учатся, учатся и никогда не начнут жить.
Александр Грин
Слайд 3
Важнейшим условием развития ребенка является освоение игровой деятельности.
Слайд 4
Игра - самоценная форма активности ребенка дошкольного возраста.
Замена игры другими видами деятельности обедняет личность дошкольника.
Слайд 5
Игра занимает прочное место в системе физического, морального,
трудового и эстетического воспитания дошкольников.
Слайд 6
Чем старше становятся дети, тем более значимой является
педагогическая направленность игры на формирование поведения, взаимоотношения детей, на
воспитание активной позиции.
Слайд 7
Игра-деятельность, которая доставляет ребенку удовольствие, характеризуется эмоциональным подъемом
Слайд 8
игры современных дошкольников Появились игры, заимствованные из
мультфильмов, большинство впечатлений дети получают из телевизионных передач. Дошкольники ограничены
в присвоении социальных ролей. Современный рынок профессий, не понятных для ребёнка. Руководство играми дошкольников в детском саду несет на себе отпечаток излишнего дидактизма и осуществляется по аналогии с проведением учебных занятий, часто на устаревшем и неинтересном современным детям содержании в строго регламентированной предметно-игровой среде.
Слайд 9
Необходимая родительская позиция:
формировать отношение к игре как
к способу развития. Из 300 опрошенных родителей никто не
сказал, что ребенок не любит играть. Многие из них отметили роль игры в развитии их детей, но не отличают ее от других видов деятельности.
К игре детей они относят забавы, шалости, досуг, занятия лепкой, слушание книг, просмотры телепередач и др.