Слайд 2
Что же такое проект?
Проект –
в переводе с
латинского – брошенный вперед;
- реалистичный замысел,
план о желаемом будущем;
- деятельность с определенными целями, часто включающими требованиями ко времени, стоимости и качеству результатов совокупность документов (расчетов, чертежей, макетов и т. д.) для создания какого либо продукта. Содержит в себе рациональное обоснование и конкретный способ осуществления.
- это самостоятельная исследовательская деятельность учащихся по решению определенной проблемы; осуществляется с помощью учителя.
Слайд 3
Цели и задачи проекта
Цель – мысль о будущем
результате ваших усилий, указание на то, что должно быть
вами изменено, чтобы устранить существующую проблему.
Поставить цель – сформулировать, что должно быть изменено в результате достижений.
Задача – указание на промежуточный результат (изменение), который должен быть получен для достижения цели.
Слайд 4
Этапы проекта:
Подготовительный этап
Поисково-исследовательский этап
Технологический этап
Заключительный этап
Слайд 5
Подготовительный этап
поиск и выбор темы проекта, его обоснование
и формирование мотивов выполнения;
определение совместно с учителем необходимого объема
знаний, умений и навыков для осуществления проекта;
составление плана работы по реализации проекта;
определение необходимых материальных и финансовых затрат для изготовления проектируемого изделия.
Слайд 6
Поисково-исследовательский этап
сбор, изучение, исследование и обработка необходимой информации
о выполняемом объекте и процессе его изготовления;
рассмотрение нескольких возможных
вариантов выполнения проекта и отбор наиболее оптимального из них;
продумывание перечня необходимого для работы сырья, оснастки и оборудования;
примерная оценка себестоимости изделия.
Слайд 7
Технологический этап
разработка соответствующей технико-технологической документации (технологические, инструкционные карты
и т. д.);
материальная реализация проекта: подбор необходимых конструкционных материалов,
инструментов, приспособлений и оборудования;
выполнение проекта с учетом требований технологии и дизайна;
текущий контроль качества выполнения технологических операций;
соблюдение в работе технологической и трудовой дисциплины, культура труда, техника безопасности;
внесение при необходимости изменений в конструкцию изделия и технологию его изготовления.
Слайд 8
Заключительный этап
контроль изготовленного изделия и при необходимости
его испытание;
самооценка качества выполненной работы;
расчет экономических затрат на выполнение
проекта;
изучение возможностей использования результатов проектной деятельности и их реализация;
общий анализ работы, проведенной над творческим проектом и вытекающие из нее выводы;
защита проекта.
Слайд 9
Концепция дизайна
Процесс дизайна – это проектирование и изготовление
изделий, направлен на улучшение технологии. Он состоит из следующих
стадий:
Определение потребности;
Краткая формулировка задачи;
Исследование и анализ;
Дизайн-спецификация;
Первоначальные идеи;
Выбор лучшей идеи;
Проработка идеи и отражение этого процесса на дизайн листах;
Планирование и изготовление изделия;
Самооценка.
Слайд 10
Технологическая последовательность выполнения проекта
1. Проблема – это самая
первая ступень в процессе выполнения творческого проекта. Без нее,
вероятно, не было бы смысла вообще выполнять что-либо. Ведь что нас толкает к действию? Конечно же, возникновение проблемы. Посмотрим вокруг: с какими трудностями сталкиваемся мы, наши близкие, друзья, окружающие люди? Чем мы можем помочь себе и им? Проблема обычно связана с неудовлетворенными потребностями человека.
Проблема –
это теоретический или практический вопрос, требующий исследования.
противоречие между должной (желаемой) и реальной ситуациями.
2. Осознание проблемной области
Итак, перед нами список выбранных проблем. Решать сразу все очень сложно. Поэтому, на данном этапе необходимо выбрать одну. Для этого придется ответить на вопрос: проблема, какой области всего важнее?
Постановка проблемы – указание на то, чем существующая ситуация принципиально отличается от того, какой она должна быть, с вашей точки зрения.
Слайд 11
Технологическая последовательность выполнения проекта
3. Выявление конкретной потребности. 1-е
мини - исследование
К началу третьего этапа выполнения проекта уже
ясно, какая стоит проблема и в какой области необходимо вести работу. Далее нужно выявить, что же конкретно требуется? Для этого следует провести 1 мини исследование, в процессе которого «примеряется» каждая потребность к себе, исследуется ее возможное решение и определение степени надобности в зависимости от обстоятельств. Это не очень легкая задача, но не надо огорчаться – после ее выполнения довольно легко подойти к 4 этапу нашего плана.
4. Определение конкретной задачи и ее формулировка
Имея конкретную потребность, легко сформулировать конкретную задачу.
Краткая формулировка задачи – это задание разработать и изготовить изделие, записанное в краткой форме. Чтобы выполнить это задание, необходимо определить цель и задачи.
Слайд 12
Краткая формулировка задачи
Краткая формулировка задачи
Проектирование и изготовление должны
быть направлены на улучшение качеств жизни людей.
Краткая формулировка
задачи - это задание разработать и изготовить изделие, записанное в краткой форме. Изделие может быть очень простым (бутерброд или передник) или более сложным (машина или программа для компьютера).
Формулировка задачи должна включать:
наименование изделия;
для чего оно предназначено (его функции) - какие потребности человека будут
удовлетворены;
кто будет его использовать (конечный пользователь или сектор рынка).
Слайд 13
Исследование и анализ
Цель исследования - получить информацию о
том, что необходимо для дальнейшей работы. Можно исследовать:
потребности конечного
пользователя - включая все, что относится к
человеческому фактору (антропометрические данные, где необходимо);
потребности покупателя (если эта группа отличается от группы пользователей -
яркий пример, - изделия для детей);
решение сходных проблем в прошлом;
изделия, имеющиеся на рынке в настоящий момент (дизайн анализ);
соответствующие способы изготовления в промышленности;
способы производства возможные в школе;
наличие материалов и оборудования;
выбор материалов с учетом их свойств.
Слайд 14
Технологическая последовательность выполнения проекта
5. Выявление основных параметров и
ограничений
Прежде чем конструировать что-либо, необходимо точно знать, в рамках,
каких условий придется работать. Поэтому, сразу необходимо определить основные параметры и ограничения предполагаемого изделия, диктуемые обстоятельствами, желаниями.
Дизайн-спецификация – это конкретный перечень того, каким критериям должно соответствовать изделие для того, чтобы быть качественным.
Слайд 19
Самооценка процесса проектирования
Насколько Я был успешен в процессе
проектирования и изготовления?
Четкая и значимая, краткая формулировка задачи.
Хорошо спланированное,
проведенное и использованное в процессе
работы исследование.
Сжатая и понятная дизайн-спецификация.
Широкий спектр первоначальных идей.
Обоснованная оценка этих идей.
Достаточная проработка выбранной идеи, основанная на
экспериментировании.
Процесс изготовления хорошо спланирован.
Правильно выбраны инструменты, оборудование и методы
изготовления.
Качество изготовления.
Спланировано и проведено испытание изделия.
Проведена самооценка изделия.