельности.
принцип целостности.
осознание ребёнком успешности в любых видах  деятельности.
рациональная организация двигательной активности.
обеспечение адекватного восстановления сил.
обеспечение прочного запоминания.
комплексная система закаливания детей.

Здоровьесберегающие технологии

включая затраты времени на выполнение домашних заданий;
 Нагрузка от дополнительных

занятий в школе;
 Занятия активно-двигательного характера (уроки физической культуры, спортивные мероприятия, динамические паузы, физминутки)

Важная часть здоровьесберегающей работы школы – это рациональная организация урока.

него есть все шансы на успех в жизни»

У. Глассер