Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Проект Школьная газета: вчера, сегодня, завтра

Содержание

"Кто владеет информацией, тот владеет миром"... Еще 400 лет назад английский философ Фрэнсис Бэкон сказал:"Кто владеет информацией, тот владеет миром"... Иное сообщение стоит дороже жизни. По преданию, 13 сентября
Газета: вчера, сегодня, завтра.МАОУ СОШ №2 АктуальностьШКОЛЬНАЯ ГАЗЕТА – ЭТО… «способ самовыражения, самоопределения, самореализации учащихся» «вестник информации школьной Гипотеза     Если в школе создать условия для успешного функционирования Проблема    Средства массовой информации являются одним из самых важных Цель проекта:     Формирование навыков литературного творчества и журналистской Основные задачи: Привлечь внимание учащихся к актуальным проблемам местного школьного сообщества; Редактировать Статистика Статистика Содержание и формы работыРазработка программы для выпуска очередного номера газеты.Определение задач.Выбор актуальной Содержание и формы работыВовлечение в работу над публикацией учащихся школы.Грамотное оформление работы РезультатыУчащиеся и учителя школы вовлечены в работу над газетой.Наши публикации размещены на Наши планы ВЫВОДЫ: В РЕЗУЛЬТАТЕ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА  У УЧАЩИХСЯ ФОРМИРУЮТСЯ СЛЕДУЮЩИЕ КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ: Авторы проекта:Козлова КсенияМелкозёрова ЕкатеринаЯковлева Надежда СТОП-КАДРЫ из жизни газеты     Редактор газеты «Школа в СТОП-КАДРЫ из жизни газетыОбсуждение новой статьи, 2013г.Газета сегодня Используемые источники: 1. Хуторской А.В. Системно-деятельностный подход в обучении : Научно-методическое пособие. Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 "Кто владеет информацией, тот владеет миром"...

Еще 400 лет назад английский философ Фрэнсис Бэкон

сказал:"Кто владеет информацией, тот владеет миром"...
Иное сообщение стоит дороже жизни. По преданию, 13 сентября 490 года до н.э. греческий воин-гонец,  прибежавший из Марафона в Афины, не останавливаясь в пути,  упал замертво, но донес весть о победе над персами...


Слайд 3 Актуальность
ШКОЛЬНАЯ ГАЗЕТА – ЭТО…
«способ самовыражения, самоопределения, самореализации

АктуальностьШКОЛЬНАЯ ГАЗЕТА – ЭТО… «способ самовыражения, самоопределения, самореализации учащихся» «вестник информации

учащихся»
«вестник информации школьной жизни»
«подготовка учащихся к будущей профессиональной

деятельности»
«средство общения учащихся школы»

«возможность для развития творческих способностей учащихся»
своеобразная «летопись школы»
«форма организации внеучебной деятельности учащихся»
«один из обязательных атрибутов современной школы».
(из опроса, проведенного в школе)


Слайд 4 Гипотеза
 
Если в школе создать

Гипотеза   Если в школе создать условия для успешного функционирования школьного

условия для успешного функционирования школьного пресс-центра, то это будет

способствовать раскрытию творческих способностей и самореализации создателей газеты.




Слайд 5 Проблема
Средства массовой информации являются

Проблема  Средства массовой информации являются одним из самых важных институтов

одним из самых важных институтов гражданского общества.

Самодеятельные средства массовой информации и юношеская журналистика в целом является одним из наиболее адекватных способов социализации личности. Анализ поведения детей и юношества выявил общие тенденции - сокращение времени, уделяемому чтению.


Слайд 6 Цель проекта:

Формирование навыков

Цель проекта:   Формирование навыков литературного творчества и журналистской работы,

литературного творчества и журналистской работы, повышение интереса к учебе,

приобретение теоретических и практических навыков работы на компьютере


Слайд 7 Основные задачи:

Привлечь внимание учащихся к актуальным проблемам

Основные задачи: Привлечь внимание учащихся к актуальным проблемам местного школьного сообщества;

местного школьного сообщества;
Редактировать и издавать публикацию газеты «Школа

ВКонтакте»;
Провести встречи с журналистами;
Содействовать профессиональному самоопределению учащихся;
Сотрудничество с другими печатными изданиями.

Ознакомить с гражданско-общественной, социально-трудовой, творческой и культурно-досуговой сферой деятельности школы;
Расширять кругозор, развивать творческие, исследовательские и коммуникативные умения учащихся;


Слайд 8 Статистика

Статистика

Слайд 9 Статистика

Статистика

Слайд 10 Содержание и формы работы
Разработка программы для выпуска очередного

Содержание и формы работыРазработка программы для выпуска очередного номера газеты.Определение задач.Выбор

номера газеты.
Определение задач.
Выбор актуальной и практически значимой темы.
Получение необходимой

консультации у своего руководителя.
Выбор формы выполнения работы (интервью, опрос, анкета, диалог и т.д.)
Сбор информации.


Слайд 11 Содержание и формы работы
Вовлечение в работу над публикацией

Содержание и формы работыВовлечение в работу над публикацией учащихся школы.Грамотное оформление

учащихся школы.
Грамотное оформление работы в Word.
Редактирование материала.
Размещение статьи на

макете газеты в программе Publisher.
Вёрстка и печать газеты.
Анализ работы и обобщение.


Слайд 12 Результаты
Учащиеся и учителя школы вовлечены в работу над

РезультатыУчащиеся и учителя школы вовлечены в работу над газетой.Наши публикации размещены

газетой.
Наши публикации размещены на школьном сайте school2rezh.ru и на

официальной странице школы dnevnik.ru
Издана газета «Школа ВКонтакте»
Собраны материалы для юбилейного выпуска газеты


Газета вчера

Газета сегодня


Слайд 13 Наши планы

Наши планы

Слайд 14 ВЫВОДЫ: В РЕЗУЛЬТАТЕ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА У УЧАЩИХСЯ ФОРМИРУЮТСЯ

ВЫВОДЫ: В РЕЗУЛЬТАТЕ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА У УЧАЩИХСЯ ФОРМИРУЮТСЯ СЛЕДУЮЩИЕ КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ:

СЛЕДУЮЩИЕ КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ:
Социальные
- способность брать на себя ответственность

- способность к партнерским отношениям - умение вести диалог, находить компромиссы
Информационные
-владение ИКТ
-поиск и анализ информации
-практическое применение современных технологий
Коммуникативные
-умение работать в команде, коммуникабельность.
-готовность к сотрудничеству
-владение различными социальными ролями в коллективе



Слайд 15 Авторы проекта:
Козлова Ксения

Мелкозёрова Екатерина

Яковлева Надежда

Авторы проекта:Козлова КсенияМелкозёрова ЕкатеринаЯковлева Надежда

Слайд 16 СТОП-КАДРЫ из жизни газеты

СТОП-КАДРЫ из жизни газеты   Редактор газеты «Школа в контакте»

Редактор газеты «Школа в контакте» Игитханян М. , 2011г.

Встреча

с редактором газеты «Планета молодых» М. Скорняковой, 2012г

Выступление на диспуте, 2012г.

Юнкоры, 2011г.

Газета вчера


Слайд 17 СТОП-КАДРЫ из жизни газеты
Обсуждение новой статьи, 2013г.
Газета
сегодня

СТОП-КАДРЫ из жизни газетыОбсуждение новой статьи, 2013г.Газета сегодня

Слайд 18 Используемые источники:
1. Хуторской А.В. Системно-деятельностный подход в

Используемые источники: 1. Хуторской А.В. Системно-деятельностный подход в обучении : Научно-методическое

обучении : Научно-методическое пособие. — М. : Издательство «Эйдос»;

Издательство Института образования человека, 2012. — 63 с. : ил. (Серия «Новые стандарты»).
2. Григорьев, Д. М. Внеурочная деятельность школьников. Методический конструктор / Д. М. Григорьев, П. В. Степанов. – М.: Просвещение, 2010.
3. Бычков А.В. Метод проектов в современной школе. – М., 2000.
4.http://pravmisl.ru/index.php?option=com_content&task=view&id=667
5. http://neuch.org/thought/organizuem-shkolnyjj-presscentr

 
 



  • Имя файла: proekt-shkolnaya-gazeta-vchera-segodnya-zavtra.pptx
  • Количество просмотров: 114
  • Количество скачиваний: 1