Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Окружающий мир в контексте ФГОС. презентация для интерактивной доски по теме

Содержание

Специфика предмета «Окружающий мир»Имеет интегрированный характер (соединяет природоведческие, географические, обществоведческие, исторические и другие знания).Даёт учащимся возможность ознакомления с естественными и социальными науками.Обеспечивает целостное и системное видение мира в его важнейших взаимосвязях.
Окружающий мирВ ПРОГРАММЕ НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ФГОС Специфика предмета «Окружающий мир»Имеет интегрированный характер (соединяет природоведческие, географические, обществоведческие, исторические и Цель изучения курса  в начальной школеФормирование целостной картины мира и осознание Предмет  «Окружающий мир» помогает учащимся:Формировать личностное восприятие и положительное отношение к Основные содержательные линии предмета «Окружающий мир»«ЧЕЛОВЕК И ПРИРОДА» «ЧЕЛОВЕК И ОБЩЕСТВО»ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОЙ ЖИЗНИ В процессе изучения предмета у учащихся формируются РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯЛИЧНОСТНЫЕ.МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ.ПРЕДМЕТНЫЕ. Личностные результатыОсознание себя членом общества и государства.2.Воспитание чувства любви к родной стране, 3.Осознание и принятие базовых общечеловеческих ценностей, культуры поведения и взаимоотношений в обществе.4.Установка Метапредметные результатыСпособность регулировать собственную деятельность.Способность осуществлять информационный поиск для решения задач. Способность работать с моделями изучаемых объектов и явлений окружающего мира.Осознание правил и Значение курса «Окружающий мир»В ходе изучения данного курса учащиеся овладевают практико-ориентированными знаниями
Слайды презентации

Слайд 2 Специфика предмета «Окружающий мир»
Имеет интегрированный характер (соединяет природоведческие,

Специфика предмета «Окружающий мир»Имеет интегрированный характер (соединяет природоведческие, географические, обществоведческие, исторические

географические, обществоведческие, исторические и другие знания).

Даёт учащимся возможность ознакомления

с естественными и социальными науками.

Обеспечивает целостное и системное видение мира в его важнейших взаимосвязях.


Слайд 3 Цель изучения курса в начальной школе

Формирование целостной картины

Цель изучения курса в начальной школеФормирование целостной картины мира и осознание

мира и осознание в нём мира человека.

Развитие у младшего

школьника опыта общения с людьми, обществом и отношения с природой.

Слайд 4 Предмет «Окружающий мир» помогает учащимся:
Формировать личностное восприятие и положительное

Предмет «Окружающий мир» помогает учащимся:Формировать личностное восприятие и положительное отношение к

отношение к миру природы и культуры.
Воспитывать духовность, активность и

компетентность подрастающего поколения России, cпособного на созидание во имя родной страны и планеты ЗЕМЛЯ.

Слайд 5 Основные содержательные линии предмета «Окружающий мир»

«ЧЕЛОВЕК И ПРИРОДА»

Основные содержательные линии предмета «Окружающий мир»«ЧЕЛОВЕК И ПРИРОДА» «ЧЕЛОВЕК И ОБЩЕСТВО»ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОЙ ЖИЗНИ

«ЧЕЛОВЕК И ОБЩЕСТВО»
ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОЙ ЖИЗНИ


Слайд 6 В процессе изучения предмета у учащихся формируются РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ

ЛИЧНОСТНЫЕ.

МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ.

ПРЕДМЕТНЫЕ.

В процессе изучения предмета у учащихся формируются РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯЛИЧНОСТНЫЕ.МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ.ПРЕДМЕТНЫЕ.

Слайд 7 Личностные результаты
Осознание себя членом общества и государства.
2.Воспитание чувства

Личностные результатыОсознание себя членом общества и государства.2.Воспитание чувства любви к родной

любви к родной стране, к её истории, культуре и

природе и желания участвовать в её событиях.

Слайд 8
3.Осознание и принятие базовых общечеловеческих ценностей, культуры поведения

3.Осознание и принятие базовых общечеловеческих ценностей, культуры поведения и взаимоотношений в

и взаимоотношений в обществе.
4.Установка на безопасный здоровый образ жизни;

ежедневную физическую культуру и закаливание.


Слайд 9 Метапредметные результаты

Способность регулировать собственную деятельность.

Способность осуществлять информационный поиск

Метапредметные результатыСпособность регулировать собственную деятельность.Способность осуществлять информационный поиск для решения задач.

для решения задач.


Слайд 10
Способность работать с моделями изучаемых объектов и явлений

Способность работать с моделями изучаемых объектов и явлений окружающего мира.Осознание правил

окружающего мира.
Осознание правил и норм взаимодействия со взрослыми и

сверстниками в школе,семье и общественных местах.



Слайд 11 Значение курса «Окружающий мир»
В ходе изучения данного курса учащиеся

Значение курса «Окружающий мир»В ходе изучения данного курса учащиеся овладевают практико-ориентированными

овладевают практико-ориентированными знаниями для развития их экологической и культурологической

грамотности.

Приобретают умение использовать разные методы познания и способность оценивать своё место в окружающем мире.

Учатся соблюдать правила поведения в обществе и в природе.



  • Имя файла: prezentatsiya-okruzhayushchiy-mir-v-kontekste-fgos-prezentatsiya-dlya-interaktivnoy-doski-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 103
  • Количество скачиваний: 1