Презентация на тему проект В здоровом теле - здоровый дух

проект:практический
Срок проведения: с 25.11.2012 г. – 30.11.2012г.
(краткосрочный)
Участники проекта:

воспитатель, дети,
педагоги ДОУ, родители.
Форма представления: слайдовая презентация
Группа №11 (компенсирующей
направленности для детей
с нарушением речи)

образовательных областей:
Коммуникация
Социализация
Познания
Художественная литература
Труд
Музыка

детей (Чертюк Т.Я., Макаровой З.С) – 75% болезней

взрослых заложены в детстве, резко увеличилось число физиологически незрелых новорожденных, каждый четвертый ребенок дошкольного возраста болеет в течение года более четырех раз, ежегодно увеличивается патология органов пищеварения, опорно-двигательного аппарата, различные аллергические проявления.
Причин сложившейся ситуации множество: это и условия окружающей среды и природно-климатические факторы, биологические и генетические обстоятельства, социально-экономические условия, гиподинамия, проблема детских стрессов, отклонения в речевом развитии и обусловленные речевые трудности, которая повлечет за собой определенные негативные проявления во всех сферах жизни ребенка.

наблюдается снижение познавательной деятельности и входящих в её структуру

процессов: меньший объём запоминания и воспроизведения материала, неустойчивость внимания, быстрая отвлекаемость, истощаемость психических процессов, снижение уровня обобщения и осмысления действительности; у них затруднена развёрнутая связная речь. Со стороны эмоционально-волевой сферы также наблюдается ряд особенностей: повышенная возбудимость, раздражительность или общая заторможенность, замкнутость, обидчивость, плаксивость, многократная смена настроения.
У наших детей мы наблюдаем не только тяжелые речевые нарушения но и снижение двигательной активности. Наибольшие трудности представляет для детей выполнение движений по словесной инструкции.

осознанного выполнения правил здоровьесбережения и ответственного отношения как к

собственному здоровью так и здоровью окружающих

Цель проекта

на состояние своего здоровья и окружающих.
Автоматизировать в свободной

самостоятельной речи детей усвоенных навыков в правильного произношения звуков, звукослоговой структуры слова, грамматического оформления речи.
Воспитывать осознанное выполнение требований к безопасности жизни.
Развивать интерес к физической культуре и спорту.
Активизировать работу с семьёй по проблеме формирования привычки к здоровому образу жизни.

Задачи

недели «В здоровом теле – здоровый душ»
Сроки: один день
Содержание:

Создать мотивацию для работы по проекту.
Составить план совместных мероприятий с детьми.
( приложение 1)
Подготовить художественную литературу;
Подобрать стихи, загадки, пословицы, муз. репертуар;
( приложение 2)
Подобрать дидактические, пальчиковые, малоподвижные игры; ( приложение 3)
Составить комплекс утренней гимнастики;
( приложение 4)

I этап подготовительный

здоровом образе жизни.
Задачи:
Расширить представления детей о нормах и

правилах, позволяющих сохранить здоровье ;
Закрепить знания родителей о физических умениях и навыках детей
Формирование связной речи.
Упражнять и закреплять двигательные умения и навыки в соответствии с программным содержанием

II этап собственно - ПРАКТИЧЕСКИЙ

здоровье, польза для человека.
Задачи:
Закрепить знаний детей о культуре

гигиены; формирование положительного отношения к здоровому образу жизни.
Воспитывать желание заботится о своем здоровье.
Развитие у детей способности применять сформированные умения и навыки связной речи в различных ситуациях общения.
Стимулировать самостоятельную двигательную активность детей;

III этап Оценочно –рефлексивный

ребёнком знаний и представления о себе, о своём здоровье

и физической культуре позволяет более осознанно относиться к способам укрепления и сохранения здоровья.
Приобретённые навыки помогут ребенку правильно общаться не только со сверстниками, но и со взрослыми.
Полученный двигательный опыт позволит избежать несчастных случаев.
Повысится двигательная активность, общая выносливость, снизится заболеваемость детей.
Активное участие в совместной работе с детским садом в воспитании здорового ребёнка.

У ДОШКОЛЬНИКОВ