Презентация на тему Применение в образовательном процессе сетевых и дистанционных образовательных технологий презентация к уроку по теме

позволяет:

на различных этапах урока;
усиление мотивации учения;
улучшение качества обучения и

воспитания, что повышает информационную культуру учащихся;
повышение уровня подготовки учащихся в области современных информационных технологий;
демонстрацию возможностей компьютера, не только как средства для игры;
оказание учебно-методическую помощь учащимся в самостоятельной работе над учебным материалом.

процессе относятся: 
электронные пособия, демонстрируемые с помощью компьютера и мультимедийного

проектора,
интерактивные доски, 
электронные энциклопедии и справочники, 
тренажеры и программы тестирования,
DVD и CD диски с картинами и иллюстрациями,
видео и аудиотехника, 
интерактивные карты и атласы, 
интерактивные конференции и конкурсы, 
научно-исследовательские работы и проекты,
материалы для дистанционного обучения,
дистанционное обучение,
образовательные Интернет-ресурсы.

интернет - технологий является Web – Quest.
Web – Quest

– это формат урока с ориентацией на развитие познавательной, исследовательской деятельности учащихся, на котором основная часть информации добывается через Интернет.

ролевой игры, для выполнения которого используются информационные ресурсы интернета.

понимания темы на основе представления материалов из разных источников

в новом формате: создание презентаций, плаката, рассказа.
Планирование и проектирование – разработка плана или проекта на основе заданных условий
Творческие задания – творческая работа в определенном жанре – создание пьесы, стихотворения, видеоролика
Аналитическая задача – поиск и систематизация информации
Детектив, головоломка, таинственная история – выводы на основе противоречивых фактов.
Достижение консенсуса – выработка решения по острой проблеме.
Научное исследование – изучение различных явлений, открытий, фактов на основе уникальных он-лайн источников

выбранной теме, материалами аналогичных проектов. Распределяют роли в команде:

по 1-4 человека на 1 роль

Команда собирает информацию, совместно подводит итоги выполнения каждого задания,

участники обмениваются материалами для достижения общей цели – создания сайта

результатам исследования проблемы формулируются выводы и предложения. Проводится конкурс

выполненных работ, где оценивается понимание задания, достоверность использованной информации, ее отношение к заданной теме, критический анализ, логичность, структурированность информации и т.д.
Реальное размещение веб-квестов в сети позволяет значительно повысить мотивацию учащихся на достижение наилучших учебных результатов.