Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему принципы

Содержание

Модернизация системы образования в России на пороге XХI века ориентирована на реализацию принципов гуманизации и гуманитаризации. Если не можешьусовершенствовать себя, то как же сможешь усовершенствовать других людей?Конфуций
ПРИНЦИПЫ ГУМАННОЙ ПЕДАГОГИКИДва мира есть у человека:Один, который нас творил,Другой, который мы Модернизация системы образования в России на пороге XХI века ориентирована на реализацию Основные тенденции взаимодействия воспитания и обучения Цветограмма ( по Осорину) Обучать – значит помогать ребенку осознать свои возможности. Обучение противостоит манипулированию, основанному Гуманистическая педагогика ставит задачу преодолеть разрыв и установить гармонию между Базисные понятия гуманно-личностного подхода ШколаСодержание понятия Школа связывается с изначальным семантическим значением этого слова. Школа (лат. ЖизньНосителем изначального импульса жизни является вся Природа, Вселенная в целом, каждое их ВоспитаниеИзначальный смысл слова Воспитание заключен в синкретности его составных. В качестве составных ОбразованиеОбразование не есть лепка человека с определенными качествами без участия самого человека, Учитель и УченикИсходя из этого, получается, что понятие Учитель имеет следующую смысловую «Будь осторожен! Не ошибись! Не вреди! Будь надеждой для школьника! Дари себя «Гуманная педагогическая мысль, испокон веков сопровождая человечество, напоминает о непреложности воспитания Души Авторитарная педагогика – педагогическая система, согласно которой образовательный и воспитательный процессы… строятся Международный Центр Гуманной Педагогики Был создан в сентябре 2001 года для целей «Возьмите чашу терпения. Налейте туда полное сердце любви. Бросьте две пригоршни щедрости. Какой нужен ученикам учитель?  Диалог Рейтинг по классам. Педагогическая позиция является своеобразным ответом на вопросы: кем я являюсь для своих Педагогическое мышление -Это специфическая умственная и практическая деятельность педагога, обеспечивающая эффективность использования «Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель.Если учитель «Согласие между учителем и учеником, легкость учения и возможность для ученика думать Учитель, будь солнцем, излучающим человеческое тепло … Только в этом случае знания
Слайды презентации

Слайд 2 Модернизация системы образования в России на пороге XХI

Модернизация системы образования в России на пороге XХI века ориентирована на

века ориентирована на реализацию принципов гуманизации и гуманитаризации.

Если

не можешь
усовершенствовать себя, то как же сможешь усовершенствовать других людей?
Конфуций

Слайд 3 Основные тенденции взаимодействия воспитания и обучения

Основные тенденции взаимодействия воспитания и обучения

Слайд 4 Цветограмма ( по Осорину)

Цветограмма ( по Осорину)

Слайд 5 Обучать – значит помогать ребенку осознать свои возможности.

Обучать – значит помогать ребенку осознать свои возможности. Обучение противостоит манипулированию,

Обучение противостоит манипулированию, основанному на отсутствии веры в то,

что задатки ребенка развиваются, и на убеждении, что ребенок только тогда пойдет по верной дороге, когда взрослые вложат в него все желательное и подавят все, что кажется им нежелательным.
В.Франкл

Слайд 6 Гуманистическая педагогика ставит задачу преодолеть разрыв и установить

Гуманистическая педагогика ставит задачу преодолеть разрыв и установить гармонию между

гармонию между


Слайд 7 Базисные понятия гуманно-личностного подхода

Базисные понятия гуманно-личностного подхода

Слайд 8 Школа
Содержание понятия Школа связывается с изначальным семантическим значением

ШколаСодержание понятия Школа связывается с изначальным семантическим значением этого слова. Школа

этого слова. Школа (лат. скале) означает лестницу, ступеньки которой

введут вверх и мыслится как процесс совершенствования, восхождение души и становления духовности человека. А носителем скале является учитель, то есть учитель и есть школа, школа в нем, а не вне его.

Слайд 9 Жизнь
Носителем изначального импульса жизни является вся Природа, Вселенная

ЖизньНосителем изначального импульса жизни является вся Природа, Вселенная в целом, каждое

в целом, каждое их конкретное проявление, в том числе

и сам человек. Жив тот, кто хочет жить. Человек есть носитель сознательного, осознанного им импульса жизни.
Исходя из этого, гуманно-личностная педагогика принимает классическую формулу, гласящую: ребенок не только готовится к жизни, но он уже живет.


Слайд 10 Воспитание
Изначальный смысл слова Воспитание заключен в синкретности его

ВоспитаниеИзначальный смысл слова Воспитание заключен в синкретности его составных. В качестве

составных. В качестве составных выступают «ось» и «питание»:
в-ос-питание


то есть «воспитание» объединяет в себе целостную идею о питании оси.


Слайд 11 Образование
Образование не есть лепка человека с определенными качествами

ОбразованиеОбразование не есть лепка человека с определенными качествами без участия самого

без участия самого человека, идущего по пути развития, взросления

и свободы. Образование есть процесс питания души и сердца ребенка всеми лучшими, (высшими, возвышающими, одухотворяющими) плодами человеческой культуры.

Слайд 12 Учитель и Ученик
Исходя из этого, получается, что понятие

Учитель и УченикИсходя из этого, получается, что понятие Учитель имеет следующую

Учитель имеет следующую смысловую основу: Дух, творящий, излучающий, дарящий

Свет, Жизнь (смысл Жизни), Любовь, Знания, Мудрость. Соответственно понятие ученик означает: Дух, ищущий, принимающий Свет, Жизнь (смысл Жизни), Любовь, Знания, Мудрость

Слайд 13
«Будь осторожен!
Не ошибись! Не вреди!
Будь надеждой

«Будь осторожен! Не ошибись! Не вреди! Будь надеждой для школьника! Дари

для школьника!
Дари себя детям!
Знай, к чему стремишься!


Постоянно ищи в ребенке богатство его души!
Будь терпелив в ожидании чуда
и будь готов для
встречи с ним в ребенке!»

Слайд 14 «Гуманная педагогическая мысль, испокон веков сопровождая человечество, напоминает

«Гуманная педагогическая мысль, испокон веков сопровождая человечество, напоминает о непреложности воспитания

о непреложности воспитания Души и Сердца, и через них

раскрытия личности человека, его талантов, интеллекта, его неповторимости. Испокон веков призывает она к служению планетарной и космической эволюции, испокон веков ищет она свой момент истины. Для многих величайших мыслителей человечества, для многих учителей прошлого и сегодняшнего дня гуманное педагогическое мышление стало основой их мировоззрения и творчества. Вот почему Эпоха Сердца и Духовности, Взаимности и Любви, в которую вступает человечество, требует глубокого обновления всего образовательного процесса, основой которого является гуманное педагогическое мышление».
Ш.Амонашвили

Слайд 15 Авторитарная педагогика
– педагогическая система, согласно которой образовательный

Авторитарная педагогика – педагогическая система, согласно которой образовательный и воспитательный процессы…

и воспитательный процессы… строятся на беспрекословном подчинении учащихся авторитету

учителя, воспитателя, родителей. Она ограничивает их инициативу, препятствует развитию индивидуальных качеств личности и способности во взрослой жизни принимать ответственные решения…


Слайд 16 Международный Центр Гуманной Педагогики
Был создан в сентябре

Международный Центр Гуманной Педагогики Был создан в сентябре 2001 года для

2001 года для целей дальнейшего научного исследования и популяризации

идей гуманной педагогики при Международном Центре Рерихов (МЦР)
Его возглавил Шалва Александрович Амонашвили – выдающийся педагог-новатор, доктор психологических наук, профессор, академик Российской Академии Образования (РАО)

Слайд 17


«Возьмите чашу терпения. Налейте туда полное сердце любви. Бросьте

«Возьмите чашу терпения. Налейте туда полное сердце любви. Бросьте две пригоршни

две пригоршни щедрости. Плесните туда же юмора. Посыпьте добротой,

добавьте как можно больше веры и все это хорошо перемешайте. Потом намажьте на кусок отпущенной вам жизни и предлагайте всем, кого встретите на пути»
Ш. А. Амонашвили



Слайд 18
Какой нужен ученикам учитель?


Диалог

Какой нужен ученикам учитель? Диалог

Слайд 19
Рейтинг по классам.

Рейтинг по классам.

Слайд 20 Педагогическая позиция является своеобразным ответом на вопросы: кем я

Педагогическая позиция является своеобразным ответом на вопросы: кем я являюсь для

являюсь для своих учеников? для чего я иду к ним? кем

мои ученики являются для меня?

Позиция «педагог – источник нужной и полезной информации для учеников»
Позиция «педагог-надзиратель»
Позиция «педагог-заботливая наседка»
Позиция невмешательства
Позиция «педагог-друг, товарищ, наставник»
Позиция дистанционная
Позиция уровневая
Позиция открытая
Позиция закрытая


Слайд 21 Педагогическое мышление -


Это специфическая умственная и практическая деятельность

Педагогическое мышление -Это специфическая умственная и практическая деятельность педагога, обеспечивающая эффективность

педагога, обеспечивающая эффективность использования им этических установок, научных знаний,

педагогической технологии, личностных качеств в учебно-воспитательной работе.

Слайд 22 «Если учитель имеет только любовь к делу, он

«Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель.Если

будет хороший учитель.
Если учитель имеет только любовь к ученику,

как отец, мать, он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам.
Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он — совершенный учитель».
Л.Толстой
«Нужен учитель, который идет новыми путями, и каждое слово его, каждый поступок несут печать незабываемой новизны »
Ш.Амонашвили



Слайд 23 «Согласие между учителем и учеником, легкость учения и

«Согласие между учителем и учеником, легкость учения и возможность для ученика

возможность для ученика думать самому и составляют то, что

зовется умелым наставничеством»
Конфуций
«Надо направить внимание ребенка на самые красивые и изящные явления природы. Пусть почует тайну природной жизни и понесет в своем сердце благоговение, чуткость и благодарность»
И.А.Ильин

  • Имя файла: printsipy.pptx
  • Количество просмотров: 114
  • Количество скачиваний: 0