Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Проблемно-деятельностное обучение при работе с одарёнными детьми методическая разработка

«В душе каждого ребенка есть невидимые струны. Если их тронуть умелой рукой, они красиво зазвучат» В.А. Сухомлинский
«Проблемно-деятельностное обучение при работе с одаренными детьми» Учитель высшей категории Ларионова Т.В.МАОУ «Лицей №29» г. Тамбова «В душе каждого ребенка есть невидимые струны. Если их тронуть умелой рукой, Федеральный стандарты второго поколения делают акцент на деятельностный подход в образовательном процессе. Принципы педагогической деятельностиПринцип максимального разнообразия предоставленных возможностей для развития личности;Принцип возрастания роли Литературное чтение В.А. Лазаревой Задания по литературному чтению Учебник Н.Я. Дмитриева, А.Н. Козакова Задания по окружающему миру Цена побед- долгая и трудная работа над собой. Наши победы При работе с одаренными детьми по системе Занкова успешно реализовалась технология проблемного Основные понятия мотивации«ХОЧУ» (внутренняя потребность)«НАДО» (актуализация требований к ученику)«МОГУ» (установление круга возможностей) Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 «В душе каждого ребенка есть невидимые струны. Если

«В душе каждого ребенка есть невидимые струны. Если их тронуть умелой

их тронуть умелой рукой, они красиво зазвучат»

В.А. Сухомлинский


Слайд 3 Федеральный стандарты второго поколения делают акцент на деятельностный

Федеральный стандарты второго поколения делают акцент на деятельностный подход в образовательном процессе.

подход в образовательном процессе.


Слайд 4 Принципы педагогической деятельности
Принцип максимального разнообразия предоставленных возможностей для

Принципы педагогической деятельностиПринцип максимального разнообразия предоставленных возможностей для развития личности;Принцип возрастания

развития личности;
Принцип возрастания роли внеурочной деятельности;
Принцип индивидуализации и дифференциации

обучения;

Принцип создания условий для совместной работы учащихся при минимальном участии учителя;


Слайд 5 Литературное чтение В.А. Лазаревой

Литературное чтение В.А. Лазаревой

Слайд 6 Задания по литературному чтению

Задания по литературному чтению

Слайд 7 Учебник Н.Я. Дмитриева, А.Н. Козакова

Учебник Н.Я. Дмитриева, А.Н. Козакова

Слайд 8 Задания по окружающему миру

Задания по окружающему миру

Слайд 9 Цена побед- долгая и трудная работа над собой.

Цена побед- долгая и трудная работа над собой.

Слайд 10 Наши победы

Наши победы

Слайд 11 При работе с одаренными детьми по системе Занкова

При работе с одаренными детьми по системе Занкова успешно реализовалась технология

успешно реализовалась технология проблемного обучения. Задания из учебника И.И.

Аргинской создают на занятиях ситуацию познавательного затруднения.

Слайд 12 Основные понятия мотивации
«ХОЧУ» (внутренняя потребность)
«НАДО» (актуализация требований к

Основные понятия мотивации«ХОЧУ» (внутренняя потребность)«НАДО» (актуализация требований к ученику)«МОГУ» (установление круга возможностей)

ученику)
«МОГУ» (установление круга возможностей)


  • Имя файла: problemno-deyatelnostnoe-obuchenie-pri-rabote-s-odaryonnymi-detmi-metodicheskaya-razrabotka.pptx
  • Количество просмотров: 111
  • Количество скачиваний: 0