Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Приемы коррекционного воздействия учителя - логопеда и воспитателя с неговорящими детьми. методическая разработка по логопедии

Содержание

Развитие понимания речи, простейших инструкций«Дай ручку»;«Покажи носик;«Покажи, где мишка, Где мышка?»;«Покачай зайку»; «Прокати машинку»; «Подними мяч».
Характеристика уровня речевого развития у детей с моторной алалиейРечь отсутствует или наблюдаются Развитие понимания речи, простейших инструкций«Дай ручку»;«Покажи носик;«Покажи, где мишка, Где мышка?»;«Покачай зайку»; «Прокати машинку»; «Подними мяч». Побуждение к речи через ситуации, которые эмоционально заинтересовывают ребенка  «Где Побуждение к речи через вызывание ориентировочного рефлекса «Кто как кричит?»«Что это?»;«Кто это?»;«Громко - тихо». «Сделай как я»«Покажи, как зайчик прыгает» «Построй ворота»«Построй башню»«Опусти шарик в коробку»«Спрячь Последовательность включения гласных и согласных звуков:гласные- А,О,У,И;губные – П,ПЬ,Б,БЬ,М,МЬ;переднеязычные – Т,ТЬ,Д,ДЬ,Н,НЬ;губно-зубные – Задания, направленные на умение выражать желания словесно.  Назвать свои игрушки , Работа над пальчиковой и артикуляционной моторикой, дыханием. Звуки:а, у, о, и, Развитие сенсорной базы Стимуляция развития зрительного и слухового внимания, памяти К концу первого этапа работы: дети могут в пассиве соотносить предметы и действия Работа воспитателя с неговорящими детьмиУстановление эмоционального контактаНикакой речевой отдачи на первых порахПостоянное Сказкотерапия Использование сказки для развития понимания речи, расширения пассивного словаря Использование сказки для развития слухового внимания Использование сказкотерапии для обучения умению повышать и понижать силу голоса Использование сказкотерапии для развития речевого дыхания Сказкотерапия
Слайды презентации

Слайд 2 Развитие понимания речи, простейших инструкций
«Дай ручку»;
«Покажи носик;
«Покажи, где

Развитие понимания речи, простейших инструкций«Дай ручку»;«Покажи носик;«Покажи, где мишка, Где мышка?»;«Покачай зайку»; «Прокати машинку»; «Подними мяч».

мишка, Где мышка?»;
«Покачай зайку»;
«Прокати машинку»;
«Подними мяч».



Слайд 3 Побуждение к речи через ситуации, которые эмоционально заинтересовывают

Побуждение к речи через ситуации, которые эмоционально заинтересовывают ребенка «Где

ребенка
«Где что лежало?»;
 «Кто поменялся местами?»;
«Кого, чего не

стало?»;
«Чем моет?», «Что моет?;
 «Чем играет?»;
 «На чём играет?»;
«Чем ест?»;
 «Что ест?»


Слайд 4 Побуждение к речи через вызывание ориентировочного рефлекса
«Кто

Побуждение к речи через вызывание ориентировочного рефлекса «Кто как кричит?»«Что это?»;«Кто это?»;«Громко - тихо».

как кричит?»
«Что это?»;
«Кто это?»;
«Громко - тихо».




Слайд 10 «Сделай как я»
«Покажи, как зайчик прыгает» «Построй ворота»
«Построй

«Сделай как я»«Покажи, как зайчик прыгает» «Построй ворота»«Построй башню»«Опусти шарик в

башню»
«Опусти шарик в коробку»
«Спрячь шарик в ладошках»
«Почтовый ящик»
Игра

с мячом по показу взрослого.
Подражание движениям рук, ног , головы, плеч.
Сбор матрёшки
«Чудесный мешочек»
Складывание парных предметов, игрушек.

Слайд 11 Последовательность включения гласных и согласных звуков:
гласные- А,О,У,И;
губные –

Последовательность включения гласных и согласных звуков:гласные- А,О,У,И;губные – П,ПЬ,Б,БЬ,М,МЬ;переднеязычные – Т,ТЬ,Д,ДЬ,Н,НЬ;губно-зубные

П,ПЬ,Б,БЬ,М,МЬ;
переднеязычные – Т,ТЬ,Д,ДЬ,Н,НЬ;
губно-зубные – Ф,ФЬ,В,ВЬ;
заднеязычные – К,КЬ,Г,ГЬ,Х,ХЬ;
свистящие – С,СЬ,З,ЗЬ,Ц;
шипящие

– Ш,Ж;
соноры- Л,ЛЬ,Р,РЬ.

Слайд 12 Задания, направленные на умение выражать желания словесно.
Назвать

Задания, направленные на умение выражать желания словесно. Назвать свои игрушки ,

свои игрушки , знакомые предметы.
Назвать предметные картинки отражённо за

педагогом, затем самостоятельно.
Назвать слова отражённо и сопряжёно за педагогом сохраняя ударение.
.

Слайд 13 Работа над пальчиковой и артикуляционной моторикой, дыханием.
Звуки:
а, у,

Работа над пальчиковой и артикуляционной моторикой, дыханием. Звуки:а, у, о,

о, и, э;
м, п, б, ф, в, к,

г, и.
Звукоподражания:
ау, уа, иа, э-э-э;
ммуу, п-п-п, фф-уу;
в-в-в, ко-ко,
га-га, мяу,
аи, ой, у-у-у, о-о-о).



Слайд 14 Развитие сенсорной базы

Развитие сенсорной базы

Слайд 15 Стимуляция развития зрительного и слухового внимания, памяти

Стимуляция развития зрительного и слухового внимания, памяти

Слайд 16 К концу первого этапа работы:
дети могут в пассиве

К концу первого этапа работы: дети могут в пассиве соотносить предметы и

соотносить предметы и действия с их словесным обозначением;
у

детей пассивный словарь состоит из названий предметов, которые ребёнок часто видит; действий, которые совершает сам или их совершают знакомые ему лица;
у детей появляется потребность подражать слову взрослого.


Слайд 17 Работа воспитателя с неговорящими детьми
Установление эмоционального контакта
Никакой речевой

Работа воспитателя с неговорящими детьмиУстановление эмоционального контактаНикакой речевой отдачи на первых

отдачи на первых порах
Постоянное проговаривание педагогом своих действий
Привлечение тактильных,

зрительных, слуховых анализаторов
Все обучение происходит в игровой форме, исходит «от ребенка»
Ребенок не знает что его «учат»


Слайд 18 Сказкотерапия

Сказкотерапия

Слайд 19 Использование сказки для развития понимания речи, расширения пассивного

Использование сказки для развития понимания речи, расширения пассивного словаря

словаря


Слайд 20 Использование сказки для развития слухового внимания

Использование сказки для развития слухового внимания

Слайд 21 Использование сказкотерапии для обучения умению повышать и понижать

Использование сказкотерапии для обучения умению повышать и понижать силу голоса

силу голоса


Слайд 22 Использование сказкотерапии для развития речевого дыхания

Использование сказкотерапии для развития речевого дыхания

  • Имя файла: priemy-korrektsionnogo-vozdeystviya-uchitelya-logopeda-i-vospitatelya-s-negovoryashchimi-detmi-metodicheskaya-razrabotka-po-logopedii.pptx
  • Количество просмотров: 146
  • Количество скачиваний: 0