Презентация на тему Приобщение дошкольников к истокам русского народа через НОД

на улице, малыши окружены в основном современными ритмами, современной

музыкой, которая не всегда отличается хорошим вкусом. Поэтому актуальной сегодня является задача привить детям любовь к русской культуре, познакомить с её истоками, обычаями, традициями, обрядами, воспитывать патриотические чувства.

на основе ознакомления с бытом и жизнью родного народа.

Пробуждение чувства любви к своей Родине, воспитание в детях патриотизма через приобщение ко всем видам национальной культуры: фольклор, традиции, обычаи, танец, музыка, народно-прикладное искусство, архитектура, театр.

методической базы и предметно-развивающей среды в ДОУ, систематизация материала,

планирование деятельности.

Содержательный этап (январь-апрель 2013 г.)
Определение задач, практическая деятельность участников по ознакомлению с особенностями декоративно-прикладного искусства Подмосковья (павловопосадские платки).

Результативный ( апрель 2013 г.)
Анализ проведенной работы, перспективность

центр г.Серпухова
Детский филиал Серпуховской городской библиотеки им. А.П. Чехова.

литературы.
Заучивание стихов, потешек, загадок
о народных промыслах
Чтение сказок, былин
Социализация.

Развитие игровой деятельности:
Старинные подвижные народные игры
Театрализованные игры
Дидактические игры
-Сотрудничество с родителями

Приобщение
к музыкальному
искусству:
Русские народные танцы
и песни

Развитие продуктивной деятельности:
Декоративное рисование
Декоративная лепка
Аппликация
Приобщение к изобразительному
искусству
Конкурс детских рисунков

дошкольников к истокам русского народа через НОД у детей

возрос интерес к произведениям искусства, обычаям, быту русского народа.
В ходе реализации проекта, дети:
продемонстрировали знания по теме;
приняли активное участие в различных видах деятельности (рисование, лепка, игровая деятельность);
проявили самостоятельность и творческую активность в продуктивной деятельности;
обогатили словарный запас ()

Пособие для руководителей и практических работников ДОУ/ Авт.-сост.: Л.С.

Киселёва, Т.А. Данилина, Т.С. Лагода, М.Б. Зуйкова. М.: АРКТИ, 2006г.
2. Смирнова О.Д. Метод проектирования в детском саду. М.: «Скрипторий 2003», 2011г.
3. Князева О.Л., Маханева М.Д. Приобщение детей к истокам русской народной культуры. СПб.: «Детство-Пресс», 2004г.
4. Соломенникова О.А. Радость творчества. Ознакомление детей 5-7 лет с народным и декоративно-прикладным искусством. М.: Мозаика-Синтез, 2006г.
5. Народный календарь – основа планирования работы с дошкольниками по государственному образовательному стандарту: План-программа. Конспекты занятий. Сценарии праздников: Методическое пособие для педагогов дошкольных образовательных учреждений/ Николаева С.Р., Катышева И.Б., Комбарова Г.Н. и др. – СПб.: «Детство-Пресс», 2004г.
6. Знакомство детей с русским народным творчеством: Конспекты занятий и сценарии календарно-обрядовых праздников: Методическое пособие для педагогов дошкольных образовательных учреждений/ Авт.сост. Куприна Л.С., Бударина Т.А., Маркеева О.А., Корепанова О.Н. и др. – СПб.: «Детство-Пресс», 2004г.
7. Народное искусство в воспитании дошкольников. Под ред. Комаровой Т.С., М.: Педагогическое общество России, 2005г.
8. Научно-практический журнал. Управление дошкольным образовательным учреждением. №7, 2006 г.
9. Журнал «Дошкольное воспитание». №8, 12 - 2007г.