тот , кто не умеет читать. Им станет тот,
кто не умеет учиться»Олвин Тоффлер
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Использование технологии развития критического мышления на уроках
Содержание
- 2. «Неграмотный будущего – это
- 3. Критическое мышление «…это один из видов интеллектуальной
- 4. Цель технологииОбеспечить развитие критического мышления посредством интерактивного
- 5. В содержании целей заложено формирование ключевых компетенций:
- 6. Структура урока в ТРКМСтадия «Вызов»Стадия «Осмысление»Стадия «Рефлексия»
- 7. Роль учителянаправляет усилия учеников в определенное русло;сталкивает
- 8. Стадия «Вызов» Начало урока в ТРКМ- это
- 9. Приемы таблица ЗХУ
- 10. Приемы «Верю - не верю»
- 11. ***«Ключевые слова»По ключевым словам темы составить рассказ
- 12. Стадия «Осмысление»Получение новой информации по теме, классификация
- 13. Рассыпанный текст «меня научит
- 14. Приемы: Сравнительная (системная) таблица
- 15. Денотатный графИнтеллигенцияформируетявляетсявмешиваетсякультурнуюсредукатализаторомнастроения в обществеВобщ.жизнь
- 16. «Инсерт» чтение текста с пометкамиV – уже
- 17. «Фишбоун»Движение воздухаПарус, колесоРасширение при нагреванииВоздушные шарыУпругостьШины, мячКак человек использует воздухЛюди широко научились использовать воздух
- 18. *** «Бортовой журнал»
- 19. ***«Толстые и тонкие вопросы»
- 20. ***«ИДЕАЛ»Интересно, в чем проблема?Давайте найдем как можно
- 21. Стадия «Рефлексия» Данный этап необходим для того,
- 22. ПриемыУзналПонялПрименилПроанализировалСделал выводПринял решение
- 23. Прием «Плюс, минус, интересно»Что в этом хорошего?+++Что в этом плохого?__Что в этом интересного?!
- 24. Прием «Акростих»ТРКМ Начальные строки строк должны составить аббревиатуру ТРКМ
- 25. Прием «РАФТ»Перед написанием выступления необходимо чётко определятьРольАудиторияФормаТема
- 26. Прием «Синквейн»1 строка – тема (одно слово),
- 27. Скачать презентацию
- 28. Похожие презентации
«Неграмотный будущего – это не тот , кто не умеет читать. Им станет тот, кто не умеет учиться»
Слайд 3
Критическое мышление
«…это один из видов интеллектуальной деятельности
человека, который характеризуется высоким уровнем восприятия, понимания, объективности подхода
к окружающему его информационному полю…»«…в педагогике критическое мышление – это мышление оценочное, рефлексивное, развивающееся путем наложения новой информации на жизненный личный опыт».
Загашев И.О., Заир-Бек С.М.
Слайд 4
Цель технологии
Обеспечить развитие критического мышления посредством интерактивного включения
учащихся в образовательный процесс (развитие мыслительных навыков учащихся, необходимых
не только в учебе, но и в обычной жизни – умение принимать взвешенные решения, работать с информацией, анализировать различные стороны явлений)Слайд 5 В содержании целей заложено формирование ключевых компетенций: информационной,
коммуникативной, разрешения проблем. Поэтому данная технология широко используется в
рамках компетентностного подхода в образовании.
Слайд 7
Роль учителя
направляет усилия учеников в определенное русло;
сталкивает различные
суждения;
создает условия, побуждающие к принятию самостоятельных решений;
дает учащимся возможность
самостоятельно делать выводы.
Слайд 8
Стадия «Вызов»
Начало урока в ТРКМ- это стадия
«Вызов», во время которой у учащихся активизируют имевшиеся ранее
знания, учитель пробуждает интерес к теме.
Слайд 11
***«Ключевые слова»
По ключевым словам темы составить рассказ или
расставить их в определенной последовательности, а затем, на стадии
осмысления искать подтверждение своим предположениям, расширяя материал.
Слайд 12
Стадия «Осмысление»
Получение новой информации по теме, классификация полученной
информации, соотнесение старой и новой информации, формулирование вопросов, определение
собственной позиции
Слайд 13
Рассыпанный текст
«меня научит
чему-нибудь полезному
учиться, и буду благодарен
я всегда готов
всякому, кто»
Приёмы стадии осмысления
Слайд 15
Денотатный граф
Интеллигенция
формирует
является
вмешивается
культурную
среду
катализатором
настроения
в обществе
В
общ.
жизнь
Слайд 16
«Инсерт»
чтение текста с пометками
V – уже знал
+ -
новое
- - думал иначе
? – не понял, есть вопрос
Слайд 17
«Фишбоун»
Движение воздуха
Парус, колесо
Расширение при нагревании
Воздушные шары
Упругость
Шины, мяч
Как человек
использует воздух
Люди широко научились использовать воздух
Слайд 20
***«ИДЕАЛ»
Интересно, в чем проблема?
Давайте найдем как можно больше
способов решения проблемы!
Есть ли какое-либо хорошее решение?
А теперь сделаем
выбор!Любопытно, как это осуществить на практике?
Слайд 21
Стадия «Рефлексия»
Данный этап необходим для того, чтобы
учащиеся смогли проанализировать, удалось ли им достичь поставленных целей
и решить возникшие в процессе знакомства с новым материалом проблемы и противоречия.Идет рефлексия своего процесса учения. Ученик проводит активное переосмысление собственных представлений с учетом вновь приобретенных знаний.
Рефлексивный анализ направлен на прояснение смысла нового материала, построение дальнейшего маршрута обучения, выход на следующую тему.
Слайд 23
Прием «Плюс, минус, интересно»
Что в этом хорошего?
+
+
+
Что в
этом плохого?
_
_
Что в этом интересного?
!
Слайд 26
Прием «Синквейн»
1 строка – тема (одно слово),
существительное
2 строка – описание темы (два
слова), имя прилагательное3 строка – описание действия (три слова), глагол
4 строка – отношение к теме (предложение, цитата, девиз)
5 строка – одно слово (синоним)
