Слайд 2
Цель курса
Непосредственная цель курса: освоение учениками начальных
классов определённой суммы знаний по истории и культуре родного
края, ориентированных на возрастные особенности и личность каждого ученика.
Перспективная цель: ранняя историческая пропедевтика и обучение азам исследовательской работы, воспитание интеллектуального подхода во взглядах на культуру и искусство, понимание роли личности в историческом процессе, формирование целостной картины восприятия окружающего мира в совокупности с другими дисциплинами школьного образования.
Слайд 3
Основные задачи курса:
Формирование у детей любви к своей
малой родине, воспитание патриотизма.
Развитие наблюдательности и любознательности.
Формирование исследовательских навыков.
Социализация
личности ребёнка, включение его в культурную среду.
Формирование умений, полезных в социальном общении и гражданском поведении.
Слайд 4
Формы проведения занятий
рассказы учителя
беседы
чтение книг, статей о
родном крае
просмотр телепередач
экскурсии по улицам, на выставки
поездки в другие
города
музейные уроки
прослушивание радиопередач
познавательные интеллектуальные игры типа «Что, где, когда?» и КВН
викторины
смотры знаний
фотовыставки
составление альбомов и выпуск газет
защита исследовательских работ
праздники и утренники
встречи с интересными людьми
конкурсы и т. п.
Слайд 5
Содержание курса
исторического краеведения
3-й (4-й) класс
Введение
Раздел 1. Давным-давно
Раздел 2.
Старинные города Прикамья
Раздел 3. Пермь – главный город Прикамья
Раздел
4. Города ХХ века
Раздел 5. Великая Отечественная война
Раздел 6. Что даёт наш край стране. Особенности Перми и Пермской области
Раздел 7. Для учителей и родителей
Слайд 6
Введение
От «Страничек» к «Страницам»
Этот
материал даёт возможность включения учащихся в новый раздел знаний,
помогает им увидеть связь данного курса с изучением истории Прикамья в старших классах, понять неотрывность истории края от истории России и других стран.
Ученики по оглавлению познакомятся с содержанием учебного пособия, его особенностями, правилами пользования им, а тетрадь станет помощницей в приобретении новых знаний.
Слайд 7
Раздел 1
Давным-давно
Раздел призван подвести учащихся к
пониманию исторических корней края, особенностей его заселения, неповторимости его
культуры; познакомить их с особенностями истории и жизни коренного населения Прикамья, их культурой, традициями, бытом.
Слайд 8
Раздел 1
Давным-давно
Посмотрим глазами историка
Древнее Прикамье
Века металлов
Кто живёт, тот
и названия даёт
Слайд 9
Раздел 2
Старинные города Прикамья
Задача раздела –
формирование у учащихся интереса и уважения к историческому прошлому,
создание образного представления о неповторимости городов края, о вкладе жителей Прикамья в развитие и культуру России.
Слайд 10
Раздел 2
Старинные города Прикамья
Чердынь
Соликамск
Усолье
Кунгур
Оса
Оханск
Слайд 11
Раздел 3
Пермь – главный город Прикамья
Цель
изучения раздела – сформировать у учащихся представление об основании
Перми, помочь им осознать значение города в истории России (экономика, культур, искусство), роль исторических деятелей в истории Перми, получить необходимые сведения о современно городе и его экономических и культурных особенностях.
Слайд 12
Раздел 3
Пермь – главный город Прикамья
Основание Перми
Губернский город
Пермь
Пермь и её замечательные жители
Памятники войн и революций
Слайд 13
Раздел 4
Города ХХ века
Материал этого раздела
призван познакомить учащихся с причинами возникновения новых городов в
ХХ веке, показать их сходство и различия со старинными городами Прикамья, подчеркнуть вклад жителей края в развитие экономики и культуры Родины.
Слайд 14
Раздел 4
Города ХХ века
Березники
Краснокамск
Чайковский
Куеда
Слайд 15
Раздел 5
Великая Отечественная война,
город Пермь и Пермская область
Задача раздела – дать детям представление о том,
какой огромный вклад в Победу в Великой Отечественной войне внесли жители Прикамья, объяснить необходимость уважительного отношения к военным реликвиям, бережного отношения к памятникам, местам захоронения, мемориалам.
Слайд 16
Раздел 6
Что даёт наш край стране.
Особенности Перми и
Пермской области
Раздел знакомит с сегодняшним днём Прикамья,
рассказывает о значении края для России, его связях с другими странами.
Слайд 17
Раздел 7
Для учителей
и родителей
Советы учителям
и
родителям, как работать
с пособием, как помочь детям
лучше узнать историю
родного края.
Слайд 18
Разноуровневые
задания
Репродуктивный
(Когда появились первые
люди на Урале? Какими они были? Чем занимались?)
Творческий (Нарисуй…
Объясни… )
Поисковый (Отыщи в книгах и справочниках значения слов «костище», «селище», «городище», «могильник», «святилище». Какие из этих археологических памятников, связанных с жизнью древних людей, найдены в Прикамье? Узнай, нет ли таких памятников вблизи твоего города или села.
Слайд 19
Тесты
1. Как называется место, где мы живем -
наша малая Родина:
А) Пермская область;
Б) Пермский край
В) Прикамье. Б.
2. Около 500 лет назад первые жители города Соликамска начали добывать:
А) Металлы;
Б) Нефть;
В) Соль.
3. Когда-то вокруг города Чердыни стояли непроходимые дремучие леса и лишь один большой лесной зверь легко проходил лесные завалы, и когда жители Чердыни стали создавать герб (отличительный знак города), они решили его поместить на свой герб. Как назывался лесной зверь на гербе?
А) Бобр;
Б) Лось;
В) Лиса.
Слайд 20
К концу года должны знать:
историю края, народа
про судьбы
и поступки людей, живущих на этой земле
сколько у нас
городов и сёл
что даёт наш край стране
с кем наш край дружит
историю основания родного посёлка.
К концу года должны уметь:
работать с картой Пермского края, показывать и называть основные города;
работать с дополнительной литературой, делать подборку материала на определённую тему;
пересказывать прочитанное;
с помощью учителя составлять презентацию;
писать сочинения;
составлять и отгадывать кроссворды, ребусы.
Слайд 21
ОУУНСД
ЗНАКОМСТВО С ИСТОРИЕЙ КРАЯ;
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ;
САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО
МАТЕРИАЛА;
РАСШИРЕНИЕ КРУГА ДЕТСКОГО ЧТЕНИЯ;
ПОИСК ИНФОРМАЦИИ ПРИ НАПИСАНИИ СООБЩЕНИЙ;
ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ;
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ
ВОЗМОЖНОСТЕЙ ИКТ.
Слайд 22
УМК «Прикамье: странички далеких и близких времен» -
это
источник обогащения учащихся знаниями родного края;
воспитания любви к нему;
формирования
гражданственных понятий;
раскрывает связи родного края, поселка с великой Родиной;
дает почувствовать причастность к её истории каждой семьи.
Слайд 23
Литература
Е.В.Шабашова. Исторические миниатюры о Земле Пермской. Пермь, 1998г.
С.Барков.
Туризм в Пермской области. ООО «Раритет-Пермь»,2002г.
В.Оборин. Древнее искусство народов
Прикамья. Пермский звериный стиль. Пермское книжное издательство, 1976г.
В.С.Верхоланцев. Город Пермь,его прошлое и настоящее. Пермь «Пушка»,2002г.
В.А.Останин. Октябрьский. Пермь, 2001г.
Г.Ширякина. Далёкое близкое. Пермь, 2001г.
Преподавание истории и обществознания № 3,10. 2004г.
Т.Ромащенко. Мой дом родной. Пермь, 1984г.
А.Н.Щеколдин. Из летописи Земли Кунгурской. Пермь, 1967г.
В.Михайлюк. Город белых берёз. Пермь, 1982г.
Г.Чагин. Чердынь. Пермь, 1972г.
Ю.К.Николаев. Основы геральдики. Пермь, 2002г
