Презентация на тему Приобщение детей дошкольного возраста к истокам народной культуры Поволжья( из опыта работы) презентация к занятию (средняя группа)

по наследству, в каждом поколении их надо воспитывать вновь

и вновь, и чем раньше начинается формирование этих качеств, тем большую устойчивость они приобретут».
Э.К. Суслова.

где на протяжении веков сосуществовали народы разных языковых групп

и традиций, можно считать уникальной лабораторией поиска путей развития личности через взаимодействие культур. С раннего детства ребенок живет в родной национальной среде, «впитывая с молоком матери» культурные ценности и нравственные ориентиры, заложенные в культуре народа. Взрослея, он сам становится представителем своего народа, хранителем и продолжателем традиций.

— одна из важных задач работы педагога. В нашей

республике, да и в нашем городе живет много представителей народов Поволжья. Это — русские, татары, чуваши, удмурты, башкиры, марийцы, мордва и т.д.

русский, и другие должны иметь представление о культуре, быте,

жизни другого народа, доступное их возрасту. На занятиях мы рассказываем детям о народах Поволжья, их быте, культуре, читаем стихи, сказки, играем в различные игры, в которые дети с удовольствием играют. В детском саду проводятся развлечения, спортивные мероприятия, на которых используются народные игры народов Поволжья.

мы по новому начинаем относиться к старинным праздникам, традициям,

фольклору, в которых народ оставил нам самое ценное из своих культурных достижений. Использование в работе с дошкольниками и освоение ими культурного наследия народов Поволжья формирует интерес к нему, оживляет педагогический процесс, оказывает особое влияние на эмоциональную и нравственную стороны личности.

Наша основная цель — как можно раньше пробудить в ребёнке любовь к родной земле, заложить важнейшие черты национального характера: порядочность, совестливость, способность к состраданию и др.

пробуждает в душе ребёнка лучшие чувства, помогает детям с

самого раннего возраста понять, что они — часть великого народа.
Дети знакомятся с предметами декоративно-прикладного искусства, бытом людей в старину. Работа по приобщению к культуре народов Поволжья проходит во всех режимных моментах и НОД.

ознакомления детей с мордовским народным творчеством: специальное помещение отведено

под «Мордовскую избу», где дошкольники встречаются с бабушкой и дедушкой в национальных костюмах, могут покачать люльку, познакомиться с посудой и вещами старины

с народными праздниками и обычаями

частушки, загадывают загадки, водят хороводы, играют в народные игры

и т.д.

сказке заключено богатое содержание в отношении насыщенности художественной речи,

языковыми средствами выразительности (сравнениями, эпитетами, синонимами, антонимами)

где четко можно увидеть обстановку избы, и ребенок чувствует

себя очень комфортно и уютно как «в сказке». Дети с удовольствием самостоятельно разыгрывают сказки и шуточные сценки

культуры ведется и в рамках дополнительного образования. Дети посещают

кружки «Лейне», «Веселый каблучок»

кружков показываем родителям и детям других групп

жизни» участвовали в городском фестивале детских театральных коллективов «Сказки

для Ведявушки»

этнокультуры мордовского народа средствами детского театрального искусства.

музей им. И.Д. Воронина

с правилами поведения в музее

мордовским народным ансамблем «Келу»

к народной культуре является результатом многолетних наблюдений, практических наработок,

в основе которых лежит теория развития ребенка, как личности, его социализация