открывающие возможность широкой ориентации учащихся, – как в различных
предметных областях, так и в строении самой учебной деятельности, включая осознание учащимися ее целевой направленности, ценностно-смысловых и операциональных характеристикУУД
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Познавательные универсальные учебные действия
Содержание
- 2. - это обобщенные
- 3. совокупность действий учащегося, обеспечивающих его культурную идентичность,
- 9. Познавательные УУД – основа всех основ.Они закладываются
- 10. Мотивация:целеполагание2. Актуализация знаний:логические(анализ, синтез, сравнение, обобщение, аналогия, классификация, сериация)Формирование ПУУД
- 11. 3.Изучения новых знанийлогические постановка и формулирование проблемыструктурирование знанийосознанное и произвольное построение речевого высказыванияработа с информациейФормирование ПУУД
- 12. 4. Первичное закрепление логическиеизвлечение необходимой информациимоделирование и
- 13. 5. Самостоятельная работа логическиеизвлечение необходимой информациииспользование знаково-символических
- 14. 6.Включение в систему знаний и повторениелогическиепонимание текстов,
- 15. 1. Ориентироваться в учебнике: определять умения, которые
- 16. Возможности предметовhttp://school4-golovko.narod.ru
- 17. Высокая успешность в усвоении учебного содержания.Создание предпосылок для дальнейшего перехода к самообразованию.Значение для обучения
- 18. Учитель знает:Важность формирования УУДСущность и виды УУДПедагогические
- 19. Скачать презентацию
- 20. Похожие презентации
- это обобщенные действия, открывающие возможность широкой ориентации учащихся, – как в различных предметных областях, так и в строении самой учебной деятельности, включая осознание учащимися ее целевой направленности, ценностно-смысловых и операциональных характеристик
Слайд 3 совокупность действий учащегося, обеспечивающих его культурную идентичность, социальную
компетентность, толерантность, способность к самостоятельному усвоению новых знаний и
умений, включая организацию этого процесса.УУД
Слайд 9
Познавательные УУД –
основа всех основ.
Они закладываются в
дошкольный
период и формируются на протяжении
всего периода обучения.
http://ipk.kbsu.ru/p31aa1.html
Слайд 10
Мотивация:
целеполагание
2. Актуализация знаний:
логические(анализ, синтез, сравнение, обобщение, аналогия, классификация,
сериация)
Формирование ПУУД
Слайд 11
3.Изучения новых знаний
логические
постановка и формулирование проблемы
структурирование знаний
осознанное
и произвольное построение речевого высказывания
работа с информацией
Формирование ПУУД
Слайд 12
4. Первичное закрепление
логические
извлечение необходимой информации
моделирование и преобразование
моделей разных типов
использование знаково-символических средств
установление причинно-следственных связей
осознанное и произвольное
построение речевого высказыванияпостроение логической цепи рассуждения
Формирование ПУУД
Слайд 13
5. Самостоятельная работа
логические
извлечение необходимой информации
использование знаково-символических моделей
выполнение
действий по алгоритму
осознанное и произвольное построение речевого высказывания
доказательство
Формирование ПУУД
Слайд 14
6.Включение в систему знаний и повторение
логические
понимание текстов, извлечение
необходимой информации
моделирование, преобразование моделей
использование знаково-символических средств
установление причинно-следственных связей
самостоятельное создание
алгоритмов деятельностидоказательство
Формирование ПУУД
Слайд 15 1. Ориентироваться в учебнике: определять умения, которые будут
сформированы на основе изучения данного раздела.
2. Отвечать на
простые вопросы учителя, находить нужную информацию в учебнике.3. Сравнивать предметы, объекты: находить общее и различие.
4. Группировать предметы, объекты на основе существенных признаков.
5. Подробно пересказывать прочитанное или прослушанное; определять тему.
http://school4golovko.narod.ru/2011/02.02.2011/realisazija_FGOS/Osn_programma/6.htm
Результаты формирования ПУУД в 1 классе
Слайд 17
Высокая успешность в усвоении учебного содержания.
Создание предпосылок для
дальнейшего перехода к самообразованию.
Значение для обучения
Слайд 18
Учитель знает:
Важность формирования УУД
Сущность и виды УУД
Педагогические приёмы
и способы их формирования
Учитель умеет:
Отбирать содержание и конструировать учебный
процесс с учётом формирования УУДИспользовать диагностический инструментарий успешности формирования УУД
Привлекать родителей к совместному решению проблем формирования УУД
Условия развития УУД
