Презентация на тему к выступлению презентация

вопросов, обсуждений, сомнений, поиск наиболее эффективных путей введения инновации

в практику работы»”.

К.Ю. Белая

.

литературы и пособий по данному направлению;
Нет до сих пор

утвержденных программ по ФГТ за исключением примерной основной общеобразовательной программы «От рождения до школы» Н. Е. Веракса, Т. С. Комарова, М. А. Васильева.
Педагоги не были готовы к изменениям , не могли сразу перестроиться, изменить старые стереотипы и испытывали трудности в проектировании образовательного процесса.

личностно-ориентированного взаимодействия с детьми;
- умение реализовать вариативные образовательные программы

с учетом индивидуальных особенностей и уровня развития дошкольника;
- способность рационального использования педагогом развивающей среды.

содержанию ФГТ и практической реализации в образовательный процесс.

2. Обновление программно-методического обеспечение образовательного процесса.
3. Совершенствование системы планирования воспитательно – образовательной работы с детьми.
4. Создание предметно-развивающей среды с учетом полоролевой специфики, принципа интеграции образовательных областей в соответствии с темой недели.

нормативно-правовой документации по реализации ФГТ.
Обновление содержания развивающей среды
Интеграция образовательных

областей

содержания
• перспективно-тематическое, в котором распланированы темы дня

в соответствии с темой недели в группах .

осваивать детьми окружающую действительность, всесторонне изучать ее;
-способствуют развитию творческих

способностей детей;
- способствуют умению наблюдать;
- способствуют умению слушать;
-способствуют развитию навыков обобщать и анализировать;
- способствуют развитию мышления;
- помогают увидеть проблему с разных сторон, комплексно;
- развивают воображение;
- развивают внимание, память, речь.

с родителями и сотрудниками ОГИБДД