Презентация на тему проект Храни меня мой талисман презентация к уроку (подготовительная группа)

деятельности:
-информационно-практический
2.По содержанию:
-обучающий
3.По числу участников

проекта:
- групповой
По времени проведения: краткосрочный
По характеру общения: ребенок, сверстники, родители, педагоги.
По характеру участия ребенка в проекте: участник от зарождения идеи до получения
результата

Участники проекта: воспитатель, дети подготовительной к школе группы №8.

народной культуре через знакомство с народной куклой
Задачи:
Познакомить детей с

историей возникновения куклы.
Формировать знания о разнообразии и назначении традиционной русской куклы.
Учить детей изготавливать кукол своими руками, используя схемы и рисунки.
Воспитывать интерес к русской народной кукле и бережное отношение к культуре
своего народа.
Привлечь родителей к участию в создании экспонатов музея.

считается одним из самых загадочных символов России. Это не

просто детская игрушка, это неотъемлемый атрибут древних обрядов. Считалось, что куклы, сделанные своими руками из подручных материалов, обладают магическими свойствами. Наши предки верили, что куклы способны отгонять злых духов и приносить счастье в дом. Наверное, поэтому эти куколки довольно часто носились как талисманы.                                                 
Мы решили помочь своим воспитанникам на примере мини-музея игрушки расширить знания о традициях в использовании кукол, проявлять интерес к изготовлению разнообразных кукол и использованию их в детской деятельности, воспитывать бережное отношение к культуре своего народа.

в мини-музее;
- практическая деятельность.
Принцип нашего музея
В душе, в памяти

остаётся только то, что пропущено через сердце и руки. Поэтому
девиз музея: «Пожалуйста, трогайте!» Ребёнок не только созерцатель, но и соавтор, творец композиции!

дошкольниками;
дети получат знания об истории возникновения, разнообразии и назначении

традиционной обрядовой русской куклы;
дети узнают, в какие куклы играли много лет назад, из чего делали старинные обрядовые куклы;
дети станут более коммуникативно-компетентны по данной теме
овладеют технологией изготовления тряпичных кукол-оберегов, развитие творческих способностей в процессе изготовления кукол.
Предполагаемые результаты для воспитателей
появится тесный контакт с родителями воспитанников
повысится статус группы
пополнится предметно — развивающая среда
разработанные материалы проекта будут широко использованы при проведении организованной образовательной деятельности, в сфере дополнительного образования и в семье.
Предполагаемые результаты для родителей
родители станут активными помощниками в жизни группы
отношения родителей и детей станут более близкими доброжелательными.

традиционной русской народной куклы и ее виды
2.Освоена технология

выполнения куклы-оберега «Пеленушки»
3.Изготовлены образцы кукол
4. Оформлен мини - музей совместных работ детей и родителей «Куклы-обереги».

1 Постановка цели, задач.
2 Изучение методической

литературы.
II. Разработка проекта
1 Подбор литературы. Накопление представлений о народной культуре, быте, традициях
русского народа.
2 Пополнение окружающей среды. Подбор пособий для работы с детьми.
3 Выбор основных мероприятий.
III. Внедрение проекта (основной)
1 Создание мини-музея «Храни меня мой талисман»
2 Совместное изготовление с детьми куклы для выставки (Творческое задание для
родителей)
3 Занятие по изготовлению тряпичной куклы с детьми

куклы и ее виды.
2.Освоена технология выполнения тряпичной

куклы -оберега «Пеленашка» с детьми.
3.Изготовлены образцы тряпичных кукол родителями для выставки.
4.Изготовление мини – музея «Храни меня мой талисман»

история
ее возникновения"