Слайд 2
Что ты знаешь о правах?
Нужны ли ребёнку права?
Знаете
ли вы где записаны права ребёнка?
Как называется этот документ?
Слайд 3
Цель:
Познакомиться с Конвенцией ООН о правах ребёнка,
осмыслить её суть
Разработать свой вариант Конвенции, оформить
Слайд 4
«Государства – участники признают право ребенка на отдых
и досуг, занятие игрой, творчеством и развлечения в соответствии
с возрастом ребенка и свободное участие в культурной жизни и искусстве». (Конвенция о правах ребенка, 1989г. Параграф 31.1)
Конвенция – это правовой документ международного стандарта. Главная цель конвенции в максимальной защите интересов ребенка. Ее положения сводятся к основным требованиям, которые должны обеспечить права детей на: выживание, здоровье, развитие, защиту детей по различным направлениям, конвенция устанавливает и правовые нормы ответственности государства, вводит специальный механизм контроля – комитет ООН по правам ребенка и наделяет его высокими полномочиями.
Конвенция призывает взрослых и детей строить взаимоотношения на нравственно-правовой и педагогической основе. Уважение к мнению, взглядам, к личности ребенка в целом должно быть не только нормой общечеловеческой культуры, но и нормой права.
Слайд 5
Дети имеют право расти и развиваться физически и
духовно здоровыми, нормальным путем, в условиях свободы и сохранения
достоинства
Слайд 6
Дети имеют право на особую свободу и защиту,
на хорошее питание, жилище и медицинское обслуживание.
Дети имеют право
на любовь, понимание прежде всего со стороны родителей и семьи, но при их отсутствии со стороны правительства.
Слайд 7
Дети имеют право ходить в школу бесплатно, играть
и иметь равные возможности развиваться, а также учиться быть
ответственными и полезными.
Дети имеют право всегда быть среди тех, кто первым получает защиту и помощь
Слайд 8
Детей должны научить жить в мире и дружбе
со всеми людьми, проявлять внимание и терпимость. Они должны
воспитываться в сознании, что их энергия и способности должны посвящаться служению на пользу людей
Слайд 9
Игра «От одного до трех»
Задание: выбери из предложенных
десяти правил три главных правила, без которых игра не
состоится. Расставь их по значимости. Продумай свои аргументы выбора и попытайся найти единомышленников своего мнения.
Слайд 10
Полезные советы:
Выбирая игру, главное – знать, кто, когда
и
где в нее
будет играть.
2. Место для каждой игры должно подходить времени суток и возрасту участников.
3. Хорошо подготовленный игровой инвентарь – половина успеха игры.
4. Точное объяснение правил поможет избежать конфликтов при подведении итогов игры.
5. Самое главное – все рассчитать заранее: как пригласить ребят участвовать в игре, как разделить ребят на команды, как выбрать входящих, что сказать победителям и проигравшим. Что пожелать судьям и болельщикам.
6. С жюри не спорят, когда оно компетентно и работает творчески, аргументировано.
Слайд 11
7. Делу – время, потехе – час.
Каждой игре
– свое место и время.
8. Ведущий – зеркало игры
во всем: в настроении, внешнем виде, в словах и реакциях зрителей. У него могут быть помощники, но он – мастер своей игры.
9. Приз и награда – это возможность сделать человека лучше.
10. Любая игра неповторима при соблюдении основных правил.