Проблема: недостаточные знания детей о посадке и уходе за растениями, отсутствие клумб с цветами на территории школы. Цель проекта: создание условий для экологического и трудового воспитания и образования,
Слайд 2
Проблема: недостаточные знания детей о посадке и уходе
за растениями, отсутствие клумб с цветами на территории школы.
Цель
проекта: создание условий для экологического и трудового воспитания и образования, повышения социальной активности учащихся через включение их в практическую деятельность по декоративному оформлению пришкольной территории.
Предмет: озеленение территории школы.
Субъект: учащиеся 1 г класса.
Объект: клумба на пришкольной территории.
Гипотеза: если на внеурочной деятельности учащиеся научатся сажать, ухаживать и поливать растения, то в дальнейшем они смогут помогать своим родителям на огороде.
Продукт: посаженые бархатцы на клумбу пришкольной территории.
УУД: личностные, познавательные, коммуникативные, регулятивные.
Слайд 3 Задачи проекта:
Образовательные:
- углубление знаний о бархатцах как
одного из средств декоративного оформления территории;
- знакомство с
основами цветоводства и агротехническими приёмами выращивания растений.
Воспитательные:
- воспитание чувства прекрасного по отношению к природе родного края, трудолюбия;
- воспитание чувства ответственности за сохранение зеленых насаждений;
- воспитание общей культуры.
Развивающие:
- развитие творческого мышления, навыков исследовательской работы;
- развитие коммуникативных умений;
- развитие умения планировать и анализировать свою деятельность, прогнозировать варианты последствия своих действий.
Слайд 4
Учащиеся побывали в роли исследователей и выступили с