Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Окружающий мир в контексте ФГОС. презентация для интерактивной доски по теме

Содержание

Специфика предмета «Окружающий мир»Имеет интегрированный характер (соединяет природоведческие, географические, обществоведческие, исторические и другие знания).Даёт учащимся возможность ознакомления с естественными и социальными науками.Обеспечивает целостное и системное видение мира в его важнейших взаимосвязях.
Окружающий мирВ ПРОГРАММЕ НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ФГОС Специфика предмета «Окружающий мир»Имеет интегрированный характер (соединяет природоведческие, географические, обществоведческие, исторические и Цель изучения курса в начальной школеФормирование целостной картины мира и осознание Предмет «Окружающий мир» помогает учащимся:Формировать личностное восприятие и положительное отношение к Основные содержательные линии предмета «Окружающий мир»«ЧЕЛОВЕК И ПРИРОДА» «ЧЕЛОВЕК И ОБЩЕСТВО»ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОЙ ЖИЗНИ В процессе изучения предмета у учащихся формируются РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯЛИЧНОСТНЫЕ.МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ.ПРЕДМЕТНЫЕ. Личностные результатыОсознание себя членом общества и государства.2.Воспитание чувства любви к родной стране, 3.Осознание и принятие базовых общечеловеческих ценностей, культуры поведения и взаимоотношений в обществе.4.Установка Метапредметные результатыСпособность регулировать собственную деятельность.Способность осуществлять информационный поиск для решения задач. Способность работать с моделями изучаемых объектов и явлений окружающего мира.Осознание правил и Значение курса «Окружающий мир»В ходе изучения данного курса учащиеся овладевают практико-ориентированными знаниями
Слайды презентации

Слайд 2 Специфика предмета «Окружающий мир»
Имеет интегрированный характер (соединяет природоведческие,

Специфика предмета «Окружающий мир»Имеет интегрированный характер (соединяет природоведческие, географические, обществоведческие, исторические

географические, обществоведческие, исторические и другие знания).

Даёт учащимся возможность ознакомления

с естественными и социальными науками.

Обеспечивает целостное и системное видение мира в его важнейших взаимосвязях.

Слайд 3 Цель изучения курса в начальной школе

Формирование целостной картины

Цель изучения курса в начальной школеФормирование целостной картины мира и осознание

мира и осознание в нём мира человека.

Развитие у младшего

школьника опыта общения с людьми, обществом и отношения с природой.

Слайд 4 Предмет «Окружающий мир» помогает учащимся:
Формировать личностное восприятие и положительное

Предмет «Окружающий мир» помогает учащимся:Формировать личностное восприятие и положительное отношение к

отношение к миру природы и культуры.
Воспитывать духовность, активность и

компетентность подрастающего поколения России, cпособного на созидание во имя родной страны и планеты ЗЕМЛЯ.

Слайд 5 Основные содержательные линии предмета «Окружающий мир»

«ЧЕЛОВЕК И ПРИРОДА»

Основные содержательные линии предмета «Окружающий мир»«ЧЕЛОВЕК И ПРИРОДА» «ЧЕЛОВЕК И ОБЩЕСТВО»ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОЙ ЖИЗНИ

«ЧЕЛОВЕК И ОБЩЕСТВО»
ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОЙ ЖИЗНИ

Слайд 6 В процессе изучения предмета у учащихся формируются РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ

ЛИЧНОСТНЫЕ.

МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ.

ПРЕДМЕТНЫЕ.

В процессе изучения предмета у учащихся формируются РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯЛИЧНОСТНЫЕ.МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ.ПРЕДМЕТНЫЕ.

Слайд 7 Личностные результаты
Осознание себя членом общества и государства.
2.Воспитание чувства

Личностные результатыОсознание себя членом общества и государства.2.Воспитание чувства любви к родной

любви к родной стране, к её истории, культуре и

природе и желания участвовать в её событиях.

Слайд 8
3.Осознание и принятие базовых общечеловеческих ценностей, культуры поведения

3.Осознание и принятие базовых общечеловеческих ценностей, культуры поведения и взаимоотношений в

и взаимоотношений в обществе.
4.Установка на безопасный здоровый образ жизни;

ежедневную физическую культуру и закаливание.

Слайд 9 Метапредметные результаты

Способность регулировать собственную деятельность.

Способность осуществлять информационный поиск

Метапредметные результатыСпособность регулировать собственную деятельность.Способность осуществлять информационный поиск для решения задач.

для решения задач.

Слайд 10
Способность работать с моделями изучаемых объектов и явлений

Способность работать с моделями изучаемых объектов и явлений окружающего мира.Осознание правил

окружающего мира.
Осознание правил и норм взаимодействия со взрослыми и

сверстниками в школе,семье и общественных местах.


Слайд 11 Значение курса «Окружающий мир»
В ходе изучения данного курса учащиеся

Значение курса «Окружающий мир»В ходе изучения данного курса учащиеся овладевают практико-ориентированными

овладевают практико-ориентированными знаниями для развития их экологической и культурологической

грамотности.

Приобретают умение использовать разные методы познания и способность оценивать своё место в окружающем мире.

Учатся соблюдать правила поведения в обществе и в природе.


  • Имя файла: prezentatsiya-okruzhayushchiy-mir-v-kontekste-fgos-prezentatsiya-dlya-interaktivnoy-doski-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 109
  • Количество скачиваний: 1
- Предыдущая Наша дружная семья. В школе презентация к уроку по окружающему миру (3 класс) по теме
Следующая - Классный час 8 марта - Международный женский день классный час (4 класс)

Похожие презентации

Развитие речи дошкольников в играх и упражнениях Развитие речи дошкольников в играх и упражнениях 117
Использование ИКТ и интернет-ресурсов на уроках в начальной школе. статья (1 класс) Использование ИКТ и интернет-ресурсов на уроках в начальной школе. статья (1 класс) 133
Взаимодействие семьи и школы на современном этапе в процессе воспитания Взаимодействие семьи и школы на современном этапе в процессе воспитания 126
Санитарные требования к детским садам Санитарные требования к детским садам 99
Автоматизация звука Ш Автоматизация звука Ш 78
презентация для мероприятия День народного единства классный час (2 класс) презентация для мероприятия День народного единства классный час (2 класс) 136
Выступление на фестивале презентация к уроку (4 класс) Выступление на фестивале презентация к уроку (4 класс) 111
Школьная олимпиада для 4 класс олимпиадные задания (4 класс) Школьная олимпиада для 4 класс олимпиадные задания (4 класс) 146
Презентация для классного часа День ветеринара классный час (2 класс) Презентация для классного часа День ветеринара классный час (2 класс) 90
Оценка результатов образования Оценка результатов образования 102
test yamal test yamal 107
Презентация по теме Типы уроков.Урок открытия нового знания. презентация к уроку Презентация по теме Типы уроков.Урок открытия нового знания. презентация к уроку 115
Родительское собрание Счастливая семья презентация к уроку Родительское собрание Счастливая семья презентация к уроку 137
Презентация Рекомендации логопеда по исправлению дисграфии у младших школьников Презентация Рекомендации логопеда по исправлению дисграфии у младших школьников 119
Контроль учебно-познавательной деятельности Контроль учебно-познавательной деятельности 101
Отчет-презентация д.с №53 Отчет-презентация д.с №53 85
oznakomlenie s muzeyami chast 2 oznakomlenie s muzeyami chast 2 85
Современный урок по ФГОС Современный урок по ФГОС 112
Понятие медиации Понятие медиации 98
Классный час по теме Дружбой дорожить умейте Классный час по теме Дружбой дорожить умейте 109
2 tur 2 tur 43
Проектная деятельность в начальных классах. проект (1, 2, 3, 4 класс) Проектная деятельность в начальных классах. проект (1, 2, 3, 4 класс) 55
Мероприятие Конкурс чтецов презентация к уроку (1, 2, 3, 4 класс) Мероприятие Конкурс чтецов презентация к уроку (1, 2, 3, 4 класс) 101
Презентация Наш родной город Выборг к занятиям по лексической теме Родной город презентация к занятию по логопедии (старшая группа) Презентация Наш родной город Выборг к занятиям по лексической теме Родной город презентация к занятию по логопедии (старшая группа) 183
Загадки Транспорт Загадки Транспорт 87
Професія престижна чи за покликанням Професія престижна чи за покликанням 113
Этнокультурные традиции как источник духовно – нравственного воспитания учащихся Этнокультурные традиции как источник духовно – нравственного воспитания учащихся 103
Роль классного руководителя в становлении классного коллектива и его влияние на формирование личности каждого ученика. презентация к уроку Роль классного руководителя в становлении классного коллектива и его влияние на формирование личности каждого ученика. презентация к уроку 130
Классный час презентация Как из зерна получилась булка Классный час презентация Как из зерна получилась булка 112
Внеклассное мероприятие Мы - наследники Победы Внеклассное мероприятие Мы - наследники Победы 108