- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Родительское собрание Безопасный или опасный интернет
Содержание
- 2. > 4 лет реализации> 50 городов> 300 000 детей
- 3. Дети и взрослые: цифровой разрыв?Опыт обучения Интернету
- 4. Сколько времени ребенку можно проводить в Интернете?
- 5. Санитарно-гигиенические нормыПостановление Главного государственного санитарного врача РФ
- 6. Статистика онлайн-активности российских школьников: 2009-2016 годыВсероссийское исследование цифровой компетентности подростков и родителей, Фонд Развития Интернет (2009-2016)
- 7. Динамика онлайн-активности российских школьников: 2009-2016 годыВсероссийское исследование цифровой компетентности подростков и родителей, Фонд Развития Интернет (2009-2016)
- 8. Онлайн-активность российских школьников: сегодняшний деньВсероссийское исследование цифровой компетентности подростков и родителей, Фонд Развития Интернет (2009-2016)
- 9. Два мира современного ребенкаРеальный мирВиртуальный мир
- 10. Виды интернет-рисков
- 11. Виды интернет-рисков
- 12. Навязчивое желание войти в Интернет, находясь офлайн
- 13. Потеря контроляЗдравствуйте! Я Ася, мне 11 лет.
- 14. Синдром отменыЗдравствуйте! Пишет вам дедушка. Мой внук
- 15. Замена реальностиДобрый день, моему сыну 18 лет.
- 16. «Масштабы бедствия» EU Kids Online II, Фонд Развития Интернет, 2010-2012
- 17. Причины чрезмерной увлечённости Интернетом
- 18. Детство без компьютера: цифровая депривация?
- 19. Предупреждение интернет-зависимости
- 20. Что делать, если зависимость есть ?
- 21. Виды интернет-рисков
- 22. Как защитить ребенка от негативного контента в Интернете?
- 23. Что такое негативный контент?Запрещённый контент (149-ФЗ):Детская порнографияИнформация
- 24. С чем сталкиваются дети?EU Kids Online II, Фонд Развития Интернет, 2010-2012
- 25. Как дети сталкиваются с негативным контентом?
- 26. Как негативная информация влияет на ребенка?
- 27. «Детский контент»
- 28. Как защитить детей от негативного контента
- 29. Виды интернет-рисков
- 30. Что делать, если ребёнок завёл аккаунт в социальной сети?
- 31. Общение – основная деятельность подростков в Интернете
- 32. Персональные данные в Сети Если ты
- 33. Доступ к профилюРисунок 3. Число подростков, у
- 34. Разговоры с незнакомцамиРисунок 7. Число подростков, утвердительно
- 35. Чем подростки делятся с незнакомцами?Каждый третий
- 36. Доверенные лица и защита данных: кто помогает
- 37. Кибертравля в жизни подростковEU Kids Online II,
- 38. #Тихий дом, #морекитов, #f57, #clubsuiside1528, #sedative и
- 39. Следующий пост свидетельствует о том, что деятельность
- 41. В чем опасность подобных групп?Возможные пути попадания в данные сообщества:
- 42. Особенности личности подростка, попадающего в подобные группы
- 43. Кибербуллинг
- 44. Группы ненавистиПетя, 13 летДоброго времени! Мой одноклассник
- 45. Как победить агрессию в Сети
- 46. Сексуальная эксплуатацияЕлена,14 лет Здравствуйте! Пару месяцев назад
- 47. Незнакомые друзьяEU Kids Online II, Фонд Развития
- 48. Интернет позволяет родителям быть в курсеДобрый день!
- 49. Груминг: точка невозврата
- 50. Почему это происходит?
- 51. Как защитить детей от коммуникационных рисков
- 52. Виды интернет-рисков
- 53. Виды интернет-рисков
- 54. Как защитить ребенка от технических проблем
- 55. Что делать, если проблема возникла?
- 56. Что делать, если ребёнок столкнулся с проблемой ?
- 57. Как защитить ребёнка от онлайн-рисков?
- 58. Правила пользования Интернетом
- 59. Фонд Развития Интернет
- 60. Скачать презентацию
- 61. Похожие презентации
> 4 лет реализации> 50 городов> 300 000 детей
Слайд 3
Дети и взрослые: цифровой разрыв?
Опыт обучения Интернету
Всероссийское
исследование цифровой компетентности подростков и родителей, Фонд Развития Интернет
(2009-2016)
Слайд 5
Санитарно-гигиенические нормы
Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от
29 декабря 2010 г. N 189
"Об утверждении СанПиН
2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях" . Редакция 2015 г.
Слайд 6
Статистика онлайн-активности российских
школьников: 2009-2016 годы
Всероссийское исследование цифровой компетентности
подростков и родителей, Фонд Развития Интернет (2009-2016)
Слайд 7
Динамика онлайн-активности российских
школьников: 2009-2016 годы
Всероссийское исследование цифровой компетентности
подростков и родителей, Фонд Развития Интернет (2009-2016)
Слайд 8
Онлайн-активность российских
школьников: сегодняшний день
Всероссийское исследование цифровой компетентности подростков
и родителей, Фонд Развития Интернет (2009-2016)
Слайд 12 Навязчивое желание войти в Интернет, находясь офлайн и
неспособность выйти из Интернета, будучи онлайн (1994).
Зависимость, чрезмерная
увлеченность, проблемное использование
Слайд 13
Потеря контроля
Здравствуйте! Я Ася, мне 11 лет. Обычно,
когда мама просит меня перестать сидеть за компьютером и
заняться другими делами, я ей отвечаю: «Ну еще 10 минут…». Но потом эти 10 минут затягиваются на часы. Я понимаю, что так неправильно, но ничего не могу с этим поделать. Из-за этого я все время поздно ложусь спать, не успеваю выполнять домашние дела, мама меня ругает. Подскажите, как мне проводить в интернете столько времени, сколько нужно, не затягивая, чтобы можно было делать и другие дела.
Слайд 14
Синдром отмены
Здравствуйте! Пишет вам дедушка. Мой внук постоянно
играет в компьютерные игры. Он забросил все увлечения, не
гуляет с собакой, врет. Когда мы пытаемся запретить ему играть на компьютере, он бьет мебель, может сильно толкнуть. Внук игнорирует отца, не берет трубку, когда тот звонит. Я стараюсь поддерживать контакт с внуком, интересуюсь его играми, но это не помогает. Подскажите, что мне делать?
Слайд 15
Замена реальности
Добрый день, моему сыну 18 лет. Последние
несколько лет «сидит в Интернете», поступил в институт, но
был отчислен за неуспеваемость, сейчас поступил во второй, но тоже не учится. Практически не спит, часто забывает поесть. Тетради сына исписаны высказываниями суицидальной направленности, на словах также заявляет, агрессивен, бьет мать, крайне замкнут и раздражителен. Подскажите, как мне ему помочь?
Слайд 23
Что такое негативный контент?
Запрещённый контент (149-ФЗ):
Детская порнография
Информация о
наркотических веществах
Информация о самоубийствах
Информация о несовершеннолетних-жертвах противоправных действий
Контент, запрещённый
к распространению среди детей (436-ФЗ):Действия, причиняющие вред и здоровью
Наркотики, алкоголь, бродяжничество, проституция, азартные игры
Оправдание насилия и жестокости
Отрицание семейных ценностей
Оправдание противоправного поведения
Нецензурная брань
Порнография
Информация о несовершеннолетних-жертвах противоправных действий
Контент, распространение которого среди детей ограничено (436-ФЗ):
Насилие и антиобщественные действия
Пугающие контент
Половые отношения между мужчиной и женщиной
Бранные слова и выражения
Слайд 32
Персональные данные в Сети
Если ты познакомился (-лась)
в интернете с новым другом, и он хочет узнать
о тебе больше информации, какую информацию о себе ты ему, скорее всего, дашь ?
Всероссийское исследование цифровой компетентности
подростков и родителей, Фонд Развития Интернет (2013)
Слайд 33
Доступ к профилю
Рисунок 3. Число подростков, у которых
установлен общий доступ к профилю в социальной сети. (%),
(2010 г., 2016 г.).
Слайд 34
Разговоры с незнакомцами
Рисунок 7. Число подростков, утвердительно ответивших
на вопрос: «Приходилось ли тебе делать что-либо из
представленных
вариантов хотя бы однажды в течение последних 12 месяцев?» (%), (2010 г., 2015 г.).
Слайд 35
Чем подростки делятся
с незнакомцами?
Каждый третий подросток расскажет
малознакомым людям или незнакомцам о произошедших в его жизни
событиях; каждый четвертый поделится своими интересами, ценностями, привычками, состоянием здоровья. Каждый пятый сообщит о своем местоположении и посещаемых местах, каждый десятый – о наличии у него денежных средств, а также о своем ближайшем круге общенияСлайд 36 Доверенные лица и защита данных: кто помогает детям
с приватностью в сети?
Ответы подростков на вопрос: «К кому
ты обращался(-лась) за помощью, когда тебе нужно было настроить приватность в социальной сети?» (%), (2012 г.,США; 2016 г., Россия.).
Слайд 37
Кибертравля в жизни подростков
EU Kids Online II, Фонд
Развития Интернет, 2010-2012
Меган Майер
(6 ноября 1992 –
17
октября 2006)Слайд 38 #Тихий дом, #морекитов, #f57, #clubsuiside1528, #sedative и подобные
им. Многие из них уже закрыты, однако уже организованы и
функционируют новые…Закрытые группы ВКонтакте, распространяющие негативный контент суицидального характера
Слайд 39 Следующий пост свидетельствует о том, что деятельность подобных
групп не заканчивается их формальным закрытием, а продолжается в
сходных группах, в том числе путем «инвайтов» (оплаченные приглашения в новые группы сходной темы).
Слайд 44
Группы ненависти
Петя, 13 лет
Доброго времени! Мой одноклассник создал
группу в популярной социальной сети «Истории Пети Петухова». Страничка
повергла меня в шок! Он и его друзья пишут насмешливые и издевательские истории, где выставляют меня дураком! Еще они выложили мои фотографии, которые взяли с моей странички и сделали гадкие подписи! Пишут, что я тупой, а все мои пятерки потому, что моя мама дружит с директором! Но это не так, мне просто нравится учиться. Техпомощь социальной сети не откликается на просьбы удалить эту страницу! А они не перестают, каждый день выкладывают все новые гадкие истории и приглашают в группу моих друзей из социальной сети. Одна девочка пробовала меня защищать, писала на стене, чтобы они закрыли группу, но они не послушались, боюсь, как бы они за нее не взялись. Мне очень плохо от их гадких комментариев, все чаще по утрам я не хочу идти в школу, чтобы не видеть лица обидчиков.
Слайд 46
Сексуальная эксплуатация
Елена,14 лет
Здравствуйте! Пару месяцев назад связалась
«Вконтакте» с парнем. Он втерся мне в доверие. Позже
он попросил меня сделать интимные фотки, и я согласилась. Потом попросил показывать себя по видеосвязи, я тоже согласилась. Через пару дней он написал, что записал это на видео и разошлет его всем моим друзьям, если я не буду еще демонстрировать. Пару раз я так и делала, т.к. Боялась что он разошлет это друзьям. Потом мне это надоело ,и я кинула его в черный список. Пару недель ничего не происходило, я забыла об этой истории, но потом он выложил и отправил видео паре моих друзей. Я очень испугалась. Он сказал, что еще пару раз покажу по видео связи, и он отстанет навсегда и удалит видео. Так я и сделала, и он отстал. Сегодня он вновь написал, что соскучился. И что хочет еще. Я не знаю что делать? Я ужасно боюсь позора, но в милицию тоже боюсь идти. Помогите, пожалуйста! Мне страшно!
Слайд 47
Незнакомые друзья
EU Kids Online II, Фонд Развития Интернет,
2010-2012
Здравствуйте, я - мама девятилетней девочки. Она вместе с
подружкой познакомилась в ВКонтакте с женщиной, которая представилась фотографом и предложила им стать моделями. Когда дома никого не было, она связалась с ними по Skype и предложила позировать без одежды. Я узнала об этом слишком поздно. Сейчас эта женщина шантажирует мою дочь, принуждает позировать снова, угрожая выложить фотографии в Сеть. Подскажите, что делать?
Слайд 48
Интернет позволяет родителям быть в курсе
Добрый день! Тайно
подсмотрев переписку моего сына 16 лет с его тренером
по водному поло в ВК, обнаружила недвусмысленные свидетельства развращения и, возможно, сексуального контакта. Я не знаю, как правильно отреагировать, чтобы, во-первых, прекратить возможное продолжение. А во-вторых, как поговорить с сыном, чтобы остаться друзьями, поддержать, направить. Как повести разговор мне?Помогите, пожалуйста!
