Презентация на тему Проект Я и моя семья проект

личностно-ориентированный творческий, краткосрочный.

педагог.
4. Логопед.
5.Родители(законные представители).

родителями важности повышения

их педагогической культуры.

Поиск новых подходов в организации
общения педагогов с детьми и их
родителями(законными представителями).

месте»

Цель:

Развитие у детях чувства семейной сплочённости, воспитание интереса к истории своей семьи.
Формирование навыков общения, сотрудничества, сотворчества родителей и детей.
Укрепление семейных ценностей и традиций.












3.

взаимопонимания, эмоциональной взаимоподдержки, общности интересов педагогов, родителей и детей;
Привлечь

родителей к педагогическому взаимодействию с ребёнком и ДОУ;
Формировать у детей представление о семье, её составе, взаимоотношениях;
Способствовать осознанию детьми себя как полноценного, любимого члена семьи;
Поддерживать уверенность родителей в собственных педагогических возможностях;

группы и родителей с проектом.
Содержание
1. Составление плана реализации проекта;
2.

Изучение методической литературы по теме проекта.

на вопросы:
С кем ты живёшь?

Сколько человек в твоей семье?
Назови всех членов твоей семьи.
Кто самый младший, кто самый старший в семье?
Кто младше всех?
2. Закрепить с воспитанниками знаний о каждом члене своей семьи.

дедушка. Какая фотография сделана раньше других?
2.Создание семейного альбома для

детского сада.
3.Составить рассказ про себя плану.
4.Рисование семьи.
5.Дидактическая игра: «Кто старше?».

Задачи
Дать возможность родителям
уточнить и

расширить представление
детей о семье.
Содержание
1.Оформить выставку рисунков
«Моя семья».
2.Составление схемы состава семьи.

такта и терпения.
Привлечение семьи к воспитанию детей требует от

воспитателя особого такта, внимания и чуткости к каждому ребенку. Добровольность участия каждого — обязательное требование и условие данного проекта.
Центральную роль проекта занимает личность.
Ключевую роль играет семья, т.к. именно семья выполняет ряд связанных с потребностями личности и общества функций: репродуктивную, воспитательную, хозяйственно-экономическую, духовно-эмоциональную и др.
Позиция родителей является основой семейного воспитания ребёнка.
Воспитание формирует в будущем человеке любовь к семье и своим близким.
Поэтому сегодня первоочередная задача всех педагогов воспитывать в детях любовь к своей семье.
Одним из решений воспитания становится организация единого воспитательно-образовательного пространства для воспитанников, которое поддерживается в ДОУ и семье.

– М.: АРКТИ, 2004
2. Козлова А.В., Дешулина Р.П. «Работа с

семьей»: - М.: Т.У. Сфера, 2004
Проектный метод в деятельности ДОУ. Москва, 2006
3. Кравцова Е.Е. Разбуди в ребёнке волшебника.- М.: Просвещение, 1998
4. Рылеева Е. Практическая энциклопедия семейного воспитания. – М.: АКАЛИС, 1998
5. Тимофеева М.В., Система сопровождения родителей, Волгоград, 2009
6. Осипова Л.Е., Работа ДОУ с семьёй, 2008
7. Пазухина И. А., Давай познакомимся, Санкт-Петербург «Детство Пресс», 2004