Презентация на тему Проект программы Формирование толерантности учащихся посредством международного обмена школьниками

немецкой национальности в процессе международного обмена, как форма, способ,

средство формирования толерантности учащихся.

организационно-педагогических условий осуществления программы международного обмена с целью формирования

толерантного сознания школьников.

эффективного формирования толерантности путем международного обмена
2.Выявить механизмы международного обмена

школьниками.
3. Разработать структуру управления программой обмена.
4.Разработать и внедрить в образовательный процесс комплекс проектов, направленных на развитие коммуникативных компетенций и формирование толерантности в различных ее аспектах.
5.Расширить рамки информационного поля ученика путем организации индивидуального опыта межкультурного общении с носителями языка.
6.Определить систему критериев и показателей оценки эффективности международной деятельности в аспекте поставленных задач.
7.Обобщить полученные результаты и подготовить методические материалы для распространения результатов проекта.

чаты в системе Интернет,
разработка совместных проектов,
ведение деловой переписки.

г.) Подготовительный
1.Изучение потребностей учащихся и их родителей в рамах

международного обмена.
2. Изучение опыта работы отечественных и зарубежных школ по организации обмена школьниками
3.Диагностика уровня готовности педагогов, родителей и детей к работе в аспекте ОЭР.
4. Пропаганда идей толерантности в образовательной среде школы.

учащихся к проведению обмена
2.Установление договорных отношений между школой и

ее зарубежными партнерами.
3.Разработка модели организационно-педагогических условий международного обмена школьниками.
4.Определение критериев и показателей эффективности влияния международного обмена на формирование толерантности школьников.
5.Реализация проектов, выполняемых совместно с немецкими партнерами.
6.Коррекция факультативных и элективных курсов, связанных с изучением страноведения.
7.Участие в общешкольной конференции «Толерантность – путь к миру и сотрудничеству.
4 .Разработка локальных актов и других документов, необходимых для реализации проекта.

в сообществе педагогов, учащихся и родителей в рамках исследуемой

темы.
2.Проведение внешней экспертизы результатов инновационной деятельности.
3.Обобщение результатов деятельности педагогического коллектива по реализации программы международного обмена.
4.Распространение положительных результатов через участие в научно-практических конференциях, конкурсах разного уровня.
5.Выработка практических рекомендаций по формированию толерантного поведения как у нас в стране, так и за рубежом..

год


2007- 2008 год Германия г. Герцберг.
Школьный обмен: пребывание

российских школьников в Германии, в реальной школе г. Герцберга
Проекты:
1. «Читинская область - Бранденбургская земля; географическое положение, полезные ископаемые, промышленность, сельское хозяйство»
2.«Народные сказания русского и немецкого народов».
3. «История Родины в языке друзей»

Переводы стихов с немецкого языка на русский и с

русского языка на немецкий. Поэтическая гостиная «Вдохновение» во время пребывания в Германии. (Проекты с использованием ИКТ).