Презентация на тему к проектной работе Проектирование уроков математики в 1 классе общеобразовательной школы на основе системно-деятельностного подхода с учётом требований ФГОС учебно-методический материал

«Средняя общеобразовательная школа № 143 с углубленным изучением отдельных

предметов» г. Казани
Хаева Лилия Фаатовна, учитель начальных классов, МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 114» г. Казани
Мусина Гульфинур Фархутдиновна, учитель начальных классов, МБОУ « Тимершикская СОШ Сабинского муниципального района РТ»
Руководитель проектной работы:
Замалетдинова Зальфира Исхаковна

действий учащихся с использованием системно-деятельностного подхода;
- разработать технологическую карту

урока (по математики в 1 классе на основе системно-деятельностного подхода с учётом требовании ФГОС);
- разработать диагностический материал для самопроверки знаний обучающихся в рамках урока математики по теме « Число8. Цифра 8»;
- апробировать технологическую карту в условиях общеобразовательных школах;
-внедрить модель технологической карты урока математики в практику обучении в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС.

отведенных на ее изучение;
планируемые результаты (предметные, личностные, метапредметные);
межпредметные связи

и особенности организации пространства (формы работы и ресурсы);
этапы изучения темы (на каждом этапе работы определяется цель и прогнозируемый результат, даются практические задания на отработку материала и диагностические задания на проверку его понимания и усвоения);
контрольное задание на проверку достижения планируемых результатов.

3 =

2 + 2 =
3 + 1 = 5 – 0 =
4 + 2 = 5 + 3 =
(проблема!)
-Что случилось? В чём проблема? (мы не знаем, как обозначается цифра 8 и на числовом отрезке не хватает ещё одного отрезка).
-Какова цель нашего урока? (договориться, как будем обозначать число 8 изучить, из каких частей оно состоит).
-Значит, ТЕМА урока - … ("Число и цифра 8)

соответствии с требованиями ФГОС