Презентация на тему Применение здоровьесберегающих технологий в начальной школе в рамках ФГОС (мастер-класс) методическая разработка

состава,
деятельность с элементами соревнования,
взаимооценка,
ребенок-консультант и др.;

внутри которых нарисованы карандашом фигуры людей, занимающиеся определенным видом

спорта, и один кружок немного большим диаметром для часового механизма

белых и синих ленточек по 15 см, универсальный клей,

часовой механизм.

с изображением спортсменов, которых необходимо разрисовать, по 4 ленточки

разных цветов, клей и по 4 шпажки на 4 луча. Ваша задача состоит в следующем: склеить 4 шпажки между собой, отступая примерно 2 см. от края – у вас получится лучик. Далее каждый из вас берет кружок и разукрашивает спортсмена внутри, при этом предварительно обведя фигуру черным фломастером.

примерно 8 см. от другого его края. Затем слева

на право над кружком по нисходящей завязываете бантиками ленточки: сначала белый, синий, а затем красный. Вот такой у вас должен получиться лучик.

лечебных и оздоровительных целях;
Музыкотерапия:
Музыка:
успокаивает, укрепляет иммунную систему,
приводит к

снижению заболеваемости,
улучшает обмен веществ,
активнее идут восстановительные процессы.

осанки,
укреплению зрения,
укреплению мышц рук,
отдых позвоночника,
упражнения для ног,
потягивание,
массаж груди, лица,

рук, ног,
упражнения, направленные на выработку рационального дыхания.

направлению часа на циферблате, а посередине приклеивается фицерблат.

себя (самоанализ) – собственных состояний, своих поступков и прошедших

событий.